2014年公務(wù)員考試申論綜合分析輔導(dǎo):綜合分析題型

更新時(shí)間：2013-08-09 09:42:10 來(lái)源：|0

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摘要 2014年公務(wù)員考試申論綜合分析輔導(dǎo):綜合分析題型

　　個(gè)性課程：2014年公務(wù)員個(gè)性輔導(dǎo)：申論批改技巧專(zhuān)講沖刺密卷個(gè)性定制

　　根據(jù)綜合分析考?的不同能力，以及不同題型的命題機(jī)制，可將目前國(guó)考和省考出現(xiàn)過(guò)的綜合分析題分為四種類(lèi)型：闡述型試題、啟示型試題、判斷型試題、評(píng)析型試題。下面針對(duì)不同類(lèi)型的試題，談?wù)?采用什么方法進(jìn)行作答。

　　一、闡述型試題

　　闡述型試題主要要求應(yīng)試者對(duì)給定資料進(jìn)行分析，給出材料的表面意思及深層含義。不僅考查應(yīng) 試者的閱讀理解分析能力，還考?綜合分析理解以及發(fā)散思維能力，這種題型的提問(wèn)方式一般有:“談?wù)?你對(duì)……的理解”、“請(qǐng)根據(jù)資料分析……觀點(diǎn)”，等等。作答闡述型試題的方法如下：

　　第一步，直接點(diǎn)明本質(zhì)含義。

　　闡釋型分析題多是對(duì)一些復(fù)雜的、不明朗的概念或現(xiàn)象進(jìn)行解釋說(shuō)明，從而使本質(zhì)問(wèn)題更加清晰地呈現(xiàn)在人們眼前，以便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。因此，在作答此類(lèi)題目時(shí)，首先要迎合閱卷人的心理，把最重要、最能體現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)含義的內(nèi)容寫(xiě)在最前面，引領(lǐng)整篇答案。

　　第二步，緊扣原話解釋含義。

　　在闡釋給定資料或某一觀點(diǎn)的過(guò)程中，必須按一定的邏輯順序來(lái)作答，遵循由表及里的原則。因此，要先解釋原文本意，即材料的表層含義，再對(duì)材料進(jìn)行深層次挖掘。在這里，重點(diǎn)是“緊扣原話”，只需將原話解釋清楚即可，無(wú)需引申。

　　第三步，回到材料深人闡述。

　　接下來(lái)就要回到題目引述的觀點(diǎn)或語(yǔ)句所在的材料，仔細(xì)分析其前后內(nèi)容，了解觀點(diǎn)或語(yǔ)句的背景信息，以及出現(xiàn)在此處的目的和意義，才能對(duì)題目進(jìn)行更深一層的闡釋。不同于前一步的解釋含義，這里必須要對(duì)整段甚至全篇材料進(jìn)行深度發(fā)掘，提煉有用信息。

　　第四步，作出最后權(quán)威結(jié)論。

　　在對(duì)題目弓丨述材料進(jìn)行全面的分析后，還要對(duì)其作出權(quán)威結(jié)論，可采用“因此、由此可得”等標(biāo)志性詞匯，總結(jié)上述觀點(diǎn)，重申本質(zhì)含義，使答案更完整。

　　二、啟示型試題

　　啟示型試題主要考查應(yīng)試者理解材料中的事例或者某種現(xiàn)象，聯(lián)系材料和實(shí)際，給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。經(jīng)常用到的提問(wèn)方式有根據(jù)……你得到哪些啟示”、“根據(jù)……有什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)”，等等。

　　作答啟示型試題方法如下：

　　第一步，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　所謂啟示就是指蘊(yùn)含在問(wèn)題或現(xiàn)象中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。申論考試中要求就某一事件或現(xiàn)象談啟示，一般也是分為兩種情況――正面案例和反面案例。

　　對(duì)于正面案例，我們要深人分析它的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，作為經(jīng)驗(yàn)予以吸收。

　　對(duì)于反面案例，我們要深人分析它的缺陷和不足，作為教訓(xùn)予以吸收。

　　第二步，分條加以闡述。

　　在將經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析歸納后，就要按照綜合分析題的作答要求，條理清晰地對(duì)這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) 進(jìn)行闡釋。在這里，可以采用之前提到的加工方法，運(yùn)用并列、遞進(jìn)等形式，使答案更加清晰、明了。

　　三、判斷型分析題

　　判斷型分析題要求應(yīng)試者對(duì)材料或者給出的觀點(diǎn)進(jìn)行分析，給出判斷，并進(jìn)行分析，說(shuō)明原因。

　　作答判斷型試題方法如下。

　　第一步，對(duì)題目給定的備選項(xiàng)與給定資料的原文進(jìn)行比較、分析，找出差異，看是否符合材料的主旨，判斷正誤。

　　第二步，概述理由。X#錯(cuò)誤的選項(xiàng)要闡述錯(cuò)誤的理由，可提出簡(jiǎn)潔的修改對(duì)策。

　　四、評(píng)析型分析題

　　評(píng)析型分析題主要考查應(yīng)試者的評(píng)析能力，要求對(duì)資料中給出的觀點(diǎn)、現(xiàn)象、事件、政策、措施進(jìn) 行分析，給出評(píng)析和結(jié)論。主要考查的形式有:“請(qǐng)針對(duì)……談?wù)勀愕囊?jiàn)解”“……你對(duì)此怎么評(píng)價(jià)”，等等。

　　作答評(píng)析型試題的方法如下：

　　第一步，針對(duì)某一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)論，直接表明觀點(diǎn)，破題表態(tài);

　　第二步，結(jié)合材料，從觀點(diǎn)或現(xiàn)象的原因、影響等方面論證自己的觀點(diǎn)。

　　對(duì)有幾種不同觀點(diǎn)的評(píng)論，應(yīng)試者首先要分別概括評(píng)論對(duì)象，作為評(píng)論觀點(diǎn)正誤的依據(jù);然后，給出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，并進(jìn)行解釋和闡述。

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