當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 國(guó)家公務(wù)員 > 國(guó)家公務(wù)員備考資料 > 如何深入分析公考申論中的焦點(diǎn)問題

如何深入分析公考申論中的焦點(diǎn)問題

更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來源:|0 瀏覽0收藏0

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

       申論考試涉及的問題都是社會(huì)焦點(diǎn)問題、熱點(diǎn)問題,具有非常廣的普遍性。論述這類問題如果能聯(lián)系到宏觀、上升到哲學(xué)的角度進(jìn)行論證,分析將比較深入,也可以增強(qiáng)整篇文章的理論性。所謂論述中的“宏觀”,是具有相對(duì)性的。 也就是要有整體的、全面的論證,也要有具體的、個(gè)別的論證?!昂暧^”和“微觀”的論述方法適用于文章的各個(gè)部分。

  哲學(xué)原理一般用在原因分析、提出以策這兩部分。下面舉出兩個(gè)例子供考生思考:

  一、以志愿者材料為例:如果文章按照傳統(tǒng)的議論文結(jié)構(gòu)類、因、辦、果來論述。

  1)在提出問題和結(jié)尾部分可以以宏觀問題“沒錢辦不成事”引出志愿者問題或是對(duì)志愿者活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。

  2)在論述原因部分或論述對(duì)策部分

  一是可以運(yùn)用“內(nèi)因與外因” 的哲學(xué)理論引出問題。先概括的介紹一下該理論,然后具體分析志愿者活動(dòng)存在的“內(nèi)因問題”與“外因問題”。內(nèi)因可以包括志愿服務(wù)的規(guī)范性程度低,志愿者組織缺乏必要的經(jīng)費(fèi)等,外因包括社會(huì)不理解、不支持自愿服務(wù)等。也可按照這個(gè)思路針對(duì)對(duì)策進(jìn)行論述。

  二是可以宏觀的提出志愿者活動(dòng)存在的問題,而在具體分析時(shí),可以舉出個(gè)別志愿者活動(dòng)中存在的問題進(jìn)行說明,如奧運(yùn)會(huì)志愿者。

  二、傳統(tǒng)節(jié)日

  1)可以宏觀的介紹傳統(tǒng)節(jié)日面臨的問題,然后再具體介紹或分析這些問題

  2)可以宏觀的提出傳統(tǒng)節(jié)日日漸被冷落的原因,然后再舉出具體個(gè)案進(jìn)行分析。如“根本問題是目前傳統(tǒng)節(jié)日中形而上的精神內(nèi)容被掏空了。傳統(tǒng)節(jié)日里,月餅、元宵、粽子等都是商家絕不肯放過的利潤(rùn)點(diǎn)。然而,過分地強(qiáng)調(diào)飲食使傳統(tǒng)節(jié)日變成了“飲食節(jié)”。春節(jié)吃一頓年夜飯、元宵節(jié)煮一鍋湯圓、中秋節(jié)送幾盒月餅、端午節(jié)吃幾個(gè)粽子,節(jié)便過完了?!?/P>

  3)可以運(yùn)用“矛盾的兩面性”的哲學(xué)原理分析“西方文化”的傳入對(duì)中國(guó)文化的影響(包括利與弊兩方面)。

》》》環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員輔導(dǎo)課程報(bào)名贈(zèng)送面試指導(dǎo)
》》》網(wǎng)校新版公務(wù)員網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章
》》》2009年公務(wù)員新手考試:考試分類及流程
》》》2009年各地公務(wù)員考試報(bào)名信息匯總
 
精講班輔導(dǎo)科目 主講老師 課時(shí) 試聽 報(bào)名 答疑 論壇
行政能力測(cè)試 伊強(qiáng) 30 報(bào)名
申論 陳亞飛 20 報(bào)名
公務(wù)員面試指導(dǎo) 張玲莉 10 報(bào)名

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國(guó)家公務(wù)員資格查詢

國(guó)家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國(guó)家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部