2020年心理咨詢師發(fā)展心理學及心理測量習題（7）

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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學及心理測量習題（7）

1、活動性氣質(zhì)兒童表現(xiàn)為( )

A缺乏對情緒和行為的自我控制

B常以憤怒或者悲傷為主導情緒

C積極、主動地與他人接觸和交流

D積極探索環(huán)境，偏愛運動性游戲

參考答案：D

2、嬰兒興趣發(fā)展的階段性特征是( )

A自發(fā)性的興趣階段、無選擇的興趣愛好、有選擇性的興趣

B無條件反射性興趣、條件反射類興趣、社會性興趣

C先天反射性反應階段、相似性物體再認知覺階段、新異性事物探索階段

D初級興趣、次級興趣、社會性學習興趣

參考答案：C

3、嬰兒期笑的發(fā)展按順序分為( )等階段。

A自發(fā)性微笑、無選擇的社會性微笑、有選擇的社會性微笑

B無條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會性微笑

C對聲音的笑、對熟悉人的笑、對新異性刺激的笑

D無笑、無條件反射性的笑、自發(fā)性微笑

參考答案：A

4、嬰兒出生一兩天后就有笑的反應，這種笑的反應屬于( )

A習得性微笑

B自發(fā)性微笑

C無選擇的社會性微笑

D有選擇的社會性微笑

參考答案：B

5、嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反應屬于( )

A習得性的笑

B自發(fā)性的笑

C無選擇的社會性微笑

D有選擇的社會性微笑

參考答案：C

6、嬰兒對熟悉的人比不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應屬于( )

A習得性的笑

B自發(fā)性的笑

C無選擇的社會性微笑

D有選擇的社會性微笑

參考答案：D

7、嬰兒分離焦慮經(jīng)歷的階段性變化是( )

A自發(fā)性哭、應答性哭、主動操作性哭

B悲傷求助、憤怒抗議，嘗受失望、情感冷漠，無能為力之下超脫焦慮因擾，企圖適應新環(huán)境

C盲目尋人幫助，無選擇的尋人幫助，尋求可親近的陌生人幫助

D食欲不良，睡眠不好，企圖適應新的環(huán)境

參考答案：B

8、安斯沃斯將嬰兒依戀劃分為( )等類型。

A安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀

B容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀

C初級依戀、次級依戀、高級依戀

D無差別的社會反應、有差別的社會反應、特殊情感聯(lián)結

參考答案：A

9、嬰兒出現(xiàn)有選擇地對人反應，對母親更加偏愛，是在( )階段。

A無差別的社會反應

B有差別的社會反應

C特殊情感聯(lián)結

D互惠關系形成階段

參考答案：C

10、嬰兒情感社會化的重要標志是( )

A興趣

B微笑

C依戀

D哭泣

參考答案：C選擇題

11、自我意識發(fā)展的第一個飛躍表現(xiàn)為( )

A將自己作為活動主體來認識

B客體自我意識的出現(xiàn)

C能有自己獨特的感受

D能意識到自己的存在

參考答案：B

12、幼兒期兒童的主導活動是( )

A飲食

B睡眠

C游戲

D學習

參考答案：C

13、幼兒游戲主要是一種( )

A互動游戲

B實物游戲

C象征性游戲

D規(guī)則游戲

參考答案：C

14、童年期兒童游戲?qū)儆? )

A互動游戲

B實物游戲

C象征性游戲

D規(guī)則游戲

參考答案：D

15、下列說法中，屬于認知學派游戲觀的是( )

A游戲能夠控制現(xiàn)實中的創(chuàng)傷性體驗

B游戲練習并鞏固已習得的各種能力

C游戲能夠?qū)崿F(xiàn)現(xiàn)實不能實現(xiàn)的愿望

D通過游戲重演人類歷史的發(fā)展過程

參考答案：B

16、象征性游戲又稱為( )

A模仿游戲

B假裝游戲

C規(guī)則游戲

D機能游戲

參考答案：B

17、有共同目的、明確分工和彼此協(xié)調(diào)、合作的游戲稱為( )

A協(xié)同游戲

B合作游戲

C假裝游戲

D共同游戲

參考答案：B

18、以“不斷地口頭重復要記住的內(nèi)容”為主的記憶策略是( )

A視覺“復述”策略

B捕捉典型策略

C特征定位策略

D復述策略

參考答案：D

19、下列不是思維具體形象性特點的有( )

A思維具體形象性的可塑性和動態(tài)性

B思維的直覺行動笥日益增強

C具有自我中心現(xiàn)象

D有一定的計劃性和預見性

參考答案：B

20、自我中心現(xiàn)象表現(xiàn)為( )

A只關注個人的需求而不考慮他人的需要

B缺乏觀點采擇能力，以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C善于吸引其他小朋友關注自己，并能影響他人

D具有物主意識，缺乏與他人享意識

參考答案：B選擇題

21、幼兒分類能力的發(fā)展表現(xiàn)為按( )分類。

A不會、感知特征、興趣、功能、概念

B不會、感知特征、知識經(jīng)驗、概念

C不能、隨意、感知特征、物體功能

D不懂、感知特征、外表特征、本質(zhì)特征

參考答案：B

22、下列不屬于說話語用技能的項目是( )

A能夠有效地參與談話

B對影響有效溝通的情景因素敏感

C對聽者的反饋易于作出積極反應

D情境語和連貫交替運用

參考答案：D

23、( )是兒童口頭言語發(fā)展的關鍵期。

A嬰兒末期

B幼兒期

C小學低年級

D小學中年級

參考答案：B

24、下列不屬于幼兒認同對象的項目有( )

A富有“心理資源”和“社會資源”者

B父母

C教師

D小弟弟和小妹妹

參考答案：D

25、第一逆反期一般發(fā)生在( )

A 1～2歲

B 2～3歲

C 3～4歲

D 4～5歲

參考答案：C

26、第一逆反期反抗的對象主要是( )

A父母

B伙伴

C老師

D爺爺

參考答案：A

27、逆反期幼兒的行為表現(xiàn)在于( )

A回避參與成人的生活活動

B要求父母代替自己做事情

C常順從父母的意愿做事情

D要求行為活動自主和實現(xiàn)自我意志

參考答案：D

28、第一逆反期是兒童心理發(fā)展中的( )

A反?，F(xiàn)象

B錯誤現(xiàn)象

C正常現(xiàn)象

D偶然現(xiàn)象

參考答案：C

29、幼兒體驗高自尊與以后生活中( )有關。

A不能很好地適應學校生活

B壓抑或焦慮不良情緒

C對生活的滿意度和幸福感

D缺乏人際交往能力

參考答案：C

30、童年期兒童的主導活動是( )

A游戲

B學習

C勞動

D運動

參考答案：B

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