公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)法律輔導:法律原則
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一、法的價值的含義
法的價值是指，法這樣一種社會規(guī)范有哪些為人所重視的性狀、屬性和作用。所謂價值是指客體能夠滿足主體的需要。
(1)同價值的概念一樣，法的價值也體現(xiàn)了一種主客體之間的關(guān)系;
(2)法的價值表明了法律對人們而言所擁有的正面意義，它體現(xiàn)其屬性中為人們所重視、珍惜的部分;
(3)法的價值既包括對實然法的認識，更包括對應(yīng)然法的追求。
二、法的價值判斷和事實判斷
法的價值判斷是指對某一個特定的主體有無價值、有什么價值有多大價值進行的判斷;
事實判斷是指對客觀存在的法律規(guī)則、法律制度進行的客觀分析和判斷。
價值判斷和事實判斷的不同在于：取向，維度，方法，真?zhèn)巍?/p>
(1)判斷的取向不同：價值判斷的取向是主體，而事實判斷的取向是法律規(guī)則、法律制度;
(2)判斷的維度不同：價值判斷與主體的情緒、理念有關(guān)，因此帶有很強的主觀性，而事實判斷盡可能做到中立、客觀;
(3)判斷的方法不同：價值判斷的方法是規(guī)范性的判斷，而事實判斷是一種描述性的判斷;
(4)判斷的真?zhèn)尾煌r值判斷主要是看主體與客體之間價值關(guān)系的契合程度，而事實判斷的真?zhèn)沃饕谟谄渑c客體的真實情況是否符合。
三、法的價值種類
價值的種類主要有三種：自由、秩序、正義。
自由是指法通過制度的保障，使主體的行為任意化。有法律才有自由。
秩序被認為是工具性的價值，這里強調(diào)的是秩序是社會生活的基礎(chǔ)和前提。
正義強調(diào)的是社會生活中主體的平等和公正。正義是法的基本標準。
四、法的價值沖突
由于社會生活的多元化，價值形式之間會發(fā)生沖突和矛盾。如，自由和秩序的沖突。將學校隔離起來，以避免學生大范圍的感染SARS，就是通過限制自由來保證社會的秩序。再如：公平的效益。
法的價值沖突是客觀存在的。沖突的解決需要一種利益衡量和價值衡量。如何衡量呢?要注意以下三個原則：(1)價值位階(價值排序原則);(2)個案平衡原則;(3)比例原則。
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