2020年注冊(cè)會(huì)計(jì)師《審計(jì)》易錯(cuò)點(diǎn):與治理層溝通

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知識(shí)點(diǎn)2：與治理層溝通

原題錯(cuò)誤率76.92%。強(qiáng)化練習(xí)中將原題的多選改為單選，題干中的正確改為錯(cuò)誤，錯(cuò)誤率為5.263%

原題：

(多選)下列有關(guān)注冊(cè)會(huì)計(jì)師記錄與治理層溝通的重大事項(xiàng)的說法中，正確的是( ABC)。

A.對(duì)以口頭形式溝通的事項(xiàng)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)形成審計(jì)工作底稿

B.注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)保存溝通文件的副本，作為審計(jì)工作底稿的一部分

C.如果根據(jù)業(yè)務(wù)環(huán)境不容易識(shí)別出適當(dāng)?shù)臏贤ㄈ藛T，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)記錄識(shí)別治理結(jié)構(gòu)中適當(dāng)溝通人員的過程

D.如果被審計(jì)單位編制了會(huì)議紀(jì)要，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)將其副本作為對(duì)口頭溝通的記錄

解析：

選項(xiàng)D錯(cuò)誤，是混淆了“應(yīng)當(dāng)”和“可以”。

選項(xiàng)D正確的說法是：如果以被審計(jì)單位編制的紀(jì)要作為溝通的記錄，注冊(cè)會(huì)計(jì)師可以將其副本作為對(duì)口頭溝通的記錄，并作為審計(jì)工作底稿的一部分。如果發(fā)現(xiàn)這些記錄不能恰當(dāng)?shù)胤从硿贤ǖ膬?nèi)容，且有差別的事項(xiàng)比較重大，注冊(cè)會(huì)計(jì)師一般會(huì)另行編制能恰當(dāng)記錄溝通內(nèi)容的紀(jì)要，將其副本連同被審計(jì)單位編制的紀(jì)要一起致送治理層，提示兩者的差別，以免引起不必要的誤解。

小結(jié)：

當(dāng)題干讓選擇正確的選項(xiàng)時(shí)，對(duì)于D選項(xiàng)的說法是錯(cuò)誤的，60%以上的同學(xué)都是混淆的。

選項(xiàng)ABC的說法是正確的，90%同學(xué)是確定的。

當(dāng)把題干改為選擇錯(cuò)誤的說法后，錯(cuò)誤率下降到5%左右。這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)可以明確區(qū)分審計(jì)中的“可以”和“應(yīng)當(dāng)”。

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