2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)精選練習(xí)題目（2）

更多試題可以查看>>>2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)精選練習(xí)題目匯總

2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)精選練習(xí)題目（2）

1.第一逆反期反抗的對(duì)象主要是( A )。

(A)父母

(B)伙伴

(C)老師

(D)爺爺

2.逆反期幼兒的行為表現(xiàn)在于( D )。

(A)回避參與成人的生活活動(dòng)

(B)要求父母代替自己做事情

(C)常順從父母的意愿做事情

(D)要求行為活動(dòng)自主和實(shí)現(xiàn)自我意志

3.第一逆反期是兒童心理發(fā)展中的( C )。

(A)反?，F(xiàn)象

(B)錯(cuò)誤現(xiàn)象

(C)正?，F(xiàn)象

(D)偶然現(xiàn)象

4.幼兒體驗(yàn)高自尊與以后生活中( C )有關(guān)。

(A)不能很好地適應(yīng)學(xué)校生活

(B)壓抑或焦慮等不良情緒

(C)對(duì)生活的滿意度和幸福感

(D)缺乏人際交往能力

5.童年期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是( B )。

(A)游戲

(B)學(xué)習(xí)

(C)勞動(dòng)

(D)運(yùn)動(dòng)

6.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是( C )。

(A)獲得繁衍感，避免停滯感 C)獲得完善感，避免失望或厭惡感

(D)獲得親密感，避免孤獨(dú)感

7.艾里克森認(rèn)為成年后期良好的人格特征是( D )。

(A)誠(chéng)實(shí)品質(zhì)

(B)愛的品質(zhì)

(C)關(guān)心品質(zhì)

(D)智慧、賢明品質(zhì)

8.人類嬰兒的關(guān)鍵期表現(xiàn)在( A )。

(A)感受系統(tǒng)范圍內(nèi)

(B)運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

(C)感知活動(dòng)水平

(D)神經(jīng)系統(tǒng)

9.兒童生理發(fā)育和個(gè)體心理發(fā)展最迅速的時(shí)期是( A )。

(A)嬰兒期

(B)幼兒期

(C)青年期

(D)中年期

10.新生兒是指從( A )的嬰兒。

(A)出生到1個(gè)月

(B)出生到2個(gè)月

(C)出生到3個(gè)月

(D)出生到4個(gè)月

11.( A )是嬰兒天生的學(xué)習(xí)能力。

(A)模仿學(xué)習(xí)

(B)無條件反射

(C)條件反射

(D)言語刺激

12.( A )是各種認(rèn)知能力發(fā)展最迅速的時(shí)期。

(A)嬰兒期

(B)幼兒期

(C)童年期

(D)青春期

13.個(gè)體認(rèn)知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是( B )。

(A)動(dòng)作

(B)感覺

(C)。知覺

(D)反射

14.嬰兒感知覺的發(fā)展是( B )的心理過程。

(A)較為被動(dòng)

(B)主動(dòng)的、有選擇性

(C)非常緩慢

(D)成熟較晚

15.嬰兒具有整合跨通道信息的知覺能力，最明顯的表現(xiàn)形式之一是( D )。

(A)直立行走

(B)抓握反射

(C)五指分化

(D)手眼協(xié)調(diào)

16.視覺懸崖是研究嬰兒( D )的裝置。

(A)形狀知覺

(B)顏色知覺

(C)動(dòng)作發(fā)展

(D)深度知覺

17.基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是( D )。

(A)8個(gè)月

(B)1歲左右

(C)2歲左右

(D)3歲左右

1 8.嬰兒掌握母語基本語法的關(guān)鍵期在( B )。

(A)5～1.5歲

(B)1.5～2.5歲

(C)2.5～3.5歲

(D)3.5—4.5歲

19.嬰兒基本上掌握母語的語法規(guī)則系統(tǒng)是在( C )。

(A)1歲半

(B)2歲末

(C)3歲末

(D)4歲末

20.皮亞杰認(rèn)為嬰兒對(duì)世界的最初認(rèn)識(shí)源于( C )。

(A)聲音

(B)味道

(C)動(dòng)作

(D)哭泣

2 1.活動(dòng)性氣質(zhì)兒童表現(xiàn)為( D )。

(A)缺乏對(duì)情緒和行為的自我控制

(B)常以憤怒或者悲傷為主導(dǎo)情緒

(C)積極、主動(dòng)地與他人接觸和交流

(D)積極探索環(huán)境，偏愛運(yùn)動(dòng)性游戲

22.嬰兒興趣發(fā)展的階段性特征是( C )。

(A)自發(fā)性的興趣階段、無選擇的興趣愛好、有選擇的興趣

(B)無條件反射性興趣、條件反射類興趣、社會(huì)性興趣

(C)先天反射性反應(yīng)階段、相似性物體再認(rèn)知覺階段、新異性事物探索階段

(D)初級(jí)興趣、次級(jí)興趣、社會(huì)性學(xué)習(xí)興趣

23.嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為( A )等階段。

(A)自發(fā)性微笑、無選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑

(B)無條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑

(C)對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激的笑

(D)無笑、無條件反射性的笑、自發(fā)性微笑

24.嬰兒出生一兩天后就有笑的反應(yīng)，這種笑的反應(yīng)屬于( B )。

(A)習(xí)得性微笑

(B)自發(fā)性微笑

(C)無選擇的社會(huì)性微笑

(D)有選擇的社會(huì)性微笑

25.嬰兒對(duì)熟人與陌生人都可以報(bào)以微笑，這種笑的反應(yīng)屬于( C )。

(A)習(xí)得性的笑

(B)自發(fā)性微笑

(C)無選擇的社會(huì)性微笑

(D)有選擇的社會(huì)性微笑

26.嬰兒對(duì)熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應(yīng)屬于( D )。

(A)習(xí)得性的笑

(B)自發(fā)性微笑

(C)無選擇的社會(huì)性微笑

(D)有選擇的社會(huì)性微笑

27.嬰兒分離焦慮經(jīng)歷的階段性變化是( B )。

(A)自發(fā)性哭、應(yīng)答性哭、主動(dòng)操作性哭

(B)悲傷求助、憤怒抗議，嘗受失望、情感冷漠，無能為力之下超脫焦慮困擾，企圖適應(yīng)新環(huán)境

(C)盲目尋人幫助，無選擇的尋人幫助，尋求可親近的陌生人幫助

(D)食欲不艮，睡眼不好，企圖適應(yīng)新環(huán)境

28.安斯沃斯將嬰兒依戀劃分為( A )等類型。

(A)安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

(B)容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

(C)初級(jí)依戀、次級(jí)依戀、高級(jí)依戀

(D)無差別的社會(huì)反應(yīng)、有差別的社會(huì)反應(yīng)、特殊情感聯(lián)結(jié)

29.嬰兒出現(xiàn)有選擇地對(duì)人反應(yīng)，對(duì)母親更加偏愛，是在( C )階段。

(A)無差別的社會(huì)反應(yīng)

(B)有差別的社會(huì)反應(yīng)

(C)特殊情感聯(lián)結(jié)

(D)互惠關(guān)系形成階段

30.嬰兒情感社會(huì)化的重要標(biāo)志是( C )。

(A)興趣

(B)微笑

(C)依戀

(D)哭泣

31.自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為( B )。

(A)將自己作為活動(dòng)主體來認(rèn)識(shí)

(B)客體自我意識(shí)的出現(xiàn)

(C)能有自己獨(dú)特的感受

(D)能意識(shí)到自己的存在

32.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是( C )。

(A)飲食

(B)睡眠

(C)游戲

(D)學(xué)習(xí)

33.幼兒游戲主要是一種( C )。

(A)互動(dòng)游戲

(B)實(shí)物游戲

(C)象征性游戲

(D)規(guī)則游戲

34.童年期兒童游戲?qū)儆? B )。

(A)互動(dòng)游戲

(B)實(shí)物游戲

(C)象征性游戲

(D)規(guī)則游戲

35.下列說法中，屬于認(rèn)知學(xué)派游戲觀的是( D )。

(A)游戲能夠控制現(xiàn)實(shí)中的創(chuàng)傷性體驗(yàn)

(B)游戲練習(xí)并鞏固已習(xí)得的各種能力

(C)游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)的愿望

(D)通過游戲重演人類歷史的發(fā)展過程

36.象征性游戲又稱為( B )。

(A)模仿游戲

(B)假裝游戲

(C)規(guī)則游戲

(D)機(jī)能游戲

37.有共同目的、明確分工和彼此協(xié)調(diào)、合作的游戲稱為( B )。

(A)協(xié)同游戲

(B)合作游戲

(C)假裝游戲

(D)共同游戲

38.以“不斷地口頭重復(fù)要記住的內(nèi)容”為主的記憶策略是( D )。

(A)視覺“復(fù)述”策略

(B)捕捉典型策略

(C)特征定位策略

(D)復(fù)述策略

39.下列不是思維具體形象性特點(diǎn)的有( B )。

(A)思維具體形象性的可塑性和動(dòng)態(tài)性

(B)思維的直覺行動(dòng)性日益增強(qiáng)

(C)具有自我中心現(xiàn)象

(D)有一定的計(jì)劃性和預(yù)見性

40.自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為( B )。

(A)只關(guān)注個(gè)人的需求而不考慮他人的需要

(B)缺乏觀點(diǎn)采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

(C)善于吸引其他小朋友關(guān)注自己，并能影響他人

(D)具有物主意識(shí)，缺乏與他人分享意識(shí)

4 1.幼兒分類能力的發(fā)展表現(xiàn)為按( B )分類。

(A)不會(huì)、感知特征、興趣、功能、概念

(B)不會(huì)、感知特征、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、概念

(C)不能、隨意、感知特征、物體功能

(D)不懂、感知特征、外表特征、本質(zhì)特征

42.下列不屬于說話語用技能的項(xiàng)目是( D )。

(A)能夠有效地參與談話

(B)對(duì)影響有效溝通的情景因素敏感

(C)對(duì)聽者的反饋易于作出積極反應(yīng)

(D)情境語和連貫語交替運(yùn)用

43.( B )是兒童口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期。

(A)嬰兒末期

(B)幼兒期

(C)小學(xué)低年級(jí)

(D)小學(xué)中年級(jí)

44.下列不屬于幼兒認(rèn)同對(duì)象的項(xiàng)目有( D )。

(A)富有“心理資源”和“社會(huì)資源”者

(B)父母

(C)教師

(D)小弟弟和小妹妹

45.第一逆反期一般發(fā)生在( C )。

(A)1～2歲

(B)2—3歲

(C)3—4歲

(D)4～5歲

46.艾里克森認(rèn)為成年中期良好的人格特征是( C )。

(A)誠(chéng)實(shí)晶質(zhì)

(B)愛的品質(zhì)

(C)關(guān)心品質(zhì)

(D)智慧、賢明品質(zhì)

友情提醒：想報(bào)考2020年心理所心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試的考生可以 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，及時(shí)獲取2020年心理所心理咨詢師基礎(chǔ)培訓(xùn)考試時(shí)間和下半年考試報(bào)名時(shí)間等重要節(jié)點(diǎn)信息。

希望環(huán)球網(wǎng)校小編為您總結(jié)的“2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)精選練習(xí)題目（2）”能對(duì)您有所幫助，更多心理咨詢師相關(guān)復(fù)習(xí)資料、模擬試題和歷年真題，等著您點(diǎn)擊文章右側(cè)資料下載列表按鈕進(jìn)入題庫(kù)免費(fèi)下載學(xué)習(xí)。