公務(wù)員考試申論備考:歸納概括能力
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申論材料是紛繁復(fù)雜，毫無(wú)順序可言的，但是每一則材料都有它存在的價(jià)值，它們都是為了反映某個(gè)問(wèn)題或現(xiàn)象而設(shè)置的。而歸納概括則是將這些材料共同反映的問(wèn)題提煉、歸納出來(lái)，并加以簡(jiǎn)明的敘述。
在考試大綱中雖然沒有對(duì)歸納概括能力的直接要求，但是從申論試題來(lái)看，培養(yǎng)這一能力還是非常重要的。先看一道例題：
【例題】2010年湖北政法干警《申論》第一題：
根據(jù)給定資料，分析湖北英模“群星現(xiàn)象”產(chǎn)生的主要原因。要求：觀點(diǎn)正確、分析透徹、不超過(guò)200字。(15分)
這道試題要求分析湖北產(chǎn)生英?！叭盒乾F(xiàn)象”的原因，即分析為什么會(huì)在湖北出現(xiàn)這種情況，而其他地方?jīng)]有出現(xiàn)。原因可以分為兩個(gè)方面，先天的原因和后天的原因。先天原因指的是湖北省本身具有得天獨(dú)厚的條件，后天原因指的是湖北省一直在積極摸索先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳的科學(xué)路徑，這兩個(gè)原因使得湖北省產(chǎn)生了英?！叭盒乾F(xiàn)象”。至于這兩個(gè)原因下的具體原因就需要考生到材料中歸納概括了。
從上面這道題的題干可以看出這是一道綜合分析題，但是解答這道試題光憑分析是無(wú)法得出正確答案的，而是需要在分析的基礎(chǔ)上對(duì)材料進(jìn)行概括方能得出正確答案。
以下是與題目作答相關(guān)的給定資料，材料后面歸納概括出的材料內(nèi)容即是先天原因與后天原因下的具體原因：
6.2009年10月25日，就在長(zhǎng)江大學(xué)“10?24”英雄群體舍己救人的第二天，湖北省委書記羅清泉就作出批示，要大力宣傳表彰這一舍己救人的英雄事跡。2010年初“信義兄弟”事跡見諸媒體后，省委、省政府多位領(lǐng)導(dǎo)迅速作出批示，要求以此為典型在全社會(huì)大力頌揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信美德。2010年7月23日在湖北省深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)推進(jìn)會(huì)上，省委副書記楊松要求深入開展向嚴(yán)大平學(xué)習(xí)活動(dòng)。汪金權(quán)的事跡被報(bào)道后，湖北省委號(hào)召各界向汪金權(quán)學(xué)習(xí)。
多年來(lái)，湖北省上下大力倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。用先進(jìn)典型示范推動(dòng)各項(xiàng)工作，帶全局，促發(fā)展，精心培育英模成長(zhǎng)的“良田沃土”。發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型，已成為各級(jí)黨委、政府推動(dòng)社會(huì)政治建設(shè)的一項(xiàng)常態(tài)工作。宣傳部門從典型的選擇、分級(jí)、申報(bào)到宣傳程序、工作機(jī)制、組織領(lǐng)導(dǎo)等均有詳細(xì)方案，媒體及相關(guān)職能部門同步互動(dòng)，協(xié)力助推，形成了一整套工作流程和長(zhǎng)效機(jī)制，使典型宣傳成為弘揚(yáng)民族精神、凝聚民心民力的強(qiáng)大武器。
材料內(nèi)容概括：湖北省委、省政府高度重視對(duì)先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳。
7.據(jù)2010年6月25日中國(guó)政研會(huì)、中宣部政研所課題組調(diào)研結(jié)果：湖北英?！叭盒乾F(xiàn)象”是核心價(jià)值體系這片“良田沃土”上孕育出的“燦爛百花”，它從思想認(rèn)識(shí)和工作方法等方面給予我們?cè)S多啟示。
湖北注重先進(jìn)性要求與廣泛性要求的有機(jī)統(tǒng)一，精心選擇不同層次、不同類型的先進(jìn)典型，全方位、多層次、立體化地展示湖北人民的整體形象，大大提高了典型的說(shuō)服力和感染力;注重從平常生活中尋找感人故事，從平凡人物身上發(fā)現(xiàn)可貴精神，以平民的眼光和欣賞習(xí)慣來(lái)表現(xiàn)先進(jìn)典型，使廣大群眾增強(qiáng)了對(duì)先進(jìn)典型的認(rèn)同感;強(qiáng)調(diào)以人為本，力避那種“高大全”式的典型和精神生活無(wú)欲、家庭生活無(wú)情、物質(zhì)生活無(wú)求的非人性化傾向，做到所選典型可親、可敬、可信、可學(xué)，體現(xiàn)人性特點(diǎn)、反映群眾心聲、得到群眾認(rèn)同。只有堅(jiān)持貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾，夯實(shí)典型涌現(xiàn)的深厚民意基礎(chǔ)，才能使學(xué)典型、追典型成為干部群眾的自覺行動(dòng)。
湖北的典型宣傳工作，力求把核心價(jià)值體系體現(xiàn)到新聞宣傳的全過(guò)程，發(fā)揮各級(jí)各類媒體的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化、塑造美好心靈、弘揚(yáng)社會(huì)正氣，實(shí)現(xiàn)樹立先進(jìn)典型與推廣先進(jìn)典型的有機(jī)統(tǒng)一。湖北注重整合多種力量，靈活采用多種宣傳形式，多管齊下，發(fā)動(dòng)干部群眾直接參與，使典型宣傳成為輿論熱點(diǎn)、社會(huì)焦點(diǎn)和群眾關(guān)注點(diǎn)，引起社會(huì)廣泛共鳴，進(jìn)一步增強(qiáng)了典型宣傳的滲透力。只有堅(jiān)持充分發(fā)揮各級(jí)各類媒體的協(xié)同作用，壯大典型宣傳的積極影響，才能使社會(huì)主義核心價(jià)值體系的主旋律廣泛唱響。
材料內(nèi)容概括：新聞宣傳部門強(qiáng)力推進(jìn)先進(jìn)典型學(xué)習(xí)宣傳工作
湖北將先進(jìn)典型的推薦由單純依靠各級(jí)組織層層推薦調(diào)整為組織推薦、群眾舉薦和媒體發(fā)現(xiàn)相結(jié)合的辦法，最大限度地發(fā)現(xiàn)、挖掘先進(jìn)典型，基本做到典型學(xué)習(xí)宣傳的制度化和常態(tài)化。湖北堅(jiān)持精神激勵(lì)與物質(zhì)鼓勵(lì)相結(jié)合，從政治、工作、生活上關(guān)心英雄模范及其親屬;加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的指導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助他們正確對(duì)待榮譽(yù)，與時(shí)俱進(jìn)，始終保持自身的先進(jìn)性;在黨代表、人大代表、政協(xié)委員、共青團(tuán)代表的選舉過(guò)程中提供一定比例，對(duì)符合干部選拔任用條件的予以提拔重用，進(jìn)一步拓展了典型發(fā)揮作用的層面和空間。只有堅(jiān)持不斷創(chuàng)新典型選樹的長(zhǎng)效機(jī)制，健全典型培育的良好制度體系，才能使社會(huì)主義核心價(jià)值體系在不斷推進(jìn)中得到貫徹落實(shí)。
材料內(nèi)容概括：各行各業(yè)自覺謀劃先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)宣傳工作。
9.地處長(zhǎng)江中游的湖北，是一塊無(wú)比神奇的土地。荊州城外的鳳凰圖騰、青山綿延的神農(nóng)架，彰顯著荊楚文化的美麗與傳奇;辛亥革命的激蕩神州、九省通衢的武漢三鎮(zhèn)，張揚(yáng)著荊楚兒女敢為人先的昂揚(yáng)氣概。在改革開放的浪潮中，湖北省不斷推進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng);在武漢、黃石、十堰、襄樊等大中城市，文明創(chuàng)建進(jìn)單位、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭;在全省廣大農(nóng)村，“十星級(jí)文明戶”“四進(jìn)家”“一村一品”“文明灣落”“文明新村”等思想教育形式不斷創(chuàng)新。在傳統(tǒng)美德厚重的精神沃土之上，湖北積極健康向上的社會(huì)風(fēng)尚深得民心，先進(jìn)典型人物如雨后春筍般涌現(xiàn)。
材料內(nèi)容概括：湖北有著英模輩出的豐厚精神沃土。
在千里大別山，在坦蕩江漢平原，在鄂西北崇山峻嶺，在蜿蜒清江兩岸，革命先輩浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼、氣壯山河;荊江分洪工程、丹江口水利樞紐、長(zhǎng)江葛洲壩、三峽水利工程、武漢鋼鐵廠、第二汽車制造廠，一個(gè)個(gè)國(guó)人引為驕傲的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，在湖北人民手中次第建成，描畫著神州日新月異的變化;華中糧倉(cāng)湖北廣大農(nóng)村土地承包到戶，我國(guó)特大城市武漢交通、流通改革先行起步，從來(lái)不甘人后的楚地率先展開中部崛起探索與實(shí)踐，全省上下開拓奮進(jìn)，蔚成風(fēng)氣。新中國(guó)建立60年的歷程表明：自覺順應(yīng)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的湖北，有著敏銳把握時(shí)代發(fā)展潮流的不懈追求，始終站在時(shí)代發(fā)展的前列，積極引領(lǐng)時(shí)代新風(fēng)，爭(zhēng)做時(shí)代進(jìn)步的強(qiáng)者，奮力奏響時(shí)代前行的強(qiáng)音。
復(fù)習(xí)備考：公務(wù)員考試熱點(diǎn):改革沒有"順風(fēng)車"
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