2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題及答案(5)
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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)基礎(chǔ)練習(xí)題及答案(5)
1.皮亞杰認(rèn)為7~12歲的兒童的認(rèn)知水平正處在( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
參考答案:C
2.個(gè)體盲目地接受社會(huì)習(xí)俗和規(guī)則,并且認(rèn)為,只要接受了這些社會(huì)規(guī)則,他們就可以免受指責(zé)。他們不再只遵從其他個(gè)體的標(biāo)準(zhǔn),而是遵從社會(huì)秩序。這處于柯爾伯格提出的( )。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
參考答案:B
3.心理學(xué)家埃里克森指出,青少年時(shí)期人格發(fā)展的主要課題是解( )問(wèn)題。
A.自我同一性
B.自我意識(shí)
C.自我評(píng)價(jià)
D.自我控制
參考答案:A
4.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
參考答案:A
5.傳統(tǒng)的心理學(xué)觀念認(rèn)為,心理的發(fā)展主要包含:民族心理的發(fā)展,即人類歷史發(fā)展過(guò)程中心理的發(fā)展;動(dòng)物種系進(jìn)化過(guò)程中心理的發(fā)展;以及指( )。
A.個(gè)體的心理發(fā)展,即個(gè)體從出生到衰老過(guò)程中的心理發(fā)展
B.人的社會(huì)性發(fā)展,即個(gè)體從生物的人向社會(huì)人的發(fā)展
C.從受孕到足月分娩的發(fā)展
D.嬰幼兒時(shí)期的發(fā)展
參考答案:A
6.柯爾伯格認(rèn)為,前習(xí)俗水平兒童道德的主要特點(diǎn)是( )
A.主要著眼于自身的具體結(jié)果
B.主要滿足社會(huì)期望
C.主要履行自我接受的道德原則
D.主要履行自己選擇的道德原則
參考答案:A
7.百年前和幾十年前兒童心理學(xué)研究所揭示的兒童心理發(fā)展年齡特征的基本點(diǎn),至今仍適用于當(dāng)代兒童,這說(shuō)明兒童心理發(fā)展特征的( )特點(diǎn)。
A.延續(xù)性
B.多變性
C.穩(wěn)定性
D.可變性
參考答案:C。
8.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在( )。
A.0~5歲
B.6~8歲
C.8~10歲
D.10~12歲
參考答案:B
9.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是( )。
A.“好孩子”取向階段
B.懲罰和服從取向階段
C.良心或原則取向階段
D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段
參考答案:C
10.種系心理發(fā)展指的是( )。
A.從動(dòng)物到人類的心理演變
B.從猿人到現(xiàn)代人的心理演變
C.從胎兒到成年個(gè)體的心理演變
D.從原始社會(huì)到現(xiàn)代社會(huì)的心理演變
參考答案:A
11.皮亞杰認(rèn)為心理發(fā)展的本質(zhì)是( )。
A.“性”的發(fā)展
B.矛盾或危機(jī)
C.環(huán)境影響的結(jié)果
D.主體通過(guò)動(dòng)作對(duì)客體的適應(yīng)
參考答案:D
12.為了逃避懲罰而服從于權(quán)威或有權(quán)力的人的道德判斷水平,處于柯爾伯格提出的( )。
A.前習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.后習(xí)俗水平
D.都不是
參考答案:A
13.皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒童對(duì)已有的道德定向的認(rèn)知表現(xiàn)出現(xiàn)一定的特點(diǎn)。請(qǐng)指出以下不屬于皮亞杰講的兒童道德定向認(rèn)知的特點(diǎn)的是( )。
A.從認(rèn)識(shí)單純的規(guī)則到了解真正意義的規(guī)則
B.從單方面的尊重到多方面的尊重
C.從自我中心到以他人為中心
D.從他律到自律
參考答案:C
14.皮亞杰認(rèn)為在兒童11、12歲以后,兒童的認(rèn)知水平就進(jìn)入到( )。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
參考答案:D
15.用道德兩難故事研究?jī)和赖掳l(fā)展的心理學(xué)家是( )
A.斯騰伯格
B.柯爾伯格
C.埃里克森
D.弗洛依德
參考答案:B
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