2014年國考行測言語理解練習及答案三
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1. 建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會要注意 ，目前要著重解決影響社會經(jīng)濟發(fā)展，特別是嚴重危害人民群眾健康的水污染、空氣污染加劇問題。
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A. 可持續(xù)性 B. 輕重緩急
C. 孰輕孰重 D. 先后次序
2. 對一篇規(guī)范的論文，因版面限制而去砍綜述、刪注釋，實在是 的不智之舉。
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A. 削足適履 B. 揚湯止沸
C. 矯枉過正 D. 舍本逐末
3. 中華民族一直以其強烈的責任意識享譽世界，在建立市場經(jīng)濟體制的新的歷史時
期，尤其需要 人們的責任意識，這既是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然 ，也是時代的呼喚。
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A. 增強 要求 B. 提高 結(jié)果
C. 加強 需要 D. 提升 途徑
4. 中國古代數(shù)學家對“一次同余論”的研究有 的獨創(chuàng)性和繼承性，“大衍求一術(shù)”在世界數(shù)學史上的崇高地位是不容 的。正因為這樣，在西方數(shù)學史著作中，一直公正地稱求解一次同余組的剩余定理為“中國剩余定理”。
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A. 完全 否定 B. 明確 忽視
C. 絕對 動搖 D. 明顯 懷疑
5. 隨著廣播、電視和報紙等大眾傳媒進人千家萬戶、覆蓋城鄉(xiāng)，其對社會輿論的影響力 擴大，越來越成為廣大群眾的主要信息來源，在很大程度上 著社會輿論。
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A. 日益 影響 B. 逐步 控制
C. 漸漸 干擾 D. 不斷 引領(lǐng)
6. 近現(xiàn)代西方科學與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個時期，反映到教育理念上也相應地經(jīng)歷了科學教育與人文教育的相互 、越走越遠和共同反思三個階段。這一歷史發(fā)展表明，過分強調(diào)科學文化和科學教育，必然導致對人文的 ;而過分強調(diào)人文文化和人文教育，也會帶來對科學技術(shù)的漠視。
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A. 滲透 排擠 B. 結(jié)合 無視
C. 滲透 輕視 D. 結(jié)合 限制
7. 上世紀60年代，贊助商的美元滾滾而來，賽車水平和速度 般地飛躍，同時飛躍的還有車手的 性。從此，規(guī)則制定者的頭號任務就是讓賽車慢下來。
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A. 奇跡 技術(shù) B. 閃電 危險
C. 魔術(shù) 冒險 D. 戲劇 重要
8. 企業(yè)到底是不是適合開展連鎖經(jīng)營?能不能開展連鎖經(jīng)營?面對這兩個問題，一些企業(yè)往往 ， 發(fā)展時機。
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A. 無所適從 貽誤 B. 一籌莫展 痛失
C. 舉棋不定 耽誤 D. 優(yōu)柔寡斷 錯過
9. 事實證明，自從資本市場誕生以來，股市從來就不是一個投資場所， 都是投機者在博弈。股票的價格從來就沒有在經(jīng)濟學者理論上的 價格駐足，更多的是在泡沫和負泡沫之間來回奔波。
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A. 實際 穩(wěn)定 B. 基本 均衡
C. 事實 穩(wěn)定 D. 本質(zhì) 均衡
10.由于古人視彗星出現(xiàn)為不祥， 對其非常重視，幾乎每一次出現(xiàn)都有比較 的記錄
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A. 因此 隱晦 B. 加之 準確
C. 故而 詳細 D. 反而 迷信
答案及解析：
1.B.[解析] 本題屬于成語辨析題。這道題目考查了考生對于常用成語的掌握程度。根據(jù)原文段“著重解決……特別是”可知在諸多需要解決的問題中要分主次分輕重，因此只有B項的“輕重緩急”最符合文意。所以選擇B選項。
2.A.[解析] 本題屬于成語辨析題。A項的削足適履指的是鞋小腳大，把腳削去一些以適應小鞋，比喻過分遷就現(xiàn)成條件，或生搬硬套。B項的揚湯止沸指的是滔動沸騰的水，使它不沸騰，比喻暫時救急或不從根本上解決問題。C項的矯枉過正指的是把彎曲的東西扭直，結(jié)果過了頭，又歪向另一方，比喻糾正錯誤超過了應有的限度。D項舍本逐末指的是放棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的，形容輕重倒置。根據(jù)文段表述的意思是“本來是規(guī)范的文段，生生要砍去內(nèi)容而去適應版面”，因此A項的“削足適履”最為合適。所以選擇A選項。
3.A.[解析] 本題屬于實詞辨析題。這道題目考查了詞語的搭配。原文段中與“意識”搭配最為恰當?shù)氖茿項的“增強”，B項的“提高”通查與之搭配的為“警惕”;D項“提升”通常與之搭配的為“某物提升”，因此B、D兩項予以排除。C項第二個詞“需要”與文中前半句的“需要”重復，因此予以排除。所以選擇A選項。
4.D.[解析] 本題屬于實詞辨析題。這道題目考查了詞語的搭配。根據(jù)文中第二個空白處“不容……”通常與之搭配的為“懷疑”、“置疑”這類詞條。所以選擇D選項。
5.D.[解析] 本題屬于實詞辨析題。這道題目考查了詞語的搭配。根據(jù)第一個空白處的搭配情況可知四個選項的搭配均可，解題的關(guān)鍵在于最后一個空白處的搭配情況。通過閱讀可以判斷作者對于這種現(xiàn)象的態(tài)度是積極肯定的，因此排除B“控制”和C項“干擾”兩個表達消極的詞條。A項的“影響”與前半句語義重復，因此予以排除。D項“引領(lǐng)”恰好與作者表達態(tài)度吻合，所以選擇D選項。
6.C.[解析] 本題屬于實詞辨析題。這道題目考查了考生對于語境的把握和理解。整個文段前后通過對比可以推知正確答案，其中第一個空白處與“融合”相對應，因此應該是“滲透”一詞;第二個空白處與“漠視”相對應，因此應該是“輕視”一詞。所以選擇C選項。
7.B.[解析] 本題屬于實詞辨析題。這道題目考查了詞語的搭配。采用“戲劇”、“奇跡”修飾詞語時，一般表示“不真實”的事物，用來修飾“飛躍”不恰當。排除A、D兩項。賽車手帶有危險性，所以才需要規(guī)則制定者將賽車的速度減慢下來，以減少危險性。所以選擇B選項。
8.A.[解析] 本題屬于實詞與成語相結(jié)合的辨析題。這道題目考查了成語的辨析和詞語的搭配。A項的“無所適從”指的是不知道跟從哪一個好，比喻不知道怎么辦才好。B項的“一籌莫展”是指一點計策也施展不出來，一點辦法也想不出來。C項的“舉棋不定”意思是說拿著棋子不能決定怎樣走，比喻拿不定主意。D項的“優(yōu)柔寡斷”指的是猶豫、不果斷。根據(jù)文意可以推知B項的“一籌莫展”不符合文意，予以排除。再根據(jù)第二個空白處的詞語搭配進行辨別。A項“貽誤”常常與“時機”或“戰(zhàn)機”搭配，而較少用“耽誤”和“錯過”。所以選擇A選項。
9.B.[解析] 本題屬于實詞辨析題。這道題目考查了考生對于語境的把握理解。根據(jù)第一個空白處后的表述“都是投機者在博弈”與A、C、D三項中的任一個詞語搭配表述得都過于絕對，與文意不符。因此應選擇B項的“基本”一詞，表示一種大多數(shù)的傾向性。所以選擇B選項。
10.C.[解析] 本題屬于實詞辨析題。這道題目考查了關(guān)聯(lián)詞語的搭配和實詞的搭配。根據(jù)原文段首句的“由于”可知這句話與空白處應該表示因果關(guān)系，所以第一空白處應填A項的“因此”或C項的“故而”。第二個空白處應與原文段中“非常重視”相對應，所以應填“詳細”而不是“隱晦”。所以選擇C選項。
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