2014年國家公務(wù)員考試行測輔導:邏輯填空精講
更新時間:2013-08-21 11:27:49
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摘要 2014年國家公務(wù)員考試行測輔導:邏輯填空精講
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邏輯關(guān)系可以通過文中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語進行把握。關(guān)聯(lián)詞語最根本的功能就在于:表達前后分句之間邏輯關(guān)系,轉(zhuǎn)折、遞進、并列或其他。因此,通過仔細觀察橫線前后出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語,有助于迅速找到突破口。
【例題1】(2009年國考第31題)如果我們繼續(xù)讓市場決定命運,讓政府在稀缺的石油和食品上互相______,資源將會成為全球經(jīng)濟增長的瓶頸。但如果世界各國在研究、開發(fā)以及傳播節(jié)能技術(shù)和可再生能源上進行_______,快速的經(jīng)濟增長就有可能成為現(xiàn)實。
填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )
A.競爭 合作 B.制約 分工
C.爭奪 支持 D.抵制 改革
【解析】該題有兩個空格,仔細閱讀發(fā)現(xiàn),兩者之間出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞語“但”,它表達語義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系,通過這個關(guān)系,可以推知第一個空處的行為與第二個空處的行為必須構(gòu)成語義相反的關(guān)系,分析四個選項,只能是A或C。
【例題2】(2011年國考第40題)從某種意義上來說,大腦就像肌肉一樣,如果___鍛煉某個部分,就會使該區(qū)域增強,科學家發(fā)現(xiàn)小提琴演奏家的大腦中用來控制左手的區(qū)域遠大于常人,因為左手按壓琴弦的工作比較___,而右手拉弓弦則相對簡單,同樣,閱讀盲文的盲人,其大腦中很大的區(qū)域__給觸覺。填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )
A.長期 緊張 安排 B.反復 繁瑣 分配
C.直接 勞累 劃分 D.刻意 復雜 預留
【解析】這個題目有三個空,每個都可以成為突破口。第二空后面出現(xiàn)了關(guān)聯(lián)詞語“而”,表轉(zhuǎn)折的邏輯關(guān)系,意為,橫線處與后面構(gòu)成反義關(guān)系,“而”后是“相對簡單”,因此,結(jié)合選項可推知,橫線處為B項的“繁瑣”或D項的“復雜”,可以排除AC,因為“緊張”與“勞累”均不能與“簡單”構(gòu)成語義相反的轉(zhuǎn)折關(guān)系。
【例題3】(2012年國考第30題)持之以恒的精神固然可貴,但如果我們所堅持,所固守的是______甚至錯誤的,那堅持到底的結(jié)果只能是一錯再錯,人生允許______,敢于放棄不切實際的理想,也是一種生存智慧。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検? )
A. 消極 無功而返 B. 盲目 知錯就改
C. 反面 偃旗息鼓 D. 偏頗 改弦易轍
【解析】該題很容易選到B項。然而,第一個空格后有詞語“甚至”,它表達更進一步的遞進關(guān)系,據(jù)此可知,第一個空格應(yīng)與“錯誤”構(gòu)成遞進,進而可知,應(yīng)選表達有點錯誤的選項,結(jié)合選項可以排除B項,“盲目”表達:沒有目標、沒有方向的含義,而且盲目追求的未必是錯誤的東西,因此不可選。
通過典型題目的分析,可以看出關(guān)聯(lián)詞語的確能起到傳達邏輯關(guān)系的作用,而邏輯思維恰恰是考試的重點。但關(guān)聯(lián)詞語本身相較于整個題目來說不是很起眼,很容易被大家忽視,因此,我們希望大家對于題目中出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語給予足夠的重視
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