2021年中級育嬰師理論知識模擬試題第六套

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2021年中級育嬰師理論知識模擬試題第六套

1.(　A　)是對嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。

A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分

B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動條件的影響

C、既是穩(wěn)定的，又是可變的

D、受先天特性的影響

2.人體內(nèi)水平衡與攝入的(　A　)有關(guān)。

A、液量　　　　　 B、碳水化合物

C、鈣和鉀　　　　 D、脂肪

3.(　A　)符合嬰兒精細動作發(fā)展的年齡特點。

A、1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

B、2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

C、7-12個月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

D、1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡單的手部控制能力

4.良好的教育環(huán)境包括(　A　)。

A、正確的教育觀念和科學的教育方法　B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍

C、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施　　　　D、優(yōu)良的師資隊伍和良好的環(huán)境

5.隨著嬰兒的出生，0-6個月時精細動作的發(fā)展訓練重點是：(　D　)。

A、追視、尋聲等練習　B、抬頭、吸吮等練習

C、拼插、堆積等練習　D、拍打、抓握、推拉等練習

6.團體活動的教學目標一般要加入(　A　)的短期目標。

A、每個嬰兒　B、部分嬰兒

C、特殊情況嬰兒　D、其中一個嬰兒

7.合同員工違犯職業(yè)紀律，在給其處分時應把握的原則是(　C　)。

A、企業(yè)不能做罰款處罰　B、嚴重不遵守企業(yè)紀律，即可解除勞動合同

C、視情節(jié)輕重，可以做出撤職處分 D、警告往往效果不大

8.語音形成的生理基礎(chǔ)是(　D　)。

A、聲帶正常即可　 B、口腔要足夠大　 C、呼吸器官正常運動

D、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運動

9.嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)通過(　C　)可以得到充分的發(fā)展。

A、拼圖、積木堆積等游戲 B、繪畫、爬行、投球等游戲

C、上下斜坡爬行游戲　D、辨聽聲音等游戲

10.嬰兒生長監(jiān)測包括生長發(fā)育的知識，人體測量學常用參數(shù)，(　A )。

A、生長發(fā)育監(jiān)測方法　　 B、營養(yǎng)曲線

C、生活習慣　　　 D、心理變化

11.因為嬰兒(　B　)，所以盡管是生理性遠視，但對近距離看物仍較清楚。

A、眼球前后徑短　B、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強

C、眼睛容易斜視　D、眼球前后徑長

12.不屬于嬰兒情緒發(fā)展的特點的是(　D　)。

A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長環(huán)境也有關(guān)系

B、情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ)

C、嬰兒情緒反應快而缺乏控制力

D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

13.(　D　)等是正確評價面促進嬰兒大動作發(fā)展的原則。

A、有利于促進精細動作的發(fā)展

B、動態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

C、有利于促進手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

D、充分考慮個體差異，不要輕易判斷嬰兒的動作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

14.給嬰兒添加食物要(　A　)。

A、循序漸進　B、不可盲目、大膽

C、勉強嬰兒進行　D、根據(jù)家長的喜好選擇食物

15.嬰兒動作的發(fā)展遵循年齡特點的規(guī)律，其中(　B　)。

A、0-1歲時是移動運動向基本運動技能過度，2-3歲時是以發(fā)展基本運動技能為主

B、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時從移動向基本運動技能過度

C、0-1歲時以移動運動為主，1-2歲時以發(fā)展基本運動技能為主

D、1-2歲時以移動運動為主，2-3歲時以發(fā)展基本運動技能為主

16.訓練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的(　D　)功能。

A、吞咽功能　　　 B、吸吮功能

C、味覺功能　　　 D、咀嚼功能

17.(　C　)是決定嬰兒之間個性差異的主要原因。

A、教育的內(nèi)容　 B、父母受教育的程度

C、接受教育的時間和程度 D、家庭教育的目的

18.(　A　)親子閱讀時常用的方法。

A、挑選嬰兒喜歡的圖書或連環(huán)畫，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗閱讀的快樂

B、挑選的圖書應是家長喜歡的

C、毫無目的的講幾個故事

D、閱讀后不要問嬰兒問題

19.(　A　　)是美勞游戲編制的核心。

A、感知、認知　　 B、前庭平衡

C、情緒、情感　　 D、精細動作

20.嬰兒(　　C　)，體現(xiàn)了嬰兒社會適應性能力。

A、生活自理能力、社會交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

B、適應能力的發(fā)展

C、語言能力的發(fā)展

D、平衡感的增強

21.吃泥糊狀食物是每個嬰兒必須經(jīng)歷的時期，泥糊狀食品對嬰兒發(fā)育的作用描述不正確的是(　C　　)。

A、補充奶量的不足　　　　　　　　　 B、調(diào)節(jié)食物品種

C、促進咀嚼功能的發(fā)育　　　　　　　 D、增強嬰兒的免疫力

22.嬰兒語言能力的發(fā)展與嬰兒的(　D　)發(fā)育有直接的關(guān)系。

A、視覺功能　　　 B、咀嚼功能

C、運動功能　　　 D、心肺功能

23.職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是(　C　　)。

A、職業(yè)道德是人成功的充分條件

B、沒有職業(yè)道德的人不會獲得成功

C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德

D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功

24.為患病嬰兒測(　A　　)的部位是腋窩，口腔，肛門。

A、體溫　　　　　 B、臀圍

C、體重　　　　　 D、智力

25.精細動作的發(fā)展需要注意不過分追求技能的效果，(　B　　)。

A、要注意手指左右的運動

B、關(guān)注五指的能力練習，尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓練

C、強調(diào)雙手對捏和鼓掌的訓練

D、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化

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