2013年發(fā)展心理學(xué)章節(jié)模擬試題：基礎(chǔ)知識(shí)（33）

　　1.認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力，特別是其人格發(fā)展的動(dòng)力，是由原我、自我和超我三者相互斗爭(zhēng)、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是(　　)。

　　A.華生

　　B.皮亞杰

　　C.朱智賢

　　D.弗洛伊德

　　【答案】D

　　2.有機(jī)體發(fā)展過(guò)程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的(　　)。

　　A.關(guān)鍵期或敏感期

　　B.行為學(xué)習(xí)期

　　C.習(xí)得期

　　D.發(fā)展期

　　【答案】A

　　3.在某個(gè)發(fā)展階段，兒童的心理從見(jiàn)不到物體就認(rèn)為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認(rèn)為它可能存在。該階段為(　　)。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　【答案】A

　　4.嬰兒期的思維主要是(　　)。

　　A.具體形象思維

　　B.抽象邏輯思維

　　C.直覺(jué)行動(dòng)思維

　　D.辯證思維

　　【答案】C

　　5.皮亞杰研究?jī)和赖屡袛嗨捎玫闹饕椒ㄊ?　　)

　　A.對(duì)偶故事法

　　B.觀察法

　　C.測(cè)驗(yàn)法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　【答案】A

　　6.采用對(duì)偶故事法研究?jī)和返掳l(fā)展的過(guò)程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是(　　)

　　A.柯?tīng)柌?/P>

　　B.斯陶布

　　C.皮亞杰

　　D.林崇德

　　【答案】C

　　7.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是(　　)

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段

　　B.感知運(yùn)動(dòng)階段―前運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段―形式運(yùn)算階段

　　D.前運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段

　　【答案】B

　　8.在較長(zhǎng)的一段時(shí)間里，對(duì)被試進(jìn)行追蹤研究，對(duì)其心理進(jìn)行系統(tǒng)的定期觀察和記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的變化規(guī)律的研究方法是(　　)。

　　A.橫斷研究法

　　B.縱向研究法

　　C.群體序列研究法

　　D.交叉研究法

　　【答案】B

　　9.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在(　　)。

　　A.感知運(yùn)動(dòng)階段

　　B.前運(yùn)算階段

　　C.具體運(yùn)算階段

　　D.形式運(yùn)算階段

　　【答案】A

　　10.以下哪個(gè)觀點(diǎn)不能解釋“狼孩”、“豹孩”、“豬孩”回歸人類(lèi)社會(huì)后難以適應(yīng)的原因(　　)

　　A.人類(lèi)個(gè)體早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪

　　B.先天遺傳是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵

　　C.個(gè)體心理發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)社會(huì)環(huán)境與教育影響

　　D.個(gè)體心理發(fā)展中存在關(guān)鍵期

　　【答案】D

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