2008年5月心理咨詢師三級(jí)理論考試真題(五)

　　8l、16PF在編制過程中主要使用了( )。

　　(A)方差分析 (B)因素分析

　　(C)經(jīng)驗(yàn)效標(biāo) (D)理論效標(biāo)

　　82、若人格類型為中間型，則EPQ各量表T分的范圍是( )。

　　(A)5.45～17.5 (B)17.5～30.1

　　(C)30.1～43.3 (D)43.3～56.7

　　83、SCL-90的總分能反映受測(cè)者的( )。

　　(A)病情嚴(yán)重程度 (B)智力水平

　　(C)平均健康程度 (D)人格特征

　　84、SDS中反向項(xiàng)目的數(shù)量是( )個(gè)。

　　(A)6 (B)10

　　(C)8 (D)12

　　85、按照中國(guó)常模。SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是( )。

　　(A)40 (B)50

　　(C)60 (D)70

　　二、多項(xiàng)選擇題(86～125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)

　　86、對(duì)于態(tài)度轉(zhuǎn)變的P-O-X模型，正確的說法包括( )。

　　(A)P-O之間的關(guān)系最重要

　　(B)p-O聯(lián)系為肯定時(shí)的平衡為強(qiáng)平衡

　　(c)p-O關(guān)系為否定時(shí)的平衡為弱平衡

　　(D)p-O關(guān)系為否定時(shí)的不平衡為強(qiáng)不平衡

　　87、腦干包括( )。

　　(A)丘腦 (B)延腦

　　(C)腦橋 (D)中腦

　　88、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了，這是( )。

　　(A)同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象 (B)相繼對(duì)比現(xiàn)象

　　(c)彩色對(duì)比現(xiàn)象 (D)感覺適應(yīng)現(xiàn)象

　　89、錯(cuò)覺的性質(zhì)包括( )。

　　(A)是對(duì)客觀事物的歪曲知覺

　　(B)錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向

　　(C)只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以克服的

　　(D)只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生

　　90、動(dòng)機(jī)沖突的形式主要有( )。

　　(A)雙趨式?jīng)_突 (B)雙避式?jīng)_突

　　(c)趨避式?jīng)_突 (D)雙重趨避式?jīng)_突

　　9l、態(tài)度的特點(diǎn)包括( )。

　　(A)穩(wěn)定性 (B)內(nèi)在性

　　(c)間接性 (D)針對(duì)性

　　92、G?奧爾波特認(rèn)為，個(gè)體的思想、情感和行為會(huì)受他人存在的影響，他人存在形式包括 ( )。

　　(A)虛擬的存在 (B)現(xiàn)實(shí)的存在

　　(C)想象的存在 (D)隱含的存在

　　93、個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括( )。

　　(A)家庭 (B)大眾傳媒

　　(C)學(xué)校 (D)交通工具

　　94、角色失調(diào)包括( )。

　　(A)角色沖突 (B)角色失敗

　　(c)角色不清 (D)角色誤解

　　95、F?奧爾波特認(rèn)為社會(huì)心理學(xué)的研究對(duì)象包括( )。

　　(A)社會(huì)行為 (B)社會(huì)影響

　　(C)社會(huì)意識(shí) (D)本能行為

　　96、幼兒記憶的特點(diǎn)有( )。

　　(A)無意識(shí)記占主導(dǎo)地位 (B)形象記憶占主要地位

　　(C)意義記憶占主導(dǎo)地位 (D)詞語記憶占主導(dǎo)地位

　　97、青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括( )。

　　(A)心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾

　　(B)心理斷乳與精神依賴之間的矛盾

　　(C)心理閉鎖性與開放性之間的矛盾 ’

　　(D)社會(huì)焦慮與社會(huì)性需要之間的矛盾

　　98、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)為( )。

　　(A)內(nèi)省日趨明顯 (B)男性更加男性化.女性更加女性化

　　(C)為人處世日趨圓滑 (D)心理防御機(jī)制運(yùn)用得越來越少

　　99、消極的依戀類型包括( )。

　　(A)安全型依戀 (B)親子依戀

　　(C)反抗型依戀 (D)回避型依戀

　　100、皮亞杰認(rèn)為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括( )。

　　(A)成熟 (B)經(jīng)驗(yàn)

　　(c)同化 (D)社會(huì)環(huán)境