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2015年公共營養(yǎng)師教學(xué)方法復(fù)習(xí)題

更新時(shí)間:2015-12-25 15:04:57 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽376收藏75

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摘要   編輯推薦:公共營養(yǎng)師二級練習(xí)題匯總  環(huán)球網(wǎng)校公共營養(yǎng)師頻道為大家提供2015年公共營養(yǎng)師教學(xué)方法復(fù)習(xí)題,供公共營養(yǎng)師考生復(fù)習(xí)之用,詳見下文?!  绢}】在實(shí)際教學(xué)過程中,有哪些常用的教學(xué)方法?  【

  編輯推薦:公共營養(yǎng)師二級練習(xí)題匯總

  環(huán)球網(wǎng)校公共營養(yǎng)師頻道為大家提供2015年公共營養(yǎng)師教學(xué)方法復(fù)習(xí)題,供公共營養(yǎng)師考生復(fù)習(xí)之用,詳見下文。

  【題】在實(shí)際教學(xué)過程中,有哪些常用的教學(xué)方法?

  【答】常用教學(xué)方法有:

  [1] 講授法是教師通過口頭語言表述、講解、講演等形式系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的方法。

  [2] 討論法是以加深學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容認(rèn)識、辨明是非或獲得新的結(jié)論為目的,組織學(xué)生,激發(fā)思維,各抒己見以取得共識的教學(xué)方法。

  [3] 辯論式教學(xué)法是指教師為了加深學(xué)生從不同角度對不同事物的系統(tǒng)和深入認(rèn)識組織學(xué)生對某一命題進(jìn)行辯論的教學(xué)方法。

  [4] 案例教學(xué)法是指教師提煉和采用現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)發(fā)生的一些典型例子對原理、理論和道理進(jìn)行解釋,以加深學(xué)生對它們的理解和記憶。

  [5] 角色互換法是指學(xué)生在教師的指導(dǎo)下向其他學(xué)生和教師來講授教學(xué)內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué)生的講授情況來糾正學(xué)生在認(rèn)知上的偏差。

  [6] 綜合法就是教師系統(tǒng)地講授一門專門知識時(shí)綜合使用以上各種教學(xué)法以最大限度地提高教學(xué)效果的教學(xué)方法。

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