2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作

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　　1.微電網(wǎng)是包含本地化半自主運(yùn)行的電源、負(fù)荷和電熱儲(chǔ)能設(shè)施的集群。相對(duì)于大電網(wǎng)，它自成一體，單獨(dú)控制，可以與大電網(wǎng)連接，并網(wǎng)運(yùn)行，也可以斷開連接，以“孤島模式”自行運(yùn)行。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]微電網(wǎng)作為具有向參與者和傳統(tǒng)電網(wǎng)提供雙向效益的特點(diǎn)，體現(xiàn)了分布式電力系統(tǒng)的發(fā)展方向，也為電網(wǎng)的發(fā)展開辟了一條嶄新路徑。

　　下列說法與原文相符的是( )

　　A.微電網(wǎng)是以“孤島模式”運(yùn)行的本地化電網(wǎng)

　　B.微電網(wǎng)是與傳統(tǒng)電網(wǎng)并網(wǎng)運(yùn)行的集群

　　C.微電網(wǎng)的出現(xiàn)分散了傳統(tǒng)電網(wǎng)的效益

　　D.大電網(wǎng)可能因與微電網(wǎng)并行而受益

　　2.大唐帝國(guó)的開放品格和強(qiáng)盛國(guó)力，對(duì)周邊國(guó)家產(chǎn)生了強(qiáng)大影響。作為唐朝手工業(yè)產(chǎn)品的各種生活用品和工藝品，對(duì)海外諸國(guó)都有著磁石般的吸引力。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]域外對(duì)從唐朝舶來的絲綢、瓷器等物品的追逐，就好比時(shí)下潮人對(duì)蘋果手機(jī)和iPad的垂青一樣，唐三彩也裹挾在這種洪流中漂洋過海，生根發(fā)芽。

　　這段文字接下來最有可能論述的是( )

　　A.唐朝對(duì)周邊國(guó)家的巨大影響力 B.域外崇尚唐朝物品的各種表現(xiàn)

　　C.唐朝貨品的運(yùn)輸路徑和方式 D.唐三彩在域外的流傳和影響

　　3.隨著計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)明和日益完善，學(xué)術(shù)研究日益嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)、方法才能說明一切，特別是數(shù)據(jù)最顯重要。但是，這種學(xué)術(shù)發(fā)展趨勢(shì)暗藏著危險(xiǎn)?，F(xiàn)代計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)之發(fā)達(dá)，其專業(yè)程度之深，已讓人目瞪口呆，這一學(xué)科的任務(wù)之一就是通過大樣本研究，尋找經(jīng)濟(jì)變量之間的相關(guān)性，進(jìn)而從中得出某些政策結(jié)論。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]這種大樣本研究具有抽象性，在此過程中很可能舍棄了一些重要信息。如果沉醉于計(jì)量方法形式上的巨大魅力，看不到其中暗含的缺陷，就容易被數(shù)據(jù)所帶來的虛假安全感所欺騙。

　　對(duì)這段文字的主旨，概括最準(zhǔn)確的是( )

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　　【摘要】行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，簡(jiǎn)稱行測(cè)，是公務(wù)員筆試公共科目之一，言語理解模塊是其必不可少的一部分。言語理解模塊不僅需要小伙伴們具備一定的閱讀理解能力，更需要通過大量習(xí)題來提升答題水平及技巧。環(huán)球網(wǎng)校小編特整理出“2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作”，供大家練習(xí)使用。

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　　A.強(qiáng)調(diào)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法在學(xué)術(shù)研究中的絕對(duì)地位

　　B.批評(píng)一味迷信經(jīng)濟(jì)學(xué)計(jì)量方法的學(xué)術(shù)研究趨勢(shì)

　　C.說明完善樣本選擇對(duì)計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要意義

　　D.解釋如何通過經(jīng)濟(jì)變量分析得出政策結(jié)論

　　4.樹可長(zhǎng)至參天凌云卻依然青蔥碧綠，靠的是木質(zhì)部的導(dǎo)管將根部吸收的水分一路運(yùn)輸?shù)綐渖?。根?jù)最新的研究結(jié)果，植物學(xué)家發(fā)出警告，氣候變化所導(dǎo)致的部分地區(qū)干旱化除了會(huì)威脅地下水的供應(yīng)，還會(huì)損害木質(zhì)部運(yùn)輸水分的能力，從而令森林處于危險(xiǎn)狀態(tài)。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]研究者表示，在干旱條件下，樹木會(huì)極力地從地下吸取水分，而在此過程中，有太多氣泡會(huì)被吸入木質(zhì)部。當(dāng)這些氣泡在導(dǎo)管中堵塞，便會(huì)阻斷水流供應(yīng)，令樹木缺水而死。

　　根據(jù)這段文字，最新的研究結(jié)果是( )

　　A.樹木木質(zhì)部越粗越有利于水分供應(yīng)

　　B.極端天氣會(huì)破環(huán)樹木木質(zhì)部的生物結(jié)構(gòu)

　　C.濕潤(rùn)的氣候條件更有利于參天大樹的生長(zhǎng)

　　D.導(dǎo)管中大量氣泡的存在會(huì)阻斷樹木水分的供應(yīng)

　　5.在充滿著復(fù)雜流動(dòng)性的轉(zhuǎn)型中國(guó)，小說家對(duì)時(shí)代的整體性把握將越來越不可能，任何想從整體上對(duì)時(shí)代命名的企圖和沖動(dòng)將不得不最終淪為可笑的堂·吉珂德。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]但是這也給寫作提供了一個(gè)全新的思路，既然把握大的時(shí)代已經(jīng)不可能，那么就可以仔細(xì)打量那些被大時(shí)代所遮蔽的現(xiàn)代人生活中的小，讓文學(xué)真正回到它的本源──文學(xué)是人學(xué)，文學(xué)應(yīng)關(guān)注個(gè)體在此岸世界的存在，關(guān)注那些與個(gè)體生命存在有關(guān)的尊嚴(yán)、自由及其異化問題，關(guān)注與真誠(chéng)、美好、焦慮、敬畏等與文學(xué)和人有關(guān)的基本問題。

　　這段文字意在說明文學(xué)創(chuàng)作( )

　　A.思路應(yīng)從整體轉(zhuǎn)為個(gè)體 B.環(huán)境發(fā)生了巨大變化

　　C.本源與個(gè)體生命有關(guān) D.題材應(yīng)趨向多元化

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　　參考答案

　　1.【解析】D。由原文“相對(duì)于大電網(wǎng)……以‘孤島模式’自行運(yùn)行”可知，A、B兩項(xiàng)皆為片面表述，排除。[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]從最后一句話可知，微電網(wǎng)和傳統(tǒng)電網(wǎng)提供雙向效益，C項(xiàng)“分散傳統(tǒng)電網(wǎng)的效益”表述錯(cuò)誤，因此，D項(xiàng)當(dāng)選。

　　2.【解析】D。下文論述內(nèi)容需與尾句話題保持一致，文段尾句重點(diǎn)闡述了“唐三彩”這一話題，[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]下文的內(nèi)容也應(yīng)與此相關(guān)，因此D項(xiàng)當(dāng)選。

　　3.【解析】B。文段首句先談到學(xué)術(shù)研究中數(shù)據(jù)重要，緊跟著用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即這種學(xué)術(shù)研究趨勢(shì)存在危險(xiǎn)，后文分別從正反兩方面進(jìn)一步闡述迷信計(jì)量方法可能會(huì)帶來問題，[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]將轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容進(jìn)行概括，即只重視計(jì)量方法的學(xué)術(shù)趨勢(shì)存在危險(xiǎn)，同意替換為B項(xiàng)。

　　4.【解析】D。根據(jù)第2、、4句的內(nèi)容可以看出，最新的研究結(jié)果表明，干旱會(huì)損害木質(zhì)部運(yùn)輸水分的能力;干旱使樹木會(huì)極力吸收水分，這使得大量氣泡會(huì)被吸入木質(zhì)部，而氣泡會(huì)堵塞導(dǎo)管使樹木缺水而死，[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]D項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。B項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，B項(xiàng)“極端天氣”擴(kuò)大了“干旱天氣”的范圍，此外，樹木木質(zhì)部的生物結(jié)構(gòu)受破壞原文無從得知。

　　5.【解析】A。這是一道意圖判斷題。文段通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出了重點(diǎn)，即文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)該有新的思路，讓文學(xué)回到現(xiàn)代人生活中的小，即個(gè)體的存在，也就是說，[環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016公務(wù)員行測(cè)(片段閱讀)精選習(xí)題：文學(xué)創(chuàng)作]作者的意圖在于轉(zhuǎn)變創(chuàng)作思路，從大的時(shí)代回歸到小的個(gè)體，A項(xiàng)符合此意，當(dāng)選。

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