2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):追問(wèn)式

更新時(shí)間：2013-08-15 12:54:59 來(lái)源：|0

瀏覽

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間免費(fèi)短信提醒

摘要 2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):追問(wèn)式

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專講沖刺密卷個(gè)性定制

　　追問(wèn)式是通過(guò)對(duì)一些問(wèn)題疑問(wèn)，對(duì)一些現(xiàn)象質(zhì)疑來(lái)作為開頭的方式。這種開頭大部分時(shí)候都顯得有些義憤填膺，咄咄逼人，這使它帶有比較強(qiáng)烈的批判性，文風(fēng)也比較犀利，有一種快意恩仇之感。但是并不是所有的追問(wèn)式都是批判，追問(wèn)式也可以寫得溫和一些，把批判變?yōu)樯埔獾奶嵝选?/P>

　　征地之痛何時(shí)休

　　征地之痛，是近年來(lái)農(nóng)村矛盾中難解的一大癥結(jié)。沖突，上訪，打官司，甚至演變成駭人聽聞的暴力侵地事件。為什么一些商家、資方能夠有恃無(wú)恐地組織制造殘忍、血腥的砍殺守土農(nóng)民的慘劇?為什么一些地方政府官員面對(duì)暴力侵地袖手旁觀、面對(duì)村民訴冤無(wú)動(dòng)于衷?為什么有那么多的政策條文可以規(guī)范操作，有那么多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)可資借鑒汲取，有那么多的民眾呼聲足以引起警醒，而由征地衍生的事件、禍亂仍在接連上演?這難以承受的征地之痛，有沒(méi)有解?誰(shuí)來(lái)解?怎么解?

　　改革，當(dāng)奮然前行

　　展開中央的“十二五”規(guī)劃藍(lán)圖，推進(jìn)改革的色彩依然那么醒目。瀏覽新近媒體的專項(xiàng)民意調(diào)查，呼喚改革的意愿依然那么強(qiáng)烈。如何將改革的色彩化作鮮活的圖景?如何讓改革的意愿成為生動(dòng)的實(shí)踐?改革的風(fēng)險(xiǎn)究竟多大?這些都是懸掛在各級(jí)施政者頭腦中的一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的問(wèn)號(hào)。

　　對(duì)比以上兩個(gè)開篇，同一個(gè)人寫的，同樣的手法，風(fēng)格迥異。前者語(yǔ)言激烈，擺出一副要和人拼命的架勢(shì)，儼然一副革命家的氣概;后者性情溫和，循循善誘，完全是體制內(nèi)的改良派的口氣。

　　溫馨提示：請(qǐng)大家及時(shí)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道及論壇，小編將第一時(shí)間為大家提供公務(wù)員考試最新息。

　　編輯推薦：

　　公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):申論專用過(guò)渡句

公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):申論萬(wàn)能結(jié)構(gòu)

公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):申論萬(wàn)能詞語(yǔ)

公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):提高閱讀能力

編輯推薦

分享到：編輯：環(huán)球網(wǎng)校

上一篇：2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):排比式

下一篇：2014年國(guó)家公務(wù)員考試申論寫作輔導(dǎo):對(duì)比式

資料下載精選課程老師直播真題練習(xí)