心理咨詢中的心理測量常用量表解釋

　　一、韋氏智力測驗量表(成人16―74歲、兒童6―16歲)

　　韋氏智力量表解釋

　　1、 語言智商(VIQ)

　　2、 操作智商(PIQ)

　　3、 總智商(FIQ)

　　韋氏成人智力量表的等級劃分

　　智商范圍 等級 理論百分數(shù) 實際百分數(shù)

　　正常智力 140以上 非常優(yōu)秀 1.6 2.2

　　120―139 優(yōu)秀 11.3 11.7

　　110―119 中上 18.1 18

　　90―109 中等 46.4 46

　　80―89 中下 14.5 15.1

　　70―79 臨界狀態(tài) 5.6 5

　　69以下 智力缺損 2.5 2

　　智力低下

　　50―69 輕度智力缺損

　　35―49 中度智力缺損

　　20―34 重度智力缺損

　　低于20 極重度智力缺損

　　二、EPQ (艾森克個性測驗)

　　分兒童(7―15歲)及成人(16歲以上)兩式。

　　EPQ的分量表

　　E： 外向―內(nèi)向

　　N：神經(jīng)質(zhì)(情緒性)

　　P：精神質(zhì)(倔強性)

　　L：掩飾性

　　對分量表的解釋(E、N、P、L)

　　低分 居中T=5O 高分 100分

　　0 38 43 50 56 61

　　1：(E分特高)典型的外向

　　善于交際，喜歡參加聚會，有許多朋友，健談，不喜歡獨坐靜處，學(xué)習(xí)時好與人討論，尋求刺激，善于捕捉機會，好出風頭，做事急于求成，一般來說屬于沖動型;喜歡開玩笑，回答問題脫口而出，不假思索，喜歡環(huán)境變化，無憂無慮，不記仇，樂觀，常喜笑顏開;好動，總想找些事來做;富于攻擊性，但又很容易息怒。總之，他不能時時很好地控制自己的情感，因此，他往往不是一個足以信賴的人。

　　2：(E分特低)典型的內(nèi)向

　　表現(xiàn)安靜，不喜歡與各種人交往，善于自我省察，對書的興趣更甚于人，除非對很親密的朋友，他往往對人有所保留或保持距離;做事之前先訂計劃，瞻前顧后，不輕舉妄動，不喜歡興奮的事，待人接物嚴肅，生活有規(guī)律;善于控制情感，很少攻擊行為，但一旦被激怒很難平復(fù)。辦事可靠，偏于保守，非?？粗氐赖聝r值。

　　3：(N分特高)典型情緒不穩(wěn)

　　焦慮，緊張，易怒，往往會有抑郁，睡眠不好，患有各種心身障礙。情緒過分，對各種刺激的反應(yīng)都過于強烈，情緒激發(fā)后又很難平復(fù)下來。由于強烈的情緒反應(yīng)而影響了他的正常適應(yīng)。不可理喻，有時走上危險道路。在與外向結(jié)合時，這種人是容易冒火的和不休息的，以至激動、進攻，概括地說，是一個緊張的人，好抱偏見，以至錯誤。

　　4：(N分很低)情緒穩(wěn)定

　　傾向于情緒反應(yīng)緩慢、輕微，即使激起了情緒也很快平復(fù)下來，通常是平靜，穩(wěn)重，性情溫和，即使生點氣也是有節(jié)制的，并且不緊張焦慮。

　　5：(P分高的成人)

　　獨身，不關(guān)心人，常有麻煩，在哪里都不合適，可能是殘忍的，不人道的，缺乏同情心，感覺遲鈍，對人抱敵意，即令是對親友也如此。進攻，即使是喜愛的人。喜歡一些古怪的不平常的事情，不懼安危，喜惡作劇，總要搗亂。

　　三、MMPI(明尼蘇達多項人格測驗)

　　本測驗適用于年滿16歲、初中以上文化水平及沒有什么影響測驗結(jié)果的生理缺陷的人群。

　　各個分量表的解釋(T分)

　　低分 高分

　　50 60(中國常摸T分)

　　L：說謊或掩飾;共15題。

　　L分低，說明誠實 .L分過高通常提示此問卷的結(jié)論不可靠。

　　F：詐分;有64題。

　　F分低提示認真回答問題。

　　F分過高表明：

　　(1)、偽裝壞，提示結(jié)論不可靠。

　　(2)、受試者不合作，回答不認真，或理解錯誤。提示結(jié)論不可靠。

　　(3)、有精神疾病患者。

　　K：校正分;由30題

　　K分過高表示有自我防御 . K分低提示過分坦率。K分的高低并不直接反映問卷的可靠性。

　　Hs：疑病(共33題)

　　高分者表明有許多模糊的身體問題，這些問題傾向于慢性、心理治療反應(yīng)欠佳，高分者一般表現(xiàn)為不愉快、自我中心，發(fā)牢騷、訴苦、有敵意、要求高和引人注目。

　　D：抑郁(共60題)

　　分數(shù)升高反映有抑郁情緒，缺乏自尊心和感覺不適，這是臨床病人最常見的高分量表之一，高分者表現(xiàn)為易怒、膽小、依賴、悲觀、煩惱、易激動、懶散、過度控制及自罪，高分反映有很不舒適的感覺，需要改變或減輕癥狀。

　　Hy：癔癥(共60題)

　　高分者傾向于依賴性、神經(jīng)癥性防衛(wèi)，以否認和壓抑來對付心理壓力，高分者表現(xiàn)為依賴、天真、外露、幼稚、和自我陶醉，他們的人際關(guān)系常被破壞，對問題缺少自知之明，高分者中，強烈的心理壓力常常帶來軀體的癥狀;在臨床檢查陰性的女病人中，本量表分數(shù)出現(xiàn)高峰，高分者雖常對暗示有反應(yīng)，但卻又抵制以內(nèi)省為主的治療，他們表現(xiàn)為低水平的心理欲望，把心理問題說成是軀體問題。

　　Pd：心理變態(tài)(共40題)

　　與反社會行為有關(guān)，難以控制，家庭關(guān)系破裂、沖動、難以遵守學(xué)習(xí)、工作紀律或法律，可有酒精中毒或濫用藥物等。高分者中可能有人格特征的障礙，如表現(xiàn)外露、善于交際、可愛但會騙人，做作、好享樂、好出風頭、判斷力差，不可信賴、不成熟、有敵意、好尋釁。他們常在婚姻或家庭關(guān)系方面存在問題和有法律方面的糾葛，高分一般反映有性格問題，并對治療有強大的阻力，高分者可能會接受治療，但通常卻會很快中斷。

　　Mf：男性化～女性化(共60題)

　　高分的男性，表現(xiàn)敏感愛美，被動或女性化。他們可出現(xiàn)對同性的沖動而降低對異性的動機。低分的男人被視為興趣狹窄。高分的女性被視為男性化，粗魯、好攻擊、自信、缺乏感情、不敏感。低分的女性表現(xiàn)為被動屈服，訴苦，吹毛求疵，理想主義、敏感。

　　Pa：偏執(zhí)(共40題)

　　此量表分數(shù)過分升高經(jīng)常與多疑、孤獨、精明、警惕、容易煩惱以及過分敏感有關(guān)。高分者可能表現(xiàn)為怪罪和懷有怨恨別人的投射防衛(wèi)機制。高分一般具有敵意和愛爭辯的特點，而且不太愿意接受心理治療，低分者原始分在6以下可表現(xiàn)為謹慎小心，逃避及偏執(zhí)行為。

　　Pt：精神衰弱(共48題)

　　高分者表現(xiàn)為緊張、焦慮、多思、心神不定、強迫、恐怖、刻板、他們常有自責、自罪、和自感能力下降及精力不足，量表峰形升高的求診者表現(xiàn)為過于理智、多思，并不能接受治療中的心理解釋。

　　Sc：精神分裂(共78題)

　　高分者表現(xiàn)為異乎尋?；蚍至训纳罘绞剑麄儽憩F(xiàn)為退縮、膽小、缺少內(nèi)心體驗、緊張、混亂及易怒?？沙霈F(xiàn)特異或奇怪的想法，判斷力差及反復(fù)無常的情緒。分數(shù)很高可表現(xiàn)為與現(xiàn)實接觸差，感覺體驗古怪，有妄想和幻覺。高分者對治療關(guān)系可能有一定的困難，他們?nèi)狈χR和解決問題的技能。

　　Ma：輕躁癥(共46題)

　　高分者表現(xiàn)為善于交際、外露、沖動、精力過于充沛、樂觀、不受約束的道德觀念、輕浮、暴飲、夸張、易怒、過于樂觀及不現(xiàn)實的計劃。他們過高估計自己及過于做作，他們表現(xiàn)急躁易怒，得分很高的人，可能表現(xiàn)有情感障礙、行為古怪、情緒反復(fù)無常、行為沖動、還可能有妄想。

　　Si：社會內(nèi)向(共70題)

　　高分者具有內(nèi)向、怕羞、退縮、社交節(jié)制、屈從、過分控制、懶散、守舊、緊張、固執(zhí)的特點及表現(xiàn)自罪。低分者具有外向、外露、愛交際、富于表情、愛尋釁、健談、沖動、不受拘束、自發(fā)、做作、投機等特點。他們在社會關(guān)系中常缺乏誠意。

　　四、16――PF(卡特爾16種人格因素測定)

　　(一 )、16PF的測驗功能

　　1、用于教育及教育輔導(dǎo)

　　2、用于心理障礙、心身疾病的預(yù)防、診斷、治療

　　3、用于人才選拔和培養(yǎng)

　　總之，測驗中16種因素可以分別或合并應(yīng)用，變化無窮，不但適合于實際診斷用，也可以作為致力于實驗研究者的有效工具。

　　(二)、16-PF的16個人格因子

　　A：樂群性 F：興奮性 L：懷疑性 Q1：實驗性

　　B：聰慧性 G：有恒性 M：幻想性 Q2：獨立性

　　C：穩(wěn)定性 H：敢為性 N：世故性 Q3：自律性

　　E：恃強性 I：敏感性 O：憂慮性 Q4：緊張性

　　(三)、16種人格因子的解釋：

　　低分 居中 高分

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

　　A：樂群性

　　低分解釋：緘默、孤獨、冷漠

　　特征描述：

　　通常表現(xiàn)為執(zhí)拗、對人冷漠、落落寡合，吹毛求疵，寧愿獨自工作，對事不對人，不輕易放棄已見，為人工作的標準常很高，嚴謹而不茍且。

　　高分解釋：外向、熱情、樂群

　　特征描述：通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)能力特別強;喜歡和別人共同工作，愿意參加或組織各種社團活動，不斤斤計較，容易接受別人的批評;萍水相逢時也可以一見如故。

　　B：聰慧性

　　低分解釋：思想遲鈍，常識淺薄，抽象思維能力弱

　　特征描述：低者通常理解力不強，不能“舉一反三”

　　高分解釋：聰明，富有才能，善于抽象思維

　　特征描述：通常學(xué)習(xí)能力強，思維敏捷、正確。

　　C：穩(wěn)定性

　　低分解釋：情緒激動，容易產(chǎn)生煩惱

　　特征描述：低者通常不容易應(yīng)付生活上所遇到的阻撓和挫折，容易受環(huán)境支配而心神動搖不定，不能面對現(xiàn)實，常常會急躁不安，身心疲乏，甚至失眠、惡夢、恐怖等。

　　高分解釋：情緒穩(wěn)定而成熟，能面對現(xiàn)實

　　特征描述：高者通常能以沉著的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實中各種問題;行動充滿魄力;能振作勇氣，有維護團結(jié)的精神;有時高C者，也可能由于不能徹底解決許多生活難題而不得不強自寬解。

　　E：恃強性

　　低分解釋：謙虛、順從、通融、恭順

　　特征描述：低者通常行為溫順，迎合別人的旨意;也可能即使處在十全十美的境地，也有“事事不如人”之感。

　　高分解釋：好強固執(zhí)，獨立積極

　　特征描述：高者通常自高自大，自以為是，可能非常武斷，時常駕馭不及他的人，對抗有權(quán)勢者。

　　F：興奮性

　　低分解釋：嚴肅、審慎、冷靜、寡言

　　特征描述：低者通常行動拘謹，內(nèi)省而不輕發(fā)言，較消極、陰郁;有時可能過份深思熟慮，又近乎驕傲自滿;在工作上，常常是一位認真而可靠的工作人員。

　　高分解釋：輕松興奮，隨遇而安

　　特征描述：高者通?；顫?、愉快、健談，對人對事熱心而富有感情，但有時也可能過份沖動，以致行為變化莫測。

　　G：有恒性

　　低分解釋：茍且敷衍，缺乏奉公守法精神，低超我，自私自利

　　特征描述：低者通常缺乏遠大的目標和理想，缺乏責任感甚至有時會不擇手段地達到某一目的。

　　高分解釋：有恒負責，做事盡職，高超我，有良心

　　特征描述：高者通常細心周到，有始有終，是非善惡是他的行為指南，所結(jié)交的朋友多系努力苦干的人，不十分喜歡詼諧有趣的場合。

　　H：敢為性

　　低分解釋：畏怯退縮，缺乏信心，膽小

　　特征描述：低者通常在人中羞怯，有不自然的表現(xiàn)，有強烈的自卑感;拙于發(fā)言，更不愿和陌生人交談;凡事采取觀望態(tài)度;有時由于過份的自我意識而忽視了對社會環(huán)境中的重要事物的認識。

　　高分解釋：冒險敢為，少有顧忌

　　特征描述：高者通常不掩飾，不畏縮，有敢作敢為的精神，能經(jīng)歷艱辛而保持毅力;有時可能粗心大意，忽視細節(jié);也可能無聊多事，喜歡向異性獻殷勤。

　　I：敏感性

　　低分解釋：理智，著重現(xiàn)實，自恃其力

　　特征描述：常多以客觀、堅強、獨立的態(tài)度處理當前的問題;并不重視文化修養(yǎng)，以及一些主觀和感情之事;可能過份驕傲，冷酷無情。

　　高分解釋：敏感，感情用事

　　特征描述：高者通常心腸軟，易受感動，較女性化;愛好藝術(shù)，富于幻想;有時過份不務(wù)實際，缺乏耐性和恒心;不喜歡接近粗魯?shù)娜撕妥霰恐氐墓ぷ?在團隊活動中，由于常常有不著實際的看法和行為而降低團體的工作效率。

　　L：懷疑性

　　低分解釋：依賴隨和，容易與人相處，信任別人

　　特征描述：低者通常無猜忌，不與人競爭;順應(yīng)合作，善于體貼人。

　　高分解釋：懷疑、剛愎、固執(zhí)已見，多疑

　　特征描述：高者通常多疑心，不信任別人，與人相處常斤斤計較，不顧別人利益。

　　M：幻想性

　　低分解釋：現(xiàn)實、合于成規(guī)，力求妥善合理

　　特征描述：低者通常先要斟酌現(xiàn)實條件，而后決定取舍，不魯莽從事，在關(guān)健時刻，也能保持鎮(zhèn)靜，有時可能過份重視現(xiàn)實，為人索然寡趣。

　　高分解釋：幻想、狂放任性

　　特征描述：高者通常忽視細節(jié)，只以本身動機、當時的興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點，可能富有創(chuàng)造力，有時也過份不務(wù)實際，近乎沖動，因而容易被人誤解。

　　N：世故性

　　低分解釋：坦白、直率、天真

　　特征描述：低者通常思想簡單，感情用事;與人無爭，心滿意足;但有時顯得幼稚、粗魯笨拙，似乎缺乏教養(yǎng)。

　　高分解釋：精明能干，世故，機靈性

　　特征描述：高者通常處世老練，行為得體;能冷靜分析一切，但近乎狡猾;對一切事物的看法是理智的、客觀的，甚至有時是刻駁的。

　　O：憂慮性

　　低分解釋：安祥沉著，有自信心

　　特征描述：低者通常有自信心，不易動搖，信任自己有應(yīng)付問題的能力;有安全感，能運用自如;有時因缺乏同情而引起別人的反感。

　　高分解釋：憂慮抑郁、煩惱自擾

　　特征描述：高者通常覺得世道艱辛，人生不如意，甚至沮喪悲觀;時有患得患失之感;自覺不如人，缺乏和人接近的勇氣。

　　Q1：實驗性

　　低分解釋：保守、尊重傳統(tǒng)觀念和標準

　　特征描述：低者通常無條件地接受社會中許多相沿已久的、而有權(quán)威性的見解，不愿嘗試探新，常常激烈的反對新思想以及一切新的變革，墨守成規(guī)。

　　高分解釋：自由和激進，不拘泥于現(xiàn)實

　　特征描述：高者通常喜歡考驗一切現(xiàn)有的理論和事實，而予新的評價，不輕易判斷是非，愿意了解較先進的思想與行為;可能廣見多聞，愿意充實