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國考社會熱點(diǎn)分析:誰來守護(hù)兒童

更新時(shí)間:2013-10-21 15:42:34 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 國考社會熱點(diǎn)分析:誰來守護(hù)兒童

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  長春偷車殺嬰案、佳木斯孕婦騙殺醫(yī)院實(shí)習(xí)生、山西被伯母挖去雙眼的兒童、北京被爭吵中的男子摔死的嬰兒……為什么我們聽到看到這些新聞時(shí),心中會產(chǎn)生莫名的巨大傷痛?生命的逝去固然可哀,新蕾初綻的凋零固然觸目,但更令人神傷的還另有其因:

  這些案件提醒我們,熟人社會正在坍塌。熟人社會中,任意兩個人之間,一生中可能產(chǎn)生多次聯(lián)系。因此,不把事情做得太絕,是社會運(yùn)行的潛規(guī)則。我們預(yù)設(shè)周圍的每個人都會評估自身行為的后果,不至于因細(xì)小的利益而產(chǎn)生巨大的傷害。然而,為什么會因?yàn)橐惠v車掐死一名嬰兒?為什么會因?yàn)椤敖o丈夫一次補(bǔ)償”而誘殺好心攙扶自己回家的女孩?為什么會因?yàn)轲B(yǎng)老爭執(zhí)挖去侄子的雙眼?為什么會因?yàn)橥\囄坏臓幾h而摔死兩歲大的孩子?

  我們相信我們的鄰人,才敢讓孩子在家的附近玩耍嬉鬧,我們相信這個社會,才敢讓孩子穿過街道,走入城市。如果我們感覺到處是陌生人的社會殺機(jī)四伏,我們只能將孩子關(guān)在家中,或是全程接送。如果好心做好事會遭逢誘殺,我們要不要教育我們的孩子關(guān)愛他人,見義勇為?這些,都是上述諸案件給予我們的焦慮與擔(dān)憂。

  說媒體的報(bào)道放大了這些事件,也對,也不對。說對,是因?yàn)閺慕y(tǒng)計(jì)學(xué)意義上,這些惡性事件并非常態(tài)。說不對,是因?yàn)樗鼈冇|發(fā)我們本來就有的憂慮:鄰里關(guān)系日益疏離,社會價(jià)值觀日趨單一,小利可生大惡,倫理再無底線。這是一個日漸空殼化的社會,我們靠什么來保障家人的日常安全?放大這些事件的,是我們的內(nèi)心。

  當(dāng)社會變得不可靠,人們會想到國家與政府?!叭苷笔侵袊1辉嵅〉念B癥,然而又往往在民眾需要時(shí)缺席。南京兩名小女孩在家中被餓死,因?yàn)楦赣H在獄中,母親出門吸毒不歸。鄰居不愿管,也不敢管。而街道辦與警方,明明知曉那個家庭的情況與可能的惡果,仍然無所作為――這就不僅僅是個案了,它提醒我們每個人,當(dāng)家庭出現(xiàn)斷裂或突變,我們很可能既無法尋求人性的救援。

  很多人都聽過周云蓬的《中國孩子》,那首歌唱道:“不要做成都人的孩子,吸毒的媽媽七天七夜不回家。”2003年6月4日,長年吸毒的成都婦女李桂芳因偷盜被抓,后被送去強(qiáng)制戒毒。然而,因辦案民警玩忽職守,其家人及鄰居都未接到通知,導(dǎo)致其3歲幼女李思怡被困家中活活餓死,直到6月21日才被人發(fā)現(xiàn)。事發(fā)之后,辦案民警被停止執(zhí)行職務(wù)。

  十年前在成都,十年后在南京,都是一二線的大城市,是公權(quán)力完全可及的地域。十年后這次,并未有公務(wù)人員受到處罰。無論如何,十年的輪回,帶給受眾的第一感受是:沒進(jìn)步啊。一系列問題,并沒實(shí)質(zhì)改觀。十年前的兒童已快成年,十年后的父母與孩子,仍在憂慮中守望。

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