2020年心理咨詢師考試強(qiáng)化模擬題（6）

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2020年心理咨詢師考試強(qiáng)化模擬題（6）

1、對(duì)中立性態(tài)度的正確理解是( )。

(A)對(duì)求助者的情緒和行為效應(yīng)采取肯定態(tài)度

(B)對(duì)求助者的情緒和行為的規(guī)律性給予保留

(C)會(huì)談中不應(yīng)該明確表明自己的態(tài)度

(D)對(duì)求助者的情緒和行為后果采取保留態(tài)度

2、造成求助者心理與行為問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)的內(nèi)涵是( )。

(A)它是在個(gè)體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式

(B)它是個(gè)別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系

(C)該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變

(D)在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點(diǎn)是相對(duì)重要的技能

3、對(duì)中斷概念的理解不正確的是( )。

(A)建議變換地方再談

(B)強(qiáng)迫對(duì)方停止談話

(C)時(shí)間有限下次再談

(D)暫時(shí)休止然后再談

4、對(duì)統(tǒng)一性原則的正確理解是( )。

(A)人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解

(B)人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常

(C)人在行為上只要是超越了均數(shù)水平，就表明其精神必然是異常的

(D)任何正常的心理活動(dòng)和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致

5、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時(shí)正確的描述是( )。

(A)心理咨詢按照他的要求解決問(wèn)題(B)心理咨詢不能夠解決他的全部問(wèn)題

(C)沒(méi)有必要告知他什么是心理咨詢(D)求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行

6、關(guān)于共情，下列說(shuō)法中不正確的是( )。

(A)共情就是體驗(yàn)求助者的內(nèi)心世界(B)共情就是把握求助者的情感、思維

(C)共情是最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)(D)共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

7、正確理解和使用共情時(shí)，應(yīng)注意避免( )。

(A)心理咨詢師走出自己的參照框架(B)心理咨詢師驗(yàn)證自己的共情程度

(C)表達(dá)共情因人而異(D)表達(dá)共情不考慮對(duì)方的特點(diǎn)和文化背景

8、關(guān)于心理咨詢?nèi)齻€(gè)階段的主要工作內(nèi)容，下列說(shuō)法中不正確的是()。

(A)診斷階段包括收集信息，作出診斷

(B)咨詢階段重點(diǎn)在于建立咨詢關(guān)系(C)診斷階段包括確立咨詢目標(biāo)

(D)鞏固階段是咨詢的總結(jié)、提高階段

9、咨詢方案中需要明確的心理咨詢師的責(zé)任是( )。

(A)遵守咨詢機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定(B)介紹個(gè)人受訓(xùn)背景

(C)遵守職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)(D)尊重求助者

10、關(guān)于不同理論流派的指導(dǎo)方法，下列說(shuō)法中不正確的是( )。

(A)精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過(guò)自由聯(lián)想尋找問(wèn)題的根源

(B)行為主義學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行各種行為的訓(xùn)練

(C)完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)

(D)理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者如何調(diào)整情緒

1-5 C C B A B

6-10 D D B C D

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