2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論
安全生產(chǎn)管理發(fā)展歷史分為四個階段
18世紀中葉,啟蒙階段
20世紀初,發(fā)展階段,初具現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理雛形
進入20世紀50年代,現(xiàn)代系統(tǒng)理論,以系統(tǒng)安全理論為核心的現(xiàn)代安全管理方法、模式、思想、理論基本形成
到20世紀末,現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理的內(nèi)容更加豐富,現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論、方法、模式及相應的標準、規(guī)范更加成熟
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
安全生產(chǎn)管理原理與原則
安全生產(chǎn)管理原理是從生產(chǎn)管理的共性出發(fā),對生產(chǎn)管理中安全工作的實質(zhì)內(nèi)容進行科學分析、綜合、抽象與概括所得出的安全生產(chǎn)管理規(guī)律。
安全生產(chǎn)原則是指在生產(chǎn)管理原則的基礎上,指導安全生產(chǎn)活動的通用規(guī)則。
系統(tǒng)原理的含義
管理系統(tǒng)具有6個特征,即集合性、相關性、目的性、整體性、層次性和適應性。
安全生產(chǎn)管理系統(tǒng)是生產(chǎn)管理的一個子系統(tǒng),包括各級安全管理人員、安全防護設備與設施、安全管理規(guī)章制度、安全生產(chǎn)操作規(guī)范和規(guī)程以及安全生產(chǎn)管理信息等。安全生產(chǎn)管理是全方位、全天候且涉及全體人員的管理。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
運用系統(tǒng)原理的原則
1、動態(tài)相關性原則。
2、整分合原則。
3、反饋原則。
4、封閉原則。
人本原理的含義
把人的因素放在首位,體現(xiàn)以人為本的指導思想,這就是人本原理。
運用人本原理的原則
1、 動力原則。物質(zhì)動力、精神動力和信息動力3種動力。
2、 能級原則。
3、 激勵原則。
4、 行為原則。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
預防原理的含義
安全生產(chǎn)管理工作應該做到預防為主,通過有效的管理和技術手段,減少和防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),從而使事故發(fā)生的概率降到最低,這就是預防原理。
運用預防原理的原則
1、 偶然損失原則。
2、 因果關系原則。
3、 3E原則。(工程技術對策、教育對策、法制對策)
4、 本質(zhì)安全化原則。
強制原理的含義
采取強制管理的手段控制人的意愿和行為,使個人的活動、行為等受到安全生產(chǎn)管理要求的約束,從而實現(xiàn)有效的安全生產(chǎn)管理。這就是強制原理。所謂強制就是絕對服從。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
運用強制原理的原則
1、 安全第一原則。
2、 監(jiān)督原則。
事故頻發(fā)傾向理論(這個理論有嚴重偏見,現(xiàn)已不采用)
事故頻發(fā)傾向是指個別容易發(fā)生事故的穩(wěn)定的個人內(nèi)在傾向。事故頻發(fā)傾向者的存在是工業(yè)事故發(fā)生的主要原因。即少數(shù)具有事故頻發(fā)傾向的工人是事故頻發(fā)傾向者,他們的存在是工業(yè)事故發(fā)生的原因。
海因里希因果連鎖理論
海因里希將事故因果鏈鎖過程概括為以下5個因素:
1、 遺傳及社會環(huán)境,
2、 人的缺點,
3、 人的不安全行為或物的不安全狀態(tài),
4、 事故,
5、 傷害。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
海因里希用多米諾骨牌形象地描述這種事故的因果鏈鎖關系。
博德的因果連鎖理論
主要觀點包括五個方面:
1、 控制不足——管理
2、 基本原因——起源論
3、 直接原因——征兆。
4、 事故——接觸
5、 受傷——損壞丶損失
亞當斯(Edward Adams)也提出了與博德因果連鎖理論類似的理論,他把事故的直接原因、人的不安全行為及物的不安全狀態(tài)稱作現(xiàn)場失誤。
能量意外釋放理論
吉布森(Gibson)提出了事故是一種不正常的或不希望的能量釋放,意外釋的各種形式的能量是構成傷害的直接原因。應該通過控制能量,或控制作為能量達及人體媒介的能量載體來預防傷害事故。
哈登(Haddon)認為“人受傷害的原因只能是某種能量的轉移”。將傷害分為兩類::
第一類傷害是由于施加了局部或全身性損傷閾值的能量引起的;
第二類傷害是由影響了局部或全身性能量交換引起的,主要指中毒窒息和凍傷。
哈登認為,在一定條件下,某種形式的能量能否產(chǎn)生造成人員傷亡事故的傷害取決于能量大小、接觸能量時間長短和頻率以及力的集中程度。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
根據(jù)能量意外釋放理論,可以利用各種屏蔽來防止意外的能量轉移,從而防止事故的發(fā)生。
能量轉移造成事故的表現(xiàn)
機械能、電能、熱能、化學能、電離及非電離輻射、聲能和生物能等形式的能量,都可能導致人員傷害。其中前四種形式的能量引起的傷害最為常見。
事故防范對策
經(jīng)常采用的防止能量意外釋放的屏蔽措施主要有下列11種:
1、 用安全的能源代替不安全的能源。
2、 限制能量。
3、 防止能量蓄積。
4、 控制能量釋放。
5、 延緩釋放能量。
6、 開辟釋放能量的渠道。
7、 設置屏蔽設施。
8、 在人、物與能源之間設置屏障,在時間或空間上把能量與人隔離。
9、 提高防護標準。
10、 改變工藝流程。
11、 修復或急救。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
軌跡交叉理論
該理論主要觀點是:在事故發(fā)展進程中,人的因素運動軌跡與物的因素運動軌跡的交點就是事故發(fā)生的時間和空間,即人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)發(fā)生于同一時間、同一空間,或者說人的不安全行為與物的不安全狀態(tài)相通。則將在此時間、空間發(fā)生事故。
軌跡交叉理論作為一種事故致因理論,強調(diào)人的因素和物的因素在事故致因中占有同樣重要的地位。
軌跡交叉理論作用原理
軌跡交叉理論將事故的發(fā)生發(fā)展過程描述為:基本原因→間接原因→直接原因→事故→傷害。具體包括人的因素運動軌跡和物的因素運動軌跡。
1、 人的因素運動軌跡
1) 生理、先天身心缺陷;
2) 社會環(huán)境、企業(yè)管理上的缺陷;
3) 后天的心理缺陷;
4) 視、聽、嗅、味、觸等感官能量分配上的差異;
5) 行為失誤。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
2、 物的因素運動軌跡
① 設計上的缺陷;
?、?制造、工藝流程上的缺陷;
③ 維修保養(yǎng)上的缺陷,降低了可靠性;
④ 使用上的缺陷;
?、?作業(yè)場所環(huán)境上的缺陷。
在生產(chǎn)過程中,人的因素運動軌跡按1)→2) →3) →4) →5)的方向順序進行,物的因素運動軌跡按①→②→③→④→⑤的方向進行。
軌跡交叉理論突出強調(diào)的是砍斷物的事件鏈,提倡采用可靠性高、結構完整性強的系統(tǒng)和設備,大力推廣保險系統(tǒng)、防護系統(tǒng)和信號系統(tǒng)及高度自動化和遙控裝置。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
【摘要】為了幫助考生系統(tǒng)的復習2015年安全工程師《管理知識》考試課程,全面了解安全工程師《管理知識》考試教材的相關重點,環(huán)球網(wǎng)校編輯整理了"2015年安全工程師《管理知識》現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論考點",以下是現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理理論知識點的擴展,供考生們學習,希望對大家有所幫助!
特別推薦:2015年安全工程師《管理知識》考點匯總
系統(tǒng)安全理論(產(chǎn)生于軍事工業(yè)、航天工業(yè))
所謂系統(tǒng)安全(System Safaty),是指在系統(tǒng)壽命周期內(nèi)應用系統(tǒng)安全管理及系統(tǒng)安全工程原理,識別危險源并使其危險性減至最小,從而使系統(tǒng)在規(guī)定的性時間和成本范圍內(nèi)達到最佳的安全程度。
系統(tǒng)安全理論的主要觀點
1、在事故致因理論方面,改變了人們只注重操作人員的不安全行為,而忽略硬件故障在事故致因中作用的傳統(tǒng)觀念,開始考慮如何通過改善物的系統(tǒng)可靠性來提高復雜系統(tǒng)的安全性,從而避免事故。
2、沒有任何一種事物是絕對安全的,任何事物中都潛伏著危險因素。通常所說的安全或危險只不過是一種主觀的判斷。
3、不可能根除一切危險源,可以減少現(xiàn)有危險源的危險性。要減少總的危險性而不是只消除幾種選定的風險。
4、由于人的認識能力有限,有時不能完全認識危險源及其風險,即使認識了現(xiàn)有的危險源,隨著生產(chǎn)技術的發(fā)展,新技術、新工藝、新材料和新能源的出現(xiàn),又會產(chǎn)生新的危險源。安全工作的目標就是控制危險源,努力把事故發(fā)生概率降到最低,即使萬一發(fā)生事故,也可以把傷害和損失控制在較輕的程度上。
系統(tǒng)安全中的人失誤
人失誤是指人在生產(chǎn)操作過程中實際實現(xiàn)的功能與被要求的功能之間的偏差,其結果是可能以某種形式給系統(tǒng)帶來不良影響。
人失誤產(chǎn)生的原因包括兩方面:一是由于工作條件設計不當,即可接受的限度不合理引起人失誤;二是由于人員的不恰當行為造成人失誤。
編輯推薦:
環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問,請登錄環(huán)球網(wǎng)校安全工程師頻道及論壇,隨時與廣大考生朋友們一起交流!
最新資訊
- 2024年注安考試試題難度分析2024-11-08
- 砂輪機2024-04-16
- 突發(fā)事件監(jiān)測、預警2024-04-07
- 安全生產(chǎn)許可證的頒發(fā)管理2024-03-28
- 建設各方安全生產(chǎn)責任2024-03-21
- 危險化學品生產(chǎn)、儲存安全管理2024-03-14
- 危險化學品的使用、經(jīng)營、運輸安全管理2024-03-06
- 2023年注冊安全工程師考前3頁紙(全科免費下載)2023-10-20
- 2023年注冊安全工程師化工專業(yè)??贾仉y點總結【免費下載】2023-10-16
- 2023年中級注冊安全工程師法規(guī)??贾仉y點總結【免費下載】2023-10-16