2009年5月心理咨詢師三級(jí)技能部分真題

　　第一部分 技能選擇題

　　(1-100題，共100道題)

　　本部分由十三個(gè)案例組成。請(qǐng)分別根據(jù)案例回答1-100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個(gè)或多個(gè)答案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，該題不得分。

　　案例一：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。

　　案例介紹：求助渣文化水平不高，信鬼神，身體不適就請(qǐng)算命先生看。前些時(shí)候，因相信算命先生的話險(xiǎn)些耽誤了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，發(fā)誓不再找算命先生。可近兩個(gè)月來(lái)入睡困難，有時(shí)甚至整夜睡不著覺(jué)，很煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，覺(jué)得家人不理解他。后來(lái)去醫(yī)院看過(guò)中醫(yī)，吃了幾副中藥不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試。自己也覺(jué)得那種想法是錯(cuò)誤的，但總?cè)滩蛔?。十分矛盾、自?zé)，不敢對(duì)家人講。十分痛苦前來(lái)咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強(qiáng)，性格內(nèi)向、膽小。

　　多選：1、該求助者的癥狀主要包括( )。

　　(A)焦慮情緒 (B)強(qiáng)迫觀念 (C)抑郁情緒 (D)強(qiáng)迫行為

　　多選：2、本案例中該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的癥狀包括( )。

　　(A)強(qiáng)迫行為 (B)回避行為 (C)強(qiáng)迫觀念 (D)沖動(dòng)行為

　　單選：3、引發(fā)該求助者情緒問(wèn)題的最主要原因是( )。

　　(A)睡眠困難 (B)內(nèi)心沖突 (C)想去算命 (D)性格內(nèi)向

　　單選：4、該求助者的性格特點(diǎn)是( )

　　(A)小學(xué)文化 (B)個(gè)性偏執(zhí) (C)易受暗示 (D)焦慮傾向

　　多選：5、引發(fā)求助者心理問(wèn)題原因包括( )。

　　(A)環(huán)境影響 (B)認(rèn)知因素 (C)文化水平 (D)性格因素

　　多選：6、對(duì)該求助者近兩個(gè)月來(lái)睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要( )。

　　(A)排除軀體疾病 (B)尋求相應(yīng)的刺激事件 (C)排除人格障礙 (D)用生物反饋進(jìn)行治療

　　多選：7、選擇會(huì)談方式時(shí)需要考慮的求助者因素包括( )。

　　(A)身體特征 (B)年齡特征 (C)性格特征 (D)問(wèn)題特征

　　多選：8、對(duì)該求助者還需了解的資料包括( )。

　　(A)病程長(zhǎng)短 (B)社會(huì)功能 (C)個(gè)性特征 (D)認(rèn)知水平

　　多選：9、心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決( )。

　　(A)軀體疾病 (B)錯(cuò)誤認(rèn)知 (C)性格缺陷 (D)易發(fā)脾氣

　　多選：10、咨詢時(shí)該求助者講出了隱私問(wèn)題，心理咨詢師應(yīng)( )。

　　(A)絕對(duì)保密 (B)酌情給予保密 (C)通知家屬 (D)考慮保密例外

　　多選：11、在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括( )。

　　(A)外表 (B)迷信鬼神 (C)語(yǔ)言 (D)焦慮情緒

　　案例二“轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。

　　資料介紹：求助者長(zhǎng)相漂亮，人際關(guān)系好，能力強(qiáng)，工作勤奮，深得上司及客戶的好評(píng)。一年前，休產(chǎn)假生孩子。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開(kāi)始減肥，但無(wú)論是少吃，還是加大運(yùn)動(dòng)量，都無(wú)法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進(jìn)行部門(mén)調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不愿意去的部門(mén)。半年來(lái)求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無(wú)濟(jì)于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。雖然目前的工作和生活沒(méi)什么可擔(dān)心的，衣食無(wú)憂，但就是心里有種說(shuō)不出來(lái)的煩惱。覺(jué)得自己沒(méi)用，對(duì)體重很擔(dān)憂，對(duì)丈夫、朋友的勸告也聽(tīng)不進(jìn)去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會(huì)，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會(huì)，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶、頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為丈夫不理解她，有時(shí)和丈夫吵架，對(duì)母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒(méi)食欲、全身乏力及入睡困難等主動(dòng)前來(lái)咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長(zhǎng)得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。

　　單選：12、該求助者的情緒癥狀是( )。

　　(A)害怕 (B)興趣下降 (C)抑郁 (D)內(nèi)心煩惱

　　單選：13、該求助者的心理狀態(tài)主要是( )。

　　(A)強(qiáng)迫 (B)抑郁 (C)焦慮 (D)恐懼

　　多選：14、不能當(dāng)作該求助者社會(huì)功能受損指標(biāo)的包括( )。

　　(A)生產(chǎn)后變胖 (B)工作效率下降 (C)有時(shí)發(fā)脾氣 (D)工作部門(mén)調(diào)整

　　多選：15、該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括( )。

　　(A)體態(tài)變胖 (B)不參加同學(xué)聚會(huì) (C)崗位調(diào)整 (D)胸悶頭暈無(wú)食欲

　　單選：16、對(duì)該求助者的初步診斷最可能是( )。

　　(A)一般心理問(wèn)題 (B)軀體性疾病 (C)嚴(yán)重心理問(wèn)題 (D)精神類(lèi)疾病

　　單選：17、對(duì)該求助者需著重了解的資料是( )。

　　(A)部門(mén)調(diào)整的時(shí)間 (B)工資變化數(shù)量 (C)對(duì)崗位調(diào)整的認(rèn)識(shí) (D)是否主動(dòng)求醫(yī)

　　多選：18、在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括( )。

　　(A)降低體重 (B)改善情緒 (C)接納自我 (D)崗位調(diào)整

　　多選：19、從資料分析，該求助者心理問(wèn)題特點(diǎn)是存在( )。

　　(A)內(nèi)心沖突 (B)明顯人格障礙 (C)負(fù)性情緒 (D)社會(huì)功能受損

　　單選：20、針對(duì)該求助者的體重問(wèn)題，心理咨詢師應(yīng)把握的是( )。

　　(A)指導(dǎo)求助者口服藥物減肥 (B)幫助提高意志品質(zhì)

　　(C)指導(dǎo)者運(yùn)動(dòng)節(jié)食減肥 (D)求助者問(wèn)題已超出心理咨詢范圍

　　多選：21、心理咨詢師對(duì)真誠(chéng)理解正確的包括( )

　　(A)必須實(shí)話實(shí)說(shuō) (B)應(yīng)實(shí)事求是 (C)不能自我發(fā)泄 (D)應(yīng)適度表達(dá)

　　案例三：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。

　　案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過(guò)重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺(jué)得自己是沒(méi)人要的孩子，很自卑。求助者學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺(jué)得很有緣分，便很快結(jié)婚。丈夫比她大十三歲，因無(wú)固定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來(lái)為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與別人有曖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點(diǎn)才回來(lái)，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動(dòng)。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來(lái)還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。已經(jīng)無(wú)心共同生活下去，但又覺(jué)得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長(zhǎng)。為此，度日如年，有時(shí)甚至覺(jué)得還不如死了。不知該怎么辦前來(lái)求助。

　　咨詢師觀察：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，情緒低落。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動(dòng)與實(shí)際年齡不符。

　　多選：22、該求助者沒(méi)有出現(xiàn)的軀體癥狀包括( )。

　　(A)心慌 (B)失眠 (C)胃痛 (D)消瘦

　　多選：23、該求助者的情緒癥狀包括( )。

　　(A)害怕 (B)抑郁 (C)強(qiáng)迫 (D)焦慮

　　多選：24、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括( )。

　　(A)丈夫打罵 (B)童年經(jīng)歷 (C)孤身在外 (D)家庭關(guān)系

　　多選：25、該求助者產(chǎn)生心理問(wèn)題的主要因素包括( )。

　　(A)性格因素 (B)認(rèn)知因素 (C)同鄉(xiāng)較少 (D)生活拮據(jù)

　　多選：26、該求助者的特點(diǎn)包括( )。

　　(A)生活條件拮據(jù) (B)嚴(yán)重人格障礙 (C)存在認(rèn)知錯(cuò)誤 (D)社會(huì)功能受損

　　單選：27、對(duì)該求助者最可能的初步診斷是( )。

　　(A)精神類(lèi)疾病 (B)嚴(yán)重心理問(wèn)題 (C)軀體性疾病 (D)一般心理問(wèn)題

　　多選：28、在影響咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括( )。

　　(A)咨詢動(dòng)機(jī) (B)職業(yè)特征 (C)合作態(tài)度 (D)文化特征

　　多選：29、在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應(yīng)該包括( )。

　　(A)咨詢目標(biāo) (B)咨詢地點(diǎn) (C)咨詢方法 (D)咨詢時(shí)間

　　單選：30、本案例近期咨詢目標(biāo)可以是( )。

　　(A)增加睡眠 (B)完善性格 (C)減輕痛苦 (D)心理成長(zhǎng)

　　多選：31、本案例遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)可以包括( )。

　　(A)增加睡眠 (B)完善性格 (C)減輕痛苦 (D)心理成長(zhǎng)

　　案例四：

　　一般資料：求助者，男性，34歲，外企高級(jí)職員。

　　案例介紹：求助者辦公室位于寫(xiě)字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺(jué)得屏幕有些晃動(dòng)，后來(lái)桌子椅子都劇烈擺動(dòng)。此時(shí)，有人大喊：“地震了!”。求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，很長(zhǎng)時(shí)間才跑出大樓。隨后覺(jué)得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來(lái)的，后怕不己。后來(lái)聽(tīng)到四川地震的消息，更是心有余悸。雖然知道余震不會(huì)比主震強(qiáng)烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺(jué)得心慌，煩躁不安，總覺(jué)得會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，會(huì)被困在這個(gè)大樓里，擔(dān)心自己無(wú)時(shí)間逃生，越想越難受，必須馬上找人說(shuō)話心理才踏實(shí)。上班只能勉強(qiáng)處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開(kāi)始還能找別人幫忙，時(shí)間長(zhǎng)了也不好總麻煩別人。非?？鄲?，非常著急，因而前來(lái)求助。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈到過(guò)一次，事后并未查明原因，為此擔(dān)心害怕，覺(jué)得自己有一天會(huì)突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。

　　多選：32、對(duì)該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括( )。

　　(A)無(wú)條件尊重 (B)熱情 (C)積極的關(guān)注 (D)共情

　　單選：33、對(duì)該求助者社會(huì)功能的判定是( )。

　　(A)沒(méi)有受損 (B)輕度受損 (C)中度受損 (D)重度受損

　　多選：34、該求助者的特點(diǎn)包括( )。

　　(A)有對(duì)特定場(chǎng)景的回避 (B)個(gè)性敏感 (C)屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 (D)曾經(jīng)患病

　　多選：35、對(duì)該案例還需了解的資料包括( )。

　　(A)求助者成長(zhǎng)史 (B)求助者的家庭情況 (C)負(fù)性生活事件 (D)求助者的工作狀況

　　單選：36、該求助者的非理1觀念是( )。

　　(A)絕對(duì)化要求 (B)過(guò)分概括化 (C)糟糕至極 (D)夸大與縮小

　　單選：37、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是( )。

　　(A)發(fā)生地震 (B)個(gè)性敏感 (C)曾經(jīng)昏厥 (D)膽小怕死

　　多選：38、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是( )。

　　(A)擔(dān)心害怕 (B)不能工作 (C)焦慮煩躁 (D)無(wú)安全感

　　單選：39、對(duì)該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是( )。

　　(A)恢復(fù)正常工作 (B)積極應(yīng)對(duì)危險(xiǎn) (C)改善焦慮情緒 (D)努力克服膽怯

　　多選：40、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括( )。

　　(A)對(duì)求助者進(jìn)行教育 (B)促成求助者開(kāi)朗 (C)接受求助者的反應(yīng) (D)暗示求助者悲觀

　　多選：41、對(duì)該求助者可以使用的咨詢方法包括( )。

　　(A)合理情緒療法 (B)放松訓(xùn)練 (C)陽(yáng)性強(qiáng)化療法 (D)脫險(xiǎn)演練

　　案例五：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛(ài)問(wèn)題心情不好，主動(dòng)前來(lái)咨詢。

　　下面是咨詢師和求助者的一段談話：

　　咨詢師：在你的戀愛(ài)問(wèn)題上，你需要我提供什么心理幫助?

　　求助者：我過(guò)去談過(guò)幾次戀愛(ài)但都沒(méi)有成功，也不知道是哪里出了問(wèn)題，有苦說(shuō)不出來(lái)，朋友們說(shuō)我應(yīng)該來(lái)心理咨詢，所以我就來(lái)了。

　　咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽?ài)的情況嗎?

　　求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點(diǎn)中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個(gè)同事從見(jiàn)我那天起就開(kāi)始追我，我當(dāng)時(shí)年齡小，想考研究生，就沒(méi)同意。后來(lái)考上了，我對(duì)一個(gè)同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副書(shū)記，而我出生于知識(shí)分子家庭，我覺(jué)得家庭背景差異太大，沒(méi)有進(jìn)一步發(fā)展兩人間的感情。后來(lái)和另一個(gè)同學(xué)交往，談了半年，感情發(fā)展很順利。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過(guò)戀愛(ài)，已經(jīng)準(zhǔn)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個(gè)女孩甚至還懷過(guò)孕，因沒(méi)有分到一起最后才分手。我很恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時(shí)盡管27歲了，覺(jué)得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜](méi)運(yùn)氣吧，不是這個(gè)條件差，就是那個(gè)學(xué)歷低，反正找一個(gè)合適的男朋友太難啦。我今年32歲，應(yīng)該說(shuō)戀愛(ài)史十年了吧，十年間談了幾次但都沒(méi)成功，我也不得不認(rèn)命。最近我有意降低條件，就打算找個(gè)差不多的算了，但和自己不滿意的人約會(huì)，真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點(diǎn)解決問(wèn)題，但月下老人象專(zhuān)門(mén)跟我作對(duì)，真的很煩，不知該向誰(shuí)發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來(lái)越憔悴，您說(shuō)我這是怎么回事?

　　咨詢師：我很理解你的心情，也為你的事情著急。我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多，但最終還是遇到了一個(gè)如意的。什么事情都得慢慢來(lái)，你這樣急也解決不了問(wèn)題。你現(xiàn)在最想解決什么問(wèn)題，我們來(lái)仔細(xì)討論一下。

　　求助者：我最想解決的是戀愛(ài)問(wèn)題，我爭(zhēng)取35歲前結(jié)婚，還想讓自己別那么煩。

　　咨詢師：那咱們就針對(duì)你這個(gè)問(wèn)題來(lái)制定一個(gè)咨詢方案吧。咨詢方案就是咨詢的計(jì)劃，包括咨詢目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)原理、過(guò)程、時(shí)間和次數(shù)的安排。

　　求助者：好吧。

　　多選：42、心理咨詢師說(shuō)：“你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽?ài)的情況嗎?”所表現(xiàn)出的包括( )。

　　(A)具體化技術(shù) (B)開(kāi)放是提問(wèn) (C)攝入性談話 (D)封閉式提問(wèn)

　　多選：43、該求助者心理方面的主要癥狀包括( )。

　　(A)后悔 (B)焦慮 (C)苦悶 (D)憔悴

　　多選：44、該求助者沒(méi)有找到男朋友的主要原因包括( )。

　　(A)自我要求高 (B存在性格缺陷 (C)對(duì)人要求高 (D)缺乏交往技巧

　　多選：45、心理咨詢師說(shuō)：“我很理解你的心情，也為你的事情著急”時(shí)使用的技術(shù)包括( )。

　　(A)內(nèi)容反應(yīng) (B)內(nèi)容表達(dá) (C)情感反應(yīng) (D)情感表達(dá)

　　單選：46、心理咨詢師說(shuō)：“我戀愛(ài)時(shí)的情況和你差不多。。。。。”時(shí)使用的技術(shù)是( )。

　　(A)自我表?yè)P(yáng) (B)自我指導(dǎo) (C)自我解釋 (D)自我暴露

　　單選：47、心理咨詢師說(shuō)：“什么事。。。。。。你這樣急也解決不了問(wèn)題”的目的是( )。

　　(A)指導(dǎo) (B)啟發(fā) (C)引導(dǎo) (D)教育

　　單選：48、求助者想早點(diǎn)結(jié)婚，心理咨詢師最需要解決的問(wèn)題是( )。

　　(A)技巧問(wèn)題 (B)降低擇偶標(biāo)準(zhǔn) (C)戀愛(ài)問(wèn)題 (D)解決內(nèi)心煩惱

　　多選：49、心理咨詢師在介紹咨詢方案時(shí)忽略了( )。

　　(A)咨詢目標(biāo) (B)評(píng)估及手段 (C)原理過(guò)程 (D)雙方責(zé)權(quán)義

　　單選：50、在本案例中咨詢目標(biāo)應(yīng)該由( )。

　　(A)求助者決定 (B)雙方共同商定 (C)咨詢師決定 (D)上級(jí)咨詢師定

　　多選：51、心理咨詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括( )。

　　(A)得到父母理解 (B)改變性格 (C)找到滿意男友 (D)改變情緒

　　多選：52、心理咨詢師認(rèn)為咨詢目標(biāo)的特征包括( )。

　　(A)積極的 (B)完美的 (C)可行的 (D)持續(xù)的

　　多選：53、本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認(rèn)為( )。

　　(A)可以改變 (B)由上級(jí)咨詢師決定 (C)重新商定 (D)由求助者本人決定

　　多選：54本案例咨詢中，心理咨詢師對(duì)傾訴正確的理解包括( )。

　　(A)積極地聽(tīng) (B)積極參與 (C)認(rèn)真地聽(tīng) (D)適當(dāng)參與

　　案例六：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學(xué)位，外科主治醫(yī)師。

　　案例介紹：求助者曾到四川地震災(zāi)區(qū)做了一個(gè)半月的救援工作，期間為一些災(zāi)民做了手術(shù)，并目睹了許多慘烈的場(chǎng)面。當(dāng)時(shí)忙于救援工作每天只睡2-3小時(shí)，生活也很艱難。求助者回來(lái)后情緒低落，不愿與人說(shuō)話，吃不好，喝不好。以前特喜歡和4歲的兒子玩，從災(zāi)區(qū)回來(lái)后也不愛(ài)理兒子了。時(shí)常發(fā)脾氣，甚至有時(shí)摔東西，總覺(jué)得有心煩，開(kāi)始抽煙。一些慘烈的畫(huà)面時(shí)常浮現(xiàn)在腦海中。晚上失眠，有恐懼感。并不愿意去上班，怕去手術(shù)室。感到人是那么脆弱、在災(zāi)難面前無(wú)能為力。開(kāi)始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感覺(jué)自己無(wú)能，為此苦惱。父母和家人勸說(shuō)無(wú)效，前來(lái)心理咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者曾開(kāi)朗活波，興趣廣，有愛(ài)心，從小就是一個(gè)好強(qiáng)的人。家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好。工作中人際關(guān)系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。

　　多選：55、根據(jù)案例介紹，可以了解到求助者的( )。

　　(A)家族史 (B)癥狀 (C)婚戀觀 (D)個(gè)性

　　多選：56、引發(fā)該求助者心理問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)刺激包括( )。

　　(A)目睹慘烈場(chǎng)面 (B)工作繁重 (C)救災(zāi)生活艱難 (D)缺乏休息

　　單選：57、求助者的生理癥狀是( )。

　　(A)失眠 (B)頭暈 (C)心慌 (D)頭疼

　　多選：58、求助者的情緒問(wèn)題包括( )。

　　(A)易發(fā)脾氣 (B)無(wú)安全感 (C)情緒低落 (D)恐懼害怕

　　多選：59、求助者的行為癥狀包括( )。

　　(A)生活消沉 (B)工作消極被動(dòng) (C)開(kāi)始抽煙 (D)回避社交活動(dòng)

　　多選：60、該求助者面對(duì)的壓力的性質(zhì)包括( )。

　　(A)生活壓力 (B)疊加性壓力 (C)工作壓力 (D)繼時(shí)性壓力

　　多選：61、從案例中已獲得的求助者的資料包括( )。

　　(A)軀體感覺(jué) (B)情感表現(xiàn) (C)生活方式 (D)家庭情況

　　單選：62、心理咨詢師在咨詢中不必幫助該求助者( )。

　　(A)分析心理沖突 (B)積極調(diào)節(jié)情緒 (C)尋求其他工作 (D)發(fā)掘自身資源

　　單選：63、評(píng)價(jià)咨詢效果時(shí)，評(píng)價(jià)的內(nèi)容應(yīng)以( )為主。

　　(A)求助者的意見(jiàn) (B)咨詢目標(biāo) (C)咨詢師的意見(jiàn) (D)雙方意見(jiàn)

　　案例七：

　　一般資料：周某，女性，15歲，初中三年紀(jì)學(xué)生。

　　案例介紹：周某是獨(dú)生女。近半年來(lái)，總對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校里的同學(xué)們?cè)诒澈笞h論她，說(shuō)她不好好學(xué)習(xí)，一門(mén)心思與男生談戀愛(ài)，覺(jué)得大家的目光都盯著自己，讓她很不自在，非常生氣，覺(jué)得同學(xué)們故意跟自己過(guò)不去。有時(shí)在家里都能聽(tīng)到別人的議論，內(nèi)心很苦惱，逐漸不愿意去學(xué)校了。媽媽非常著急，強(qiáng)行帶她來(lái)尋求幫助。

　　家長(zhǎng)反映：女兒好強(qiáng)，不肯輕易認(rèn)輸，做事情就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會(huì)背很多唐詩(shī)，上學(xué)后成績(jī)也很好，經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。學(xué)習(xí)努力，初二時(shí)因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)。由于兩個(gè)學(xué)校教學(xué)進(jìn)度不一樣，落下了很多課程，自己很努力，但成績(jī)還是不理想。近半年來(lái)，變得少言寡語(yǔ)，生活懶散，有時(shí)甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門(mén)。有時(shí)在家自言自語(yǔ)，時(shí)而興奮時(shí)而沉沒(méi)。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：周某不能跟好地與咨詢師交流，每個(gè)問(wèn)題要問(wèn)多遍才回答。

　　多選：64、對(duì)周某還應(yīng)重點(diǎn)了解的資料包括( )。

　　(A)家族史 (B)智力水平 (C)成長(zhǎng)史 (D)記憶廣度

　　單選：65、周某有時(shí)在家里都能聽(tīng)到別人的議論這種癥狀是( )。

　　(A)妄想 (B)幻想 (C)錯(cuò)覺(jué) (D)幻聽(tīng)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　單選：66、周某覺(jué)得大家的目光都在盯著自己，這最可能是( )。

　　(A)鐘情妄想 (B)影響妄想 (C)關(guān)系妄想 (D)嫉妒妄想

　　多選：67、周某逐漸不愿意去學(xué)校，這表示她( )。

　　(A)害怕別人議論 (B)社會(huì)功能受損 (C)客觀反映事實(shí) (D)準(zhǔn)備放棄學(xué)業(yè)

　　多選：68、從周某的求醫(yī)過(guò)程看，應(yīng)該包括( )。

　　(A)主動(dòng)求醫(yī) (B)求醫(yī)動(dòng)機(jī)強(qiáng)烈 (C)被動(dòng)求醫(yī) (D)沒(méi)有求醫(yī)動(dòng)機(jī)

　　單選：69、周某不洗漱，最有可能是( )。

　　(A)意志消沉 (B)一直增強(qiáng) (C)意志缺乏 (D)意志減退

　　單選：70、要問(wèn)多遍才回答，周某最有可能是( )。

　　(A)思維松懈 (B)思維遲緩 (C)思維中斷 (D)思維貧乏

　　多選：71、周某的行為不包括( )。

　　(A)強(qiáng)迫行為 (B)回避行為 (C)自傷行為 (D)沖動(dòng)行為

　　多選：72、周某的性格特點(diǎn)包括( )。

　　(A)個(gè)性偏執(zhí) (B)富于幻想 (C)追求完美 (D)思維敏銳

　　單選：73、對(duì)周某最可能的初步判斷是( )。

　　(A)正常情緒反應(yīng) (B)軀體障礙 (C)戀愛(ài)心理問(wèn)題 (D)精神疾病

　　案例八：

　　一般資料：求助者，女性，35歲，工人。

　　案例介紹：求助者的姑姑沒(méi)有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情很好，除了上班平時(shí)都在床前照料。姑姑去世后，求助者很悲傷，情緒低落，沒(méi)精打采，半年前，突然開(kāi)始頭暈頭痛。她很害怕，懷疑自己也得了腦瘤，馬上到醫(yī)院去檢查。醫(yī)生檢查后說(shuō)沒(méi)什么問(wèn)題，只是讓她多注意休息。而她覺(jué)得頭真的很痛，怎么會(huì)沒(méi)有問(wèn)題，肯定是有腦瘤，只是醫(yī)生沒(méi)發(fā)現(xiàn)。于是跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項(xiàng)檢查都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有明顯異常。求助者更害怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)現(xiàn)，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問(wèn)藥，已不能上班，醫(yī)生建議她來(lái)看心理門(mén)診，所以前來(lái)求助。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者個(gè)性敏感內(nèi)向，受暗示性強(qiáng)，說(shuō)話語(yǔ)速很快，焦慮情緒較重。

　　單選：74、該求助者的病程是( )。

　　(A)半年 (B)一年半 (C)一年 (D)五個(gè)月

　　單選：75、該求助者的情緒癥狀是( )。

　　(A)失眠 (B)抑郁 (C)胃痛 (D)焦慮

　　多選：76、該求助者的軀體癥狀主要包括( )。

　　(A)心慌 (B)焦慮 (C)頭暈 (D)頭痛

　　多選：77、該求助者的主要特點(diǎn)包括( )。

　　(A)反復(fù)就醫(yī) (B)害怕得病 (C)強(qiáng)迫就醫(yī) (D)性格內(nèi)向

　　多選：78、引起該求助者情緒癥狀的最主要原因是( )。

　　(A)頭暈頭痛 (B)懷疑患腦瘤 (C)易受暗示 (D)得不到治療

　　多選：79、引發(fā)求助者心理問(wèn)題的主要事件包括( )。

　　(A)頭暈頭痛 (B)敏感內(nèi)向 (C)以為有病 (D)姑姑去世

　　單選：80、該求助者社會(huì)功能的損傷程度可能是( )。

　　(A)社會(huì)功能完好 (B)輕度-中度受損 (C)社會(huì)功能喪失 (D)中度-重度受損

　　多選：81、在本案的初診階段，心理咨詢師應(yīng)重點(diǎn)問(wèn)的內(nèi)容包括( )。

　　(A)過(guò)去疾病史 (B)對(duì)身體的看法 (C)各種檢查史 (D)目前情緒體驗(yàn)

　　案例九：

　　一般資料：求助者，男性，13歲，小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。

　　案例介紹：求助者在四川汶川大地震時(shí)，親眼看見(jiàn)許多同學(xué)被埋在廢墟里，有些同學(xué)在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M梁砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可，安裝假肢后能拄著拐杖行走。術(shù)后三個(gè)月，求助者情緒非常低落，很悲傷，害怕回到學(xué)校上課，認(rèn)為學(xué)校是個(gè)很危險(xiǎn)的地方，很不安全。自卑，覺(jué)得自己缺了腿不如別人，認(rèn)為將來(lái)沒(méi)有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書(shū)，也不愿意看電視，也不與他人交往，不愿意和別人說(shuō)話，睡眠、飲食差。在父母的要求下前來(lái)咨詢。

　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者原本活潑，聰明好學(xué)，地震時(shí)受到驚嚇，明顯與以前不同。

　　單選：82、首次心理咨詢時(shí)應(yīng)注重的事項(xiàng)是( )。

　　(A)盡量滿足求助者的要求 (B)教育與指導(dǎo) (C)嚴(yán)守求助者的所有秘密 (D)接納與傾聽(tīng)

　　多選：83、影響咨詢關(guān)系的重要因素主要包括( )。

　　(A)咨詢師 (B)咨詢機(jī)構(gòu) (C)求助者 (D)所在學(xué)校

　　多選：84、該求助者害怕回到學(xué)校上課，說(shuō)明其( )。

　　(A)社會(huì)功能受損 (B)喪失安全感 (C)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)下降 (D)性格變內(nèi)向

　　單選：85、目前該求助者的主要心理問(wèn)題是( )。

　　(A)能力問(wèn)題 (B)行為問(wèn)題 (C)性格問(wèn)題 (D)情緒問(wèn)題

　　單選：86、本次咨詢中對(duì)該求助者的初步診斷是( )。

　　(A)一般心理問(wèn)題 (B)神經(jīng)癥性心理問(wèn)題 (C)嚴(yán)重心理問(wèn)題 (D)精神病性障礙

　　多選：87、對(duì)該求助者的心理咨詢，恰當(dāng)?shù)氖? )。

　　(A)鼓勵(lì)宣泄情緒 (B)加強(qiáng)行走練習(xí) (C)引導(dǎo)接納現(xiàn)實(shí) (D)盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)

　　單選：88、對(duì)求醫(yī)行為不正確的理解是( )。

　　(A)出現(xiàn)神經(jīng)癥狀的求助者有強(qiáng)烈的求治愿望 (B)由家屬陪同求治的愿望不強(qiáng)烈

　　(C)神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長(zhǎng)訴說(shuō)痛苦 (D)重性精神病很少主動(dòng)求醫(yī)

　　多選：89、心理咨詢師對(duì)求助者截肢的事實(shí)，在表達(dá)真誠(chéng)時(shí)應(yīng)注意( )。

　　(A)需要實(shí)話實(shí)說(shuō) (B)不能自我發(fā)泄 (C)以事實(shí)為基礎(chǔ) (D)應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)

　　多選：90、本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為( )。

　　(A)理論交談 (B)沉默寡語(yǔ) (C)假提問(wèn)題 (D)控制話題

　　案例十：

　　下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)量結(jié)果：

　　言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) 操作測(cè)驗(yàn)

　　原始分 量表分 原始分 量表分 量表分 智商 總分

　　知識(shí) 16 10 數(shù)符 66 15 言語(yǔ) 55 91 117

　　領(lǐng)悟 17 10 填圖 13 10 操作 62 115 102

　　算術(shù) 9 7 積木 40 13

　　相似 17 11 圖排 24 11

　　數(shù)廣 8 6 拼圖 32 13

　　詞匯 55 11

　　合計(jì) 55 合計(jì) 62

　　單選：91、施測(cè)WAIS-RC，一般做法是( )。

　　(A)嚴(yán)格按照“先言語(yǔ)后操作”的順序進(jìn)行 (B)言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)與操作測(cè)驗(yàn)交替進(jìn)行

　　(C)根據(jù)受測(cè)者情況靈活掌握 (D)以上說(shuō)法都不正確

　　單選：92、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者算術(shù)成績(jī)的百分等級(jí)是( )。

　　(A)2 (B)16 (C)50 (D)84

　　多選：93、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括( )。

　　(A)VIQ (B)PIQ (C)領(lǐng)悟 (D)拼圖

　　案例十一：

　　下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果

　　量表 Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si

　　原始分 7 6 19 12 18 32 23 21 26 14 30 31 16 35

　　K校正分 24 26 43 18

　　T分 48 50 27 47 68 61 51 54 46 52 69 58 43 50

　　多選：64、關(guān)于MMPI，正確的說(shuō)法包括( )。

　　(A)如果只為了臨床診斷，就做前339題。 (B)399題原版本Q原始分超過(guò)24，答卷無(wú)效。

　　(C)根據(jù)因素分析法編制而成 (D)施測(cè)形式包括手冊(cè)式和卡片式

　　單選：95、Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是( )。

　　(A)30 (B)32 (C)36 (D)42

　　案例十二：

　　下面是某求助者的EPQ、SDS測(cè)驗(yàn)結(jié)果

　　粗分 T分

　　P 7 60

　　E 10 50

　　N 3 30

　　L 4 35

　　SDS總粗分 53

　　單選：96、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的氣質(zhì)類(lèi)型為( )。

　　(A)多血質(zhì)與膽汁質(zhì) (B)膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì) (C)粘液質(zhì)與抑郁質(zhì) (D)粘液質(zhì)與多血質(zhì)

　　單選：97、該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之間相差( )。

　　(A)1.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 (B)1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 (C)2.0個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差 (D)2.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

　　單選：98、該求助者SDS得分表明其出現(xiàn)( )。

　　(A)輕度抑郁 (B)中度抑郁 (C)輕度焦慮 (D)中度焦慮

　　案例十三：

　　下面是某求助者的SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果

　　總分 233

　　陽(yáng)性項(xiàng)目數(shù) 67

　　因子名稱(chēng) 軀體化 強(qiáng)迫癥狀 人際關(guān)系敏感 抑郁 焦慮 敵對(duì) 恐怖 偏執(zhí)情況 精神病性 其他

　　因子分 1.4 3.5 3.8 3.4 2.5 2.0 1.9 2.5 1.9 2.7

　　單選：99、通過(guò)計(jì)算，該求助者的陽(yáng)性項(xiàng)目均分約為( )

　　(A)2.5 (B)2.8 (C)3.1 (D)3.3

　　多選：100、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來(lái)看，該求助者可能存在( )。

　　(A)睡眠飲食方面問(wèn)題 (B)不自在感和自卑感 (C)強(qiáng)迫癥的臨床癥狀 (D)主觀的軀體不適感

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