2016年中級(jí)會(huì)計(jì)師《財(cái)務(wù)管理》考點(diǎn)企業(yè)綜合績效評(píng)價(jià)工作程序

　　企業(yè)綜合績效評(píng)價(jià)工作程序

　　1、財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)工作程序(環(huán)球網(wǎng)校提供綜合績效評(píng)價(jià))

　　財(cái)務(wù)績效定量評(píng)價(jià)工作具體包括提取評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)調(diào)整、評(píng)價(jià)計(jì)分、形成評(píng)價(jià)結(jié)果等內(nèi)容。

　　(1)提取評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)

　　以經(jīng)社會(huì)中介機(jī)構(gòu)或內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)審計(jì)并經(jīng)評(píng)價(jià)組織機(jī)構(gòu)核實(shí)確認(rèn)的企業(yè)年度財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表為基礎(chǔ)提取評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

　　(2)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)調(diào)整

　　為客觀、公正地評(píng)價(jià)企業(yè)經(jīng)營績效，對(duì)評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)整。

　　(3)評(píng)價(jià)計(jì)分

　　根據(jù)調(diào)整后的評(píng)價(jià)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，對(duì)照相關(guān)年度的行業(yè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)值，利用績效評(píng)價(jià)軟件或手工評(píng)價(jià)計(jì)分。

　　(4)形成評(píng)價(jià)結(jié)果

　　對(duì)任期財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)需要計(jì)算任期內(nèi)平均財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)分?jǐn)?shù)，并計(jì)算績效改進(jìn)度;對(duì)年度財(cái)務(wù)績效評(píng)價(jià)除計(jì)算年度績效改進(jìn)度外，需要對(duì)定量評(píng)價(jià)得分深入分析，診斷企業(yè)經(jīng)營管理存在的薄弱環(huán)節(jié)，并在財(cái)務(wù)決策批復(fù)中提示有關(guān)問題，同時(shí)進(jìn)行所監(jiān)管企業(yè)的分配排序分析，在一定范圍內(nèi)發(fā)布評(píng)價(jià)結(jié)果。


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　　2、管理績效評(píng)價(jià)工作程序

　　管理績效定性評(píng)價(jià)工作具體包括收集整理績效評(píng)價(jià)資料、聘請(qǐng)咨詢老師、召開老師評(píng)議會(huì)、形成定性評(píng)價(jià)結(jié)論等內(nèi)容。

　　(1)收集整理管理績效評(píng)價(jià)資料

　　為了深入了解被評(píng)價(jià)企業(yè)的管理績效狀況，應(yīng)當(dāng)通過問卷調(diào)查、訪談等方式，充分收集并認(rèn)真整理管理績效評(píng)價(jià)的有關(guān)資料。

　　(2)聘請(qǐng)咨詢老師

　　根據(jù)所評(píng)價(jià)企業(yè)的行業(yè)情況，聘請(qǐng)不少于7名的管理績效評(píng)價(jià)咨詢老師，組成老師咨詢組，并將被評(píng)價(jià)企業(yè)的有關(guān)資料提前送達(dá)咨詢老師。

　　(3)召開老師評(píng)議會(huì)

　　組織咨詢老師對(duì)企業(yè)的管理績效指標(biāo)進(jìn)行評(píng)議打分。

　　(4)形成定性評(píng)價(jià)結(jié)論

　　匯總管理績效定性評(píng)價(jià)指標(biāo)得分，形成定性評(píng)價(jià)結(jié)論。

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