2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)模擬試題：基礎(chǔ)知識(shí)（34）

　　1.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來研究，這是遵循兒童心理研究的(　　)。

　　A.客觀性原則

　　B.實(shí)踐性原則

　　C.矛盾性原則

　　D.感知性原則

　　【答案】C

　　2.艾里克森以(　C　)的標(biāo)準(zhǔn)劃分心理發(fā)展階段。

　　A.認(rèn)知發(fā)展

　　B.生理發(fā)展

　　C.人格特征

　　D.主導(dǎo)活動(dòng)

　　3.下列說法中正確的是(　　)。

　　A.成熟是訓(xùn)練的前提條件，訓(xùn)練對(duì)成熟只能起到加速或延緩的作用

　　B.訓(xùn)練決定機(jī)體成熟

　　C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件

　　D.訓(xùn)練對(duì)個(gè)體的成熟沒有影響

　　【答案】A

　　4.認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力，特別是其人格發(fā)展的動(dòng)力，是由原我、自我和超我三者相互斗爭、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是(　　)。

　　A.華生

　　B.皮亞杰

　　C.朱智賢

　　D.弗洛伊德

　　【答案】D

　　5.有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的(　　)。

　　A.關(guān)鍵期或敏感期

　　B.行為學(xué)習(xí)期

　　C.習(xí)得期

　　D.發(fā)展期

　　【答案】A

　　6.在某個(gè)發(fā)展階段，兒童的心理從見不到物體就認(rèn)為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認(rèn)為它可能存在。該階段為(　　)。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　【答案】A

　　7.嬰兒期的思維主要是(　　)。

　　A.具體形象思維

　　B.抽象邏輯思維

　　C.直覺行動(dòng)思維

　　D.辯證思維

　　【答案】C

　　8.皮亞杰研究兒童道德判斷所采用的主要方法是(　　)

　　A.對(duì)偶故事法

　　B.觀察法

　　C.測驗(yàn)法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　【答案】A

　　9.采用對(duì)偶故事法研究兒童品德發(fā)展的過程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是(　　)

　　A.柯爾伯格

　　B.斯陶布

　　C.皮亞杰

　　D.林崇德

　　【答案】C

　　10.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是(　　)

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段

　　B.感知運(yùn)動(dòng)階段―前運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段―形式運(yùn)算階段

　　D.前運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段

　　【答案】B

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