2021年育嬰師高頻考點習(xí)題：精細(xì)動作游戲設(shè)計

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2021年育嬰師高頻考點習(xí)題：精細(xì)動作游戲設(shè)計

例1：根據(jù)嬰兒的年齡特點，為0-3個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。

具體考核要求

包括游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練方法。

參考答案

游戲名稱：觸摸抓握訓(xùn)練

適合年齡：0～3個月

每天時間：可隨時進行

每天次數(shù)：次數(shù)不限

注意事項：練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，要結(jié)合日常生活進行，做到生活化、具體化。

游戲訓(xùn)練方法

1、觸摸抓握小玩具：準(zhǔn)備一些嬰兒可以滿手抓且不同質(zhì)地、形狀的東西，如硬的小塊積木、小電池、塑料小球、小瓶蓋和小搖鈴，軟的海綿條、絨毛動物、橡皮娃娃、吹氣玩具、衣領(lǐng)被角，干凈的樹葉、小草、芹菜根等，塞滿兩手，張開后再把東西塞進去，反復(fù)練習(xí)抓握本領(lǐng)。

2、按摩小手：每天給寶寶做手指按摩操。按摩的部位可以是手指的背部、腹部及兩側(cè)，但重點是指端，因為指尖上布滿了感覺神經(jīng)，是感覺最敏銳的部位，按摩指端更能刺激大腦皮層的發(fā)育。按摩時每個指頭每回按摩兩個8拍，每天1-2遍。

3、主動拍打懸吊玩具：用一個衣架吊若干個玩具，有聲音，有顏色，吊離寶寶眼睛約20厘米處。媽媽拿著寶寶的小手去拍打玩具，或?qū)殞毜氖帜_牽動松緊帶，寶寶動，玩具響、動，寶寶會發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系，手眼協(xié)調(diào)起來。

4、握物敲打：將嘩鈴棒的小棒放進新生兒的手心，他會反射性地握緊。開始握得最緊，時間也最長。接近兩個月時就會越來越松。但媽媽把嘩鈴棒搖出響聲時，會引起寶寶的注意，使寶寶又重新握緊嘩鈴棒，漸漸成為有意識的握緊。

5、發(fā)現(xiàn)小手：為使寶寶早日發(fā)現(xiàn)自己的小手，可以用一雙色彩鮮艷的嬰兒襪子，將末端剪開，再從側(cè)面剪一個孔，套在寶寶的手掌上或用鮮艷的絲帶作一個手鐲。將寶寶的小手舉在他的眼前晃動，并說"手，手"。

例2：根據(jù)嬰兒的年齡特點為3-6個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。

具體考核要求

包括游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練方法。

參考答案

游戲名稱：抓物訓(xùn)練

適合年齡：3～6個月

每天時間：可隨時進行

每天次數(shù)：次數(shù)不限

注意事項：練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，要結(jié)合日常生活進行，做到生活化、具體化。

游戲訓(xùn)練方法

1、放手訓(xùn)練：先讓嬰兒右手抓一個東西，再讓左手也抓一個東西，這時再拿出第三個寶寶喜歡的東西，寶寶會主動放棄一個，伸手抓住新出現(xiàn)的東西，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)嬰兒主動放手的意識。

2、給物訓(xùn)練：拿一些新鮮有趣的玩具，如乒乓球、小絨毛玩具等，先取其中一個放到嬰兒手里，玩一會兒，告訴他“把東西給我”，并做一個伸手的姿勢，如果聽不明白，可以拿過他的手反復(fù)做幾遍，使他慢慢理解“拿”和“給”的動作和意思。

3、交換取物：把一堆互不相關(guān)的東西放在嬰兒面前，讓他伸手來取，一次拿一個，先左手、后右手，或用左右手各拿一個，放下再換其他的東西。

4、拍拉懸物：在嬰兒床上方，寶寶伸手可以夠到的地方，用線吊些小玩具，讓他夠一夠、拍一拍、拉—拉，要經(jīng)常變換掛件，吸引嬰兒的興趣，保持新鮮感。

5、兩手互敲：拿一些可以互相敲打的玩具，用兩手互相進行敲打。

例3：根據(jù)嬰兒的年齡特點為7-10個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。

具體考核要求

包括游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練方法。

參考答案

游戲名稱：操作能力訓(xùn)練

適合年齡：7～10個月

每天時間：可隨時進行

每天次數(shù)：次數(shù)不限

注意事項：練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，要結(jié)合日常生活進行，做到生活化、具體化。

游戲訓(xùn)練方法

1、手指對捏：給寶寶添加固體食物餅干或烤饅頭片掰成小塊或葡萄干，讓他捏著吃。

2、投小玩具入碗：讓寶寶練習(xí)捏起小丸放進直徑約小碗中，以訓(xùn)練他小手的準(zhǔn)確性、以及有意識地放入碗中的技巧。

3、撕紙練習(xí)：給寶寶一些干凈的紙，先撕一個小口，讓他練習(xí)撕紙。撕紙帶來的嘶嘶作響以及紙的大小的變化，能極大地激發(fā)他的興趣。

4、轉(zhuǎn)撥浪鼓：媽媽拿著撥浪鼓用手腕前后轉(zhuǎn)動，撥浪鼓兩邊小錘打到鼓面上，發(fā)出“咚咚”的聲音。然后讓寶寶學(xué)著媽媽的樣子做。

5、玩套塔：寶寶看準(zhǔn)小柱的位置才能把小圈套上，這是練習(xí)手眼協(xié)調(diào)性以及手的靈活性的游戲。

例4：根據(jù)嬰兒的年齡特點為13-18個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。

具體考核要求

包括游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練方法。

參考答案

游戲名稱：操作能力訓(xùn)練

適合年齡：13～18個月

每天時間：可隨時進行

每天次數(shù)：次數(shù)不限

注意事項：練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，要結(jié)合日常生活進行，做到生活化、具體化。

游戲訓(xùn)練方法

1、投小珠入瓶：準(zhǔn)備一個口徑2.5厘米的小瓶和四五顆直徑大于2厘米小于2.5厘米的珠子，讓寶寶用拇指和食指拿穩(wěn)一個小珠子，媽媽拿著小瓶，讓寶寶投進去。

2、學(xué)習(xí)翻書：在和寶寶一起看圖書時，訓(xùn)練他自己翻頁。開始時他可能一次翻過好幾頁，可先將手放在一頁書的下面，讓他捏起一頁翻過來。等這個動作熟練后，可反復(fù)用"慢鏡頭"示范捻起書頁，一頁頁地翻;還可用一張照片放在要翻開的一頁下面，使他翻開這一頁后找到照片。

3、鏟沙子：讓寶寶學(xué)大孩子那樣用鏟子把沙土鏟到小桶里。

4、搭積木：把積木壘高，一面壘一面說“一層，兩層，三層，壘高樓，壘高樓。”遞積木給寶寶，讓他模仿搭或把積木排成行，在最前面一塊上面多壘一塊，當(dāng)火車上的煙筒。把排成的積木往前推，嘴巴發(fā)出聲音“嗚，嗚，開火車?yán)?”

5、形穴鑲嵌圖：準(zhǔn)備木制的、硬紙制的或泡沫塑料制的形穴鑲嵌圖，讓寶寶練習(xí)看著穴位思考應(yīng)鑲嵌哪一塊最合適，訓(xùn)練小手能準(zhǔn)確將圖鑲嵌在適當(dāng)?shù)奈蛔印?/p>

例5：根據(jù)嬰兒的年齡特點為18-24個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。

具體考核要求

包括游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練方法。

參考答案

游戲名稱：操作能力訓(xùn)練

適合年齡：18～24個月

每天時間：可隨時進行

每天次數(shù)：次數(shù)不限

注意事項：練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，要結(jié)合日常生活進行，做到生活化、具體化。

游戲訓(xùn)練方法

1、鑰匙開鎖：媽媽示范用一個大鑰匙插到鎖眼里，要插到底，然后轉(zhuǎn)動，鎖就被打開了。寶寶很喜歡自己去試，往往要經(jīng)過多次的練習(xí)才能將鎖打開。盡量讓寶寶自己多次操作，使操作熟練。

2、配瓶蓋和盒蓋：媽媽先挑選不同大的瓶子或盒子，讓寶寶自己把蓋子打開，再配上蓋擰上。然后又換另外的幾個，經(jīng)過幾次更換，把所有的瓶子、盒子的蓋都打開，蓋上。

3、穿珠子：第一步讓寶寶學(xué)會把繩子穿入珠孔，由媽媽幫著拉出。第二步，媽媽把繩子穿進珠孔，讓寶寶拉出。最后由寶寶自己完成這兩個步驟。對1歲半的寶寶只要求穿珠子;兩歲時要求分顏色或分形狀把珠子穿上;兩歲半要求穿珠數(shù)數(shù)，按顏色或形狀邊穿邊數(shù)數(shù);3歲后可以按著樣本，也可以自己創(chuàng)造新的樣子穿出好看的珠子來。

4、搭積木：把積木壘高，一面壘一面說“一層，兩層，三層，壘高樓，壘高樓。”遞積木給寶寶，讓他模仿搭或把積木排成行，在最前面一塊上面多壘一塊，當(dāng)火車上的煙筒。把排成的積木往前推，嘴巴發(fā)出聲音“嗚，嗚，開火車?yán)?”

5、形穴鑲嵌圖：準(zhǔn)備木制的、硬紙制的或泡沫塑料制的形穴鑲嵌圖，讓寶寶練習(xí)看著穴位估量應(yīng)鑲嵌哪一塊最合適訓(xùn)練小手能準(zhǔn)確將圖鑲嵌在適當(dāng)?shù)奈蛔印?/p>

例6：根據(jù)嬰兒的年齡特點為24-36個月的嬰兒選擇設(shè)計精細(xì)動作游戲。

具體考核要求

包括游戲名稱、適合年齡、游戲時間、次數(shù)、注意事項，并設(shè)計出至少五種訓(xùn)練方法。

參考答案

游戲名稱：操作能力訓(xùn)練

適合年齡：24～36個月

每天時間：可隨時進行

每天次數(shù)：次數(shù)不限

注意事項：練習(xí)不要過分追求技能的結(jié)果，要結(jié)合日常生活進行，做到生活化、具體化。

游戲訓(xùn)練方法

1、學(xué)用剪刀：選購一種兒童專用的帶套的鈍頭剪刀，并小心作用。練習(xí)時讓寶寶將拇指插入一側(cè)手柄，中指插入對側(cè)手柄，食指在手柄之外幫助維持剪刀的位置?？梢韵葘⒓埣糸_一個小口，再讓寶寶接著剪。3歲的孩子只要會拿剪刀將紙剪開，或者會將紙剪成條兒就可以了。寶寶用剪時要有大人在旁監(jiān)護，防止孩子傷及自己或用剪刀當(dāng)成武器傷及別人。

2、有控制的畫：2歲以后，寶寶開始模仿著畫豎道、畫能封口的圓、畫"十"字等，到了3歲時，他就能學(xué)會用左手扶紙，模仿畫"口"型、在極薄的拷貝紙上描畫、在未完成的圖畫如小房子上添一個"窗戶"，甚至自己"創(chuàng)作"一只氣球、一塊帶芝麻的燒餅、一條小魚、一個人臉等等。為他布置一個"涂畫角"，為他提供涂畫的機會。

3、學(xué)用筷子：給寶寶一雙小巧的玩具筷子，讓寶寶用拇、食、中指操縱第一根筷子，用中指和無名指控制第二根筷子，練習(xí)夾起盤中的棗子、帶殼的花生和紙包的糖果;在進餐時使用筷子，不要怕飯菜灑在桌上，只要寶寶能將食物送到嘴里就應(yīng)大加贊賞。

4、拼插玩具：選擇有插片和泡沫塑料的拼插玩具，用其中一兩根插棍可以把本來平面的片塊插成立體的動物、房屋、游樂設(shè)備等，比較有趣。拼插玩具從最開始按著圖紙拼插起，可以不停地更新，發(fā)揮想象力和手的技巧。

5、螺絲玩具：3歲以下的寶寶最好只用木制的和塑料的，不用金屬的螺絲和螺母。寶寶可以用手直接擰上或打開螺絲，也可以借助螺絲刀幫助。拼裝玩具由長短寬窄不一的板條、輪子、架子組成，供寶寶用螺絲安裝成電話、桌椅、柜子、汽車等。

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