2017二級心理咨詢師綜合評審“文件筐”案例分析題(3)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供"2017二級心理咨詢師綜合評審“文件筐”案例分析題(3)”，請心理咨詢師考生認(rèn)真閱讀下文。

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   　小C是一名九年級的女生，還有兩個月即將參加中考，可是最近老師和同學(xué)都都覺得她的狀態(tài)很異常。有時候上課的的時候她會突然站起來大聲說：“老師，你怎么把黑板上的字故意寫在我看不到的地方?”一堂課馬上被攪得亂七八糟。她還經(jīng)常跟同學(xué)說，老師故意針對她，要讓她學(xué)不好，同學(xué)都覺得她說的事實(shí)是沒有根據(jù)的。同宿舍的同學(xué)也反映，她有時候三更半夜會突然從床上坐起來，說：“有人要害我，有人要害我。”室友都被她嚇醒，不敢睡?，F(xiàn)在她成了班級里最讓人頭疼的人物，通知孩子家長后，家長認(rèn)為可能是孩子壓力大，有點(diǎn)胡思亂想，就要中考了，現(xiàn)在孩子沒什么其他問題的話，還是繼續(xù)在學(xué)校讀書，等考試結(jié)束后再說。班主任很頭疼，也沒有更好的辦法。

　　文件框的回答表

　　1.針對案例你的初步印象是什么?

　　2.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理?

　　3.如需進(jìn)一步明確診斷還應(yīng)該收集哪些資料?(環(huán)球網(wǎng)校提供二級心理咨詢師綜合評審習(xí)題)

　　回答內(nèi)容：(請做出準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答): 1. 從小C的案例情況來看，他有比較明顯的精神異?，F(xiàn)象，如“認(rèn)為老師故意針對她，要讓她學(xué)不好”，三更半夜突然說：“有人要害他”等癥狀，根據(jù)同學(xué)反應(yīng)都覺得她說的是沒有事實(shí)根據(jù)的，違背了心理異常三原則中的主客觀事實(shí)不相一致的原則，考慮有精神疾病的可能性。 2.建議盡早到醫(yī)院心理科或精神科去診治，以進(jìn)一步明確診斷和治療。 3.針對本案例目前反映的情況還難以作出是精神病的絕對結(jié)論，心理咨詢師還要進(jìn)一步明確該小孩有無其它精神病癥狀如發(fā)呆、發(fā)笑、自言自語，被人跟蹤、幻聽等，這些癥狀是否給他生活學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重影響，弄清癥狀持續(xù)時間長短以及他對癥狀如何解釋等，此外還要了解該小孩有無發(fā)熱、頭疼等軀體癥狀，必要時進(jìn)行軀體檢查以排除軀體疾病引起的精神癥狀。 4.對是否有精神病要綜合判斷，偶而的沖動或行為反常不足以判斷為精神病，但也不要誤認(rèn)為“精神病人時時處處都是異常的，其實(shí)在某些方面也可能是正常的”，所以遇到小孩出現(xiàn)明顯精神癥狀要盡早到醫(yī)院診治。 注意：

　　1、該文件僅供參考。

　　2、請注意如何建立咨詢方案、如何建立咨訪關(guān)系、案例的咨詢目標(biāo)是什么、建立咨詢目標(biāo)要考慮哪些要素等問題。 3、重點(diǎn)注意心理咨詢和心理診斷部分。

　　回答內(nèi)容：(請做出準(zhǔn)確、詳細(xì)的回答): 1. 從小C的案例情況來看，他有比較明顯的精神異?，F(xiàn)象，如“認(rèn)為老師故意針對她，要讓她學(xué)不好”，三更半夜突然說：“有人要害他”等癥狀，根據(jù)同學(xué)反應(yīng)都覺得她說的是沒有事實(shí)根據(jù)的，違背了心理異常三原則中的主客觀事實(shí)不相一致的原則，考慮有精神疾病的可能性。 2.建議盡早到醫(yī)院心理科或精神科去診治，以進(jìn)一步明確診斷和治療。 3.針對本案例目前反映的情況還難以作出是精神病的絕對結(jié)論，心理咨詢師還要進(jìn)一步明確該小孩有無其它精神病癥狀如發(fā)呆、發(fā)笑、自言自語，被人跟蹤、幻聽等，這些癥狀是否給他生活學(xué)習(xí)帶來嚴(yán)重影響，弄清癥狀持續(xù)時間長短以及他對癥狀如何解釋等，此外還要了解該小孩有無發(fā)熱、頭疼等軀體癥狀，必要時進(jìn)行軀體檢查以排除軀體疾病引起的精神癥狀。 4.對是否有精神病要綜合判斷，偶而的沖動或行為反常不足以判斷為精神病，但也不要誤認(rèn)為“精神病人時時處處都是異常的，其實(shí)在某些方面也可能是正常的”，所以遇到小孩出現(xiàn)明顯精神癥狀要盡早到醫(yī)院診治。 注意：

　　1、該文件僅供參考。

　　2、請注意如何建立咨詢方案、如何建立咨訪關(guān)系、案例的咨詢目標(biāo)是什么、建立咨詢目標(biāo)要考慮哪些要素等問題。 3、重點(diǎn)注意心理咨詢和心理診斷部分。

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　　文件框的回答表

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　　2.你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理?

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　　1、該文件僅供參考。

　　2、請注意如何建立咨詢方案、如何建立咨訪關(guān)系、案例的咨詢目標(biāo)是什么、建立咨詢目標(biāo)要考慮哪些要素等問題。 3、重點(diǎn)注意心理咨詢和心理診斷部分。

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