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2012新疆歷年《申論》真題特點(diǎn)及命題趨勢

更新時(shí)間:2012-08-23 13:28:33 來源:|0 瀏覽0收藏0

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2012新疆歷年《申論》真題特點(diǎn)及命題趨勢

  多年來,新疆公務(wù)員考試真題歷經(jīng)發(fā)展和演變,逐漸成熟起來,通過對(duì)新疆歷年真題的研究與分析,考生可以全面掌握考試訊息,深入了解新疆公務(wù)員考試的出題情況,從而對(duì)未來新疆公務(wù)員考試命題趨勢進(jìn)行深入探究。老師在此一一詳列如下:

  一、新疆歷年申論真題特點(diǎn)

  (一)主題特點(diǎn)

  1.偏重社會(huì)領(lǐng)域,呈現(xiàn)交叉性。

  從新疆近幾年的申論主題來看,主題的選擇呈現(xiàn)多領(lǐng)域主題和單一化主題交錯(cuò)出現(xiàn)的特點(diǎn)。比如2007年考查的“可持續(xù)發(fā)展”這一主題,涉及到了經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、生態(tài)四大領(lǐng)域,主題呈現(xiàn)出交叉性的特征。同時(shí),新疆申論主題一直以來都偏重于社會(huì)領(lǐng)域,但是在同一主題下,材料的組織較為靈活,可以是來自不同領(lǐng)域的材料。老師建議考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,要對(duì)各領(lǐng)域都要有所了解,做好萬全準(zhǔn)備。

  2.由遠(yuǎn)及近,由大到小

  “遠(yuǎn)”“大”:新疆申論選取的事件的社會(huì)影響通常是比較廣泛的,所反映的問題必須是全國范圍內(nèi)普遍存在的、并對(duì)當(dāng)前和未來具有重大影響的問題,具有很強(qiáng)的深度性和持久的影響力。過于具體、低層次、只涉及一時(shí)一地的問題以及無關(guān)全局和長遠(yuǎn)的觀點(diǎn)和事實(shí),都不會(huì)成為新疆申論命題的選擇。所以老師建議考生的關(guān)注點(diǎn)要盡量宏觀些、全局些,以便對(duì)可能的申論主題有所了解。

  “近”“小”:新疆省申論主題的材料一直保持著科學(xué)的命題方式,讓考生由宏觀的問題,逐步過渡到具體問題,由新疆當(dāng)?shù)氐囊恍┣闆r,逐步擴(kuò)展到全國范圍內(nèi)。比如,2011年新疆申論考試考查的是“社會(huì)公德”主題,材料首先介紹了什么是社會(huì)公德,從社會(huì)公德這個(gè)大背景出發(fā),而后選取了烏魯木齊當(dāng)?shù)氐氖吕约捌渌∈写嬖诘氖吕齺斫M織材料,充分體現(xiàn)了當(dāng)?shù)爻鲱}的特色。老師由此提醒考生,在從宏觀角度關(guān)注熱點(diǎn)的同時(shí),要學(xué)會(huì)從小角度切入去備考申論主題。

  3.避敏感,隨主流

  新疆申論主題避免對(duì)過于敏感話題的考查。新疆公務(wù)員考試萬眾矚目,動(dòng)見觀瞻,而申論主題所選的題材又是動(dòng)態(tài)性時(shí)事話題,方方面面皆受社會(huì)關(guān)注,因此過于敏感、有失觀瞻的話題,與新疆公務(wù)員考試的政策性、嚴(yán)肅性不符的話題,都不會(huì)成為新疆申論的題材。例如“烏坎事件”、“校車安全”等話題,雖然熱度勝出,但敏感指數(shù)過高。為了維護(hù)考試的政治立場、政策導(dǎo)向的正確性以及內(nèi)容的嚴(yán)肅性、可操作性,新疆申論命題者不會(huì)以此為命題方向??忌膫淇挤较驊?yīng)與當(dāng)前國家與政府所倡導(dǎo)的理論政策、大政方針以及主流價(jià)值觀相一致。

  (二)材料特點(diǎn)

  1.材料來源

  給定材料是申論試卷的重要組成部分,由命題人進(jìn)行選取并加工組合而成。材料不是命題人員隨意選取的,而是有一定的出處和源頭,命題人會(huì)將從各處集成的內(nèi)容進(jìn)行加工和整理,形成一篇有邏輯、有思想、有深度的申論材料。一般來講申論的給定材料主要來源于權(quán)威性報(bào)刊雜志、各大主流媒體網(wǎng)站的新聞報(bào)道、老師的著作以及政府重要文件報(bào)告等等。了解了這些,考生在備考時(shí)應(yīng)根據(jù)材料來源的特點(diǎn)有針對(duì)性地瀏覽權(quán)威性、政治性較強(qiáng)報(bào)刊和網(wǎng)站,如《人民日?qǐng)?bào)》、《南風(fēng)窗》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等,參加新疆考試的考生還應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注新疆當(dāng)?shù)氐恼W(wǎng)站和比較權(quán)威的報(bào)刊和網(wǎng)站,比如新華網(wǎng)新疆兵團(tuán)頻道、天山網(wǎng)等。

  2.材料類型

  申論材料有不同的表現(xiàn)形式,其類型多種多樣。根據(jù)材料的性質(zhì)和表現(xiàn)特點(diǎn),可以把幾種常見的材料歸結(jié)為政策文件型、理論分析型、事件闡述型、采訪記錄型、數(shù)據(jù)列舉型和圖表解釋型六種。其中前三種是新疆申論??疾榈念愋停绕湫枰⒁獾氖切陆暾撎貏e愛收集當(dāng)?shù)睾推渌∈械氖吕?,以及中央及地方的政策文件,以此作為考試的指揮棒,考生要提高認(rèn)識(shí)。

  (三)題目的特點(diǎn)

  1.題目數(shù)量

  新疆申論歷年真題,除了2009年(此套試卷采用四題模式)以外,均是三題模式。相對(duì)于其他省市申論考試情況來看,新疆申論題量較少,難度適中??忌趥淇歼^程中,可以以三題模式為練習(xí)重點(diǎn),輔之四題模式。

  2.題目類型

  通過對(duì)新疆歷年申論真題考查類型來看,可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對(duì)策題和文章論述題。

  (1)歸納概括題

  歸納概括題多以概括、歸納特定資料內(nèi)容的形式出現(xiàn),字?jǐn)?shù)、分值和難度都較低,多為試卷的第一題。

  【真題鏈接】

  請(qǐng)用不超過250字的篇幅,概括出給定資料2-11所反映的主要問題。(20分)

  要求:概括全面,層次分明,條理清楚,表述簡潔。(2011?新疆?第一題)

  (2)綜合分析題

  綜合分析題要求考生對(duì)給定資料中深層的、隱含的意義作出理解,多角度地思考,并作出自己的推理和評(píng)價(jià)。

  【真題鏈接】

  試分析“給定材料6-9”對(duì)加快我國城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化建設(shè)提供了哪些重要啟示。(15分)

  要求:觀點(diǎn)明確,分析恰當(dāng),條理清楚,不超過350字。(2009?新疆?第二題)

  (3)提出對(duì)策題

  提出對(duì)策題主要測查考生提出和解決問題的能力。這種題型要求考生在全面理解給定資料內(nèi)容的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)資料中的問題,然后提出合理、有效的解決對(duì)策。

  【真題鏈接】

  請(qǐng)就如何提高公民社會(huì)公德,建設(shè)文明城市,給烏魯木齊市政府提一些建議措施。(30分)

  要求:體現(xiàn)針對(duì)性和可操作性,思路清晰、條理清楚,不超過300字。(2011?新疆?第二題)

  (4)文章論述題

  文章寫作類試題,是對(duì)《大綱》中文字表達(dá)能力的集中測查。新疆申論試卷中,它最后壓軸出場。分值最高、字?jǐn)?shù)最多、難度最大是它的特點(diǎn)。從歷年真題來看,文章論述類試題,分值在40~分,字?jǐn)?shù)一般要求在1000~1200字。

  【真題鏈接】

  根據(jù)給定資料,自選角度,自擬題目,寫一篇1200字左右的議論文。(50分)

  要求:中心明確,內(nèi)容充實(shí),論述深刻,結(jié)構(gòu)完整,條理清楚,行文流暢。(2011?新疆?第三題)

  二、2012新疆命題趨勢分析

  1.題量:三題模式為主,間或出現(xiàn)四題

  在題量方面,新疆申論一直堅(jiān)持了“惟穩(wěn)”政策,三道題已經(jīng)成為固定模式,然而,不排除以后增加題目數(shù)量,從而提高作答難度的可能。

  2.題型:四大題型,提出對(duì)策、文章論述必考

  鑒于新疆歷年真題以“三題模式”為主的特征,新疆??嫉乃拇箢}型不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)在同一試卷中,從近兩年的出題情況來看,提出對(duì)策題和文章論述題是必考題型,考生必須常抓不懈;而歸納概括、綜合分析交錯(cuò)出現(xiàn),考生也應(yīng)對(duì)此著重準(zhǔn)備。另外,建議考生需要注意公文題,雖然新疆申論沒有考查過這一類題型,但是就全國范圍內(nèi)的考查情況來看,這一題型如日中天,如果不了解一下,你就out了。

  3.選材:方針政策不放松,地方新聞是亮點(diǎn)。

  2011年新疆申論的第三則材料和第十二則材料都提到了烏魯木齊,2010年新疆申論也多處提及烏魯木齊的事例,這多少讓我們嗅出了一些端倪,新疆申論對(duì)于當(dāng)?shù)氐恼叻结樖欠浅V匾暤?,同時(shí)也毫不避諱當(dāng)?shù)睾玫慕?jīng)驗(yàn)與壞的事例,因此,報(bào)考新疆公務(wù)員的考生除了關(guān)注國家的大政方針也要多關(guān)注當(dāng)?shù)氐睦碚撜?,這多少可也讓大家在變化之中把握住不變。

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