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2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)模擬試題:基礎(chǔ)知識(36)

更新時間:2013-07-23 09:59:18 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家提供2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)模擬試題:基礎(chǔ)知識系列,供大家參考之用,詳見下文

  1.選擇古代哲學(xué)家經(jīng)常采用的“假設(shè)兩難情境”,編制“道德兩難故事”,作為引發(fā)兒童道德判斷的工具,研究兒童道德判斷發(fā)展的心理學(xué)家是(  )。

  A.皮亞杰

  B.華生

  C.艾利克森

  D.柯爾伯格

  【答案】D

  2.為了逃避懲罰而服從于權(quán)威或有權(quán)力的人的道德判斷水平,處于柯爾伯格提出的(  )。

  A.前習(xí)俗水平

  B.習(xí)俗水平

  C.后習(xí)俗水平

  D.都不是

  【答案】A

  3.皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒童對已有的道德定向的認知表現(xiàn)出現(xiàn)一定的特點。請指出以下不屬于皮亞杰講的兒童道德定向認知的特點的是(  )。

  A.從認識單純的規(guī)則到了解真正意義的規(guī)則

  B.從單方面的尊重到多方面的尊重

  C.從自我中心到以他人為中心

  D.從他律到自律

  【答案】C

  4.皮亞杰認為在兒童11、12歲以后,兒童的認知水平就進入到(  )。

  A.感知運動階段

  B.前運算階段

  C.具體運算階段

  D.形式運算階段

  【答案】D

  5.用道德兩難故事研究兒童道德發(fā)展的心理學(xué)家是(  )

  A.斯騰伯格

  B.柯爾伯格

  C.埃里克森

  D.弗洛依德

  【答案】B

  6.根據(jù)柯爾伯格的有關(guān)兒童道德判斷發(fā)展階段的研究,權(quán)威與維持社會秩序的道德階段處于(  )。

  A.后習(xí)俗水平

  B.習(xí)俗水平

  C.可逆水平

  D.前習(xí)俗水平

  【答案】B

  7.維果茨基提出的“最近發(fā)展區(qū)”說明( A )。

  A.說明動作的發(fā)展是由近到遠的,先發(fā)展身體的中心部位

  B.心理的發(fā)展有先后順序,“最近發(fā)展區(qū)”指最近一段時間發(fā)展的心理進程

  C.說明根據(jù)條件反射,兒童可以發(fā)展第二信號系統(tǒng)

  D.說明教育促進心理發(fā)展的作用

  8.兒童不能從他人的角度來考慮問題,只能從自己的角度觀察和考慮問題,并深信自己的觀點和他人的想法一致。這種思維的特點是(  )

  A.自我中心主義

  B.直觀形象性

  C.知覺的集中性

  D.不可逆性

  【答案】A

  9.在歷史上規(guī)模較大、時間最長的一項關(guān)于超常兒童的追蹤研究是由誰率領(lǐng)的研究小組完成的?(  )

  A.吉爾福特

  B.韋克斯勒

  C.特曼

  D.比納

  【答案】C

  10.弗洛伊德認為,人格結(jié)構(gòu)中受快樂原則支配最原始、最難以接近的部分是(  )。

  A.超我

  B.原我

  C.自我

  D.良心

  【答案】B

 

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