2017國(guó)家公務(wù)員申論范文:城市建設(shè)需提升文化品位
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改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)城市建設(shè)取得巨大成就。但從文化視角看,也存在追求浮華、模仿西方、刻意標(biāo)新等誤區(qū),需要加以改進(jìn)和規(guī)避,進(jìn)一步提升我國(guó)城市建設(shè)的文化品位。
糾正追求浮華的偏向。一些城市建設(shè)盲目追求“世界第一”“亞洲之最”,這種追求浮華的做法是錯(cuò)誤的。表面華麗氣派但缺乏人文含量的城市,顯露出來(lái)的往往是單調(diào)、淺薄與浮躁。相反,像倫敦街頭隨處可見(jiàn)新舊磚塊拼接而成的路面,卻絲毫沒(méi)有影響其作為國(guó)際知名都市的地位和形象。因此,城市建設(shè)除了要在城市功能完善和優(yōu)化上下足功夫,還要在挖掘城市文化底蘊(yùn)、提升城市文化品位上做文章。應(yīng)堅(jiān)持精約簡(jiǎn)省原則,在就地取材上多動(dòng)腦筋,在因勢(shì)利導(dǎo)上多想辦法,學(xué)會(huì)“花小錢(qián)辦大事”;杜絕花里胡哨的做法,積極踐行簡(jiǎn)潔洗練、辭約意豐的城市建筑理念和風(fēng)格。當(dāng)然,精約簡(jiǎn)省不等于簡(jiǎn)單粗放,宏觀構(gòu)想要科學(xué)、微觀設(shè)計(jì)要到位是其基本要求。
糾正模仿西方的偏向。有些城市熱衷于模仿西方做法,過(guò)度重視引進(jìn)國(guó)際元素,企望借此邁向國(guó)際都市。這也是不對(duì)的。在城市建設(shè)中適當(dāng)吸取西方先進(jìn)理念和文化精華并沒(méi)有錯(cuò),但唯洋是舉容易食洋不化。實(shí)際上,越是想贏得國(guó)際注意力、提升國(guó)際影響力,就越是要珍視和展現(xiàn)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;“只有民族的,才是世界的”,東施效顰只能落得個(gè)貽笑大方。同時(shí)應(yīng)看到,城市建設(shè)根植于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅是策略,而且是擔(dān)當(dāng),我們有責(zé)任把每座城市都建成展現(xiàn)中華文化自覺(jué)與文化自信的鮮活載體和平臺(tái)。還應(yīng)注意,城市建設(shè)需要立足本土特色。如果城市規(guī)劃建設(shè)只知“攤大餅”,修建政務(wù)大樓只選“寶塔官帽”造型,改造廣場(chǎng)只懂布設(shè)音樂(lè)噴泉,那么這座城市必將淹沒(méi)在城市的汪洋大海中。一座城市只有充分挖掘人無(wú)我有的地方文化,積極嘗試從歷史傳統(tǒng)、地理位置、建筑形式、飲食文化、風(fēng)土人情等入手,表達(dá)和展現(xiàn)地方文化與城市特色,才會(huì)脫穎而出。
糾正刻意標(biāo)新的偏向。近年來(lái),人們保護(hù)歷史建筑和古跡的意識(shí)明顯增強(qiáng),但依然存在未將歷史建筑和古跡納入城市建設(shè)考慮范疇、為提高任期政績(jī)而無(wú)視保護(hù)工作以及不懂得如何保護(hù)等問(wèn)題。有些城市為標(biāo)新立異而大拆大建,甚至“拆真古跡、建假古董”“復(fù)制古城、搞濫經(jīng)典”,毀壞了大批歷史建筑和古跡等城市文化元素。世界各國(guó)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)表明,保護(hù)歷史建筑和古跡與推動(dòng)城市設(shè)施更新、功能完善并不是一對(duì)不可調(diào)和的矛盾,其解決方案是踐行“立新而不破舊”原則:為滿(mǎn)足現(xiàn)實(shí)需要而適當(dāng)做加法,為保護(hù)文物需要而盡量不做減法。這樣就能確保歷史文脈以建筑和古跡等形式被保護(hù)起來(lái)、延續(xù)下去,實(shí)現(xiàn)“記得住鄉(xiāng)愁”的目標(biāo)。需要注意的是,不只是千年古屋才是保護(hù)對(duì)象,也不只是名人故居才應(yīng)得到保護(hù),不同時(shí)段、不同類(lèi)型的歷史建筑和古跡都應(yīng)納入保護(hù)范圍。這是因?yàn)?,過(guò)去是現(xiàn)在的歷史,現(xiàn)在是未來(lái)的歷史,而多樣性和豐富性正是城市文化完整圖景的真實(shí)底色。
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申論高分必備四大能力
申論對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)是大難關(guān),想要在申論中得到高分,就要注重四方面的能力!
一、材料處理能力
材料處理是政府工作人員的基本工作之一,因此也是考生復(fù)習(xí)申論應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)準(zhǔn)備的項(xiàng)目。材料處理主要是指考生要迅速閱讀給定資料,準(zhǔn)確理解材料內(nèi)容,把握材料主旨,明確材料所談的主要問(wèn)題是什么,從整體上對(duì)材料有一個(gè)很好的把握。同時(shí),考生要概括給定資料各部分的內(nèi)容,提煉要點(diǎn),整合要點(diǎn),對(duì)材料有具體、深入的了解。材料處理是考生作答申論的基礎(chǔ)。為提高材料處理能力,考生應(yīng)制定一個(gè)這方面的訓(xùn)練計(jì)劃,重點(diǎn)訓(xùn)練快速閱讀能力和提煉要點(diǎn)能力,力求在最短的時(shí)間內(nèi)獲得大量有用信息。
二、思想表達(dá)能力
思想表達(dá)能力包含兩個(gè)方面,一是考生要表現(xiàn)出自己的思考,二是考生要把自己的思考恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來(lái)??忌乃枷肽芰χ饕憩F(xiàn)為判斷能力。許多申論材料都是辯證性的,包含不同的觀點(diǎn)。這要求考生具備較強(qiáng)的判斷能力,考生要在各種觀點(diǎn)中迅速判斷哪種是正確的。觀點(diǎn)正確與否,取決于它是否符合國(guó)家政策,是否真正有利于問(wèn)題的解決。具備較強(qiáng)的判斷能力的考生,才能在申論作答中展現(xiàn)出獨(dú)立的思想性,形成自己的見(jiàn)解。是否有個(gè)人的合理的見(jiàn)解,這也是申論獲取高分的關(guān)鍵。同時(shí),考生還要學(xué)會(huì)把自己的思考用最恰當(dāng)?shù)姆绞奖憩F(xiàn)出來(lái),而且要表述連貫,思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,語(yǔ)言規(guī)范,這樣才能獲得考官的肯定。
三、社會(huì)問(wèn)題儲(chǔ)備
申論考查的都是當(dāng)前存在的社會(huì)問(wèn)題,因此考生要主動(dòng)去了解我國(guó)當(dāng)前有哪些社會(huì)問(wèn)題,分析其形成原因,了解解決辦法。社會(huì)知識(shí)儲(chǔ)備流程為:一是廣泛搜集重要社會(huì)問(wèn)題或社會(huì)現(xiàn)象;二是明確社會(huì)現(xiàn)象反映了什么問(wèn)題,準(zhǔn)確概括問(wèn)題的本質(zhì);三是圍繞問(wèn)題進(jìn)行深入地分析,了解原因和對(duì)策;四是形成規(guī)范的備考材料體系,應(yīng)包括問(wèn)題本質(zhì)、深入分析、有關(guān)政策、相關(guān)的名言警句、評(píng)論范文五大部分,建構(gòu)一個(gè)完整、嚴(yán)密的知識(shí)體系??忌詈媒⒁粋€(gè)近年主要的社會(huì)問(wèn)題儲(chǔ)備庫(kù)。
四、理論政策儲(chǔ)備
理論政策水平體現(xiàn)了政法干警的政治素養(yǎng),因此考生要加強(qiáng)理論政策的儲(chǔ)備。在申論的作答中,理論政策儲(chǔ)備影響到考生準(zhǔn)確理解材料主旨、判斷正確觀點(diǎn)以及文章的深度,是考生必須要引起重視的項(xiàng)目。當(dāng)前中國(guó)最重大的理論就是科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理論,以及十八大、十八屆三中、四中全會(huì)精神。考生不僅要對(duì)理論本身有深刻的理解,還要全面把握理論、精神與社會(huì)問(wèn)題的結(jié)合。
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