當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 國(guó)家公務(wù)員 > 國(guó)家公務(wù)員備考資料 > 2013年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):特赦貪官的問(wèn)題

2013年浙江公務(wù)員考試申論熱點(diǎn):特赦貪官的問(wèn)題

更新時(shí)間:2013-02-26 08:55:07 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 去年年底,歷史學(xué)者吳思、反腐專(zhuān)家李永忠以及經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎,都提出了特赦貪官的問(wèn)題,均主張以赦免貪官原罪,喚起他們支持政改。

    有關(guān)特赦貪官的話題,一直備受爭(zhēng)議。去年年底,歷史學(xué)者吳思、反腐老師李永忠以及經(jīng)濟(jì)學(xué)家張維迎,都提出了特赦貪官的問(wèn)題,均主張以赦免貪官原罪,喚起他們支持政改。

  例如,吳思從轉(zhuǎn)型交易的角度,認(rèn)為政改啟動(dòng)后,法制的進(jìn)一步完善會(huì)使一部分貪官的腐敗罪行被清算,同時(shí)政改過(guò)程中他們的權(quán)力被削弱,使他們?cè)谡暮蟮淖员D芰Σ蛔?。一部分地方官員出于對(duì)此的憂慮,對(duì)政改的態(tài)度消極,而“特赦”則可以安撫這部分官員,從而減少政改的阻力。

  中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)院副院長(zhǎng)李永忠則表示,如果腐敗分子將收受的全部賄賂匿名清退了,并且案發(fā)后,經(jīng)查實(shí)退回的贓款與實(shí)際情況完全吻合即可得到赦免,以換取他們對(duì)政治體制改革的支持。如果用“絕不赦免”的方法,抵抗會(huì)越來(lái)越頑強(qiáng),最后可能出現(xiàn)魚(yú)死網(wǎng)破甚至魚(yú)未死網(wǎng)已破的態(tài)勢(shì)。

  張維迎也認(rèn)為,反腐的目的是建立廉潔、高效政府,而不是為反腐而反腐,更不是為了殺人,他建議,以十八大為界線,十八大之后不再腐敗的官員既往不咎,十八大之后繼續(xù)腐敗的官員新賬舊賬一起算。張還主張,為求得民眾理解,應(yīng)展開(kāi)全民大討論,必要的時(shí)候可以進(jìn)行全民公決投票。張預(yù)計(jì),“特赦政策實(shí)行一兩年后,民眾就會(huì)認(rèn)識(shí)到特赦的好處”。

  學(xué)界和輿論對(duì)于上述學(xué)者拋出的“特赦”議題,反應(yīng)不一,但多數(shù)受訪學(xué)者反對(duì)特赦,民眾反對(duì)的更多。客觀來(lái)看,“特赦”貪官在理論上具有一定的可取性,但落實(shí)到現(xiàn)實(shí)層面,恐怕很難得到民眾的支持。

  這里的原因在于,從理論上看,特赦之目的,是為了喚起貪官對(duì)政改的支持。中國(guó)目前以及今后的發(fā)展,受制于政改的不深入。政改所以不深入,又是因?yàn)檫@是一場(chǎng)觸動(dòng)現(xiàn)行體制的大變革,現(xiàn)行體制的受益者,在未來(lái)的政改中,將很可能成為被改革的對(duì)象。而貪官,作為非法的受益者,無(wú)疑是改革的對(duì)象。但是他們又是握有權(quán)力和資源的一個(gè)群體,如果他們有抵觸情緒甚至反對(duì)改革,除非政改采取一種類(lèi)似革命的暴風(fēng)驟雨的激烈形式,否則,改革就很難推進(jìn)。

  這種情況下,赦免貪官罪行,換取其支持改革,就成了雖不令人滿意卻最具可能性的選擇,也就是所謂“兩害相權(quán)取其輕”。貪官也是有理性的,與其反對(duì)政改而在未來(lái)遭到清算,不如現(xiàn)在接受赦免以支持改革。

  貪官之所以腐敗,恐怕更多的還是制度原因。人固然有私心,固然想貪腐,但不能說(shuō)貪官天生就是壞人,做官就是要搞腐敗。是制度的不健全膨脹了他們的貪腐之心。

      國(guó)家公務(wù)員考試2013年郵政系統(tǒng)面試公告匯總

 

 

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國(guó)家公務(wù)員資格查詢(xún)

國(guó)家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國(guó)家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部