2020年軟考中級系統(tǒng)集成項目管理工程師模擬試題（五）

2020年軟考中級系統(tǒng)集成項目管理工程師模擬試題

1、 在質(zhì)量控制中，要分析判斷質(zhì)量分布狀態(tài)應(yīng)采用()

A、 直方圖法

B、 因果分析法

C、 排列圖法

D、 控制圖法

答案：A

2、公司為某項目的總承包商，小江為該項目的項目經(jīng)理。公司有一個比較弱得質(zhì)量方針，參與該項目的其他公式?jīng)]有質(zhì)量方針。小江應(yīng)該()

A、 采用公司的質(zhì)量方針，因為公司是總承包商

B、 不考慮項目質(zhì)量方面的事情，因為多數(shù)公司都沒有質(zhì)量方針

C、 與來自各個公司的核心成員一起制定這個項目的質(zhì)量方針，同時不告訴任何其他人以消除負面反應(yīng)

D、 從所用參與該項目中尋找支持來建立以個質(zhì)量計劃

答案：D

3、 根據(jù)GB/T19000-ISO9000(2000)的定義，質(zhì)量管理是指確立質(zhì)量方針及實施質(zhì)量方針的全部職能及工作內(nèi)容，并對其工作效果進行()的一系列工作。

A、 考核和評價

B、 評價和記錄

C、 預(yù)測和評價

D、 評價和改進

答案：D

4、 在質(zhì)量管理的PDCA循環(huán)中，P階段的職能包括()等

A、 明確質(zhì)量改進目標，制定改進措施

B、 明確質(zhì)量要求和目標，提出質(zhì)量管理方案

C、 采取應(yīng)急措施，解決質(zhì)量問題

D、 規(guī)范質(zhì)量行為，組織質(zhì)量計劃的部署和交底

答案：B

5、 項目質(zhì)量的形成過程，體現(xiàn)了從目標決策到目標細化再到目標實現(xiàn)的過程，而質(zhì)量目標的決策是()的職能

A、 建設(shè)單位

B、 設(shè)計單位

C、 監(jiān)理單位

D、 項目總承包單位

答案：A

6、 項目質(zhì)量管理的質(zhì)量基準和過程改進計劃等管理文件或手冊，是承擔該項目實施任務(wù)各方應(yīng)共同遵循的管理依據(jù)，它在()過程中形成。

A、 制定系統(tǒng)質(zhì)量管理制度

B、 制定系統(tǒng)質(zhì)量管理計劃

C、 分析系統(tǒng)質(zhì)量管理界面

D、 明確系統(tǒng)質(zhì)量管理網(wǎng)絡(luò)

答案：B

7、 在軟件開發(fā)項目實施階段的質(zhì)量控制工作中，監(jiān)理機構(gòu)針對開發(fā)項目實施方案應(yīng)審核的內(nèi)容是()。

①實施方案和法律、法規(guī)和標準的符合性

②工程實施的組織機構(gòu)

③實施方案與合同、設(shè)計方案和實施計劃的符合性

④實施方案的合理性和可行性

A、 ①②③④

B、 ①③

C、 ①③④

D、 ②③④

答案：A

8、 系統(tǒng)終驗是系統(tǒng)投入正式運行前得重要工作。系統(tǒng)驗收工作通常是在建設(shè)方主管部門的主持下，按照規(guī)定程序來進行的。以下關(guān)于系統(tǒng)終驗的描述，錯誤的是()

A、 承建方應(yīng)該首先提出工程終驗的申請和終驗方案

B、 監(jiān)理方應(yīng)該協(xié)助建設(shè)方審查承建方提出終驗申請，如果符合終驗條件則開始準備系統(tǒng)終驗;否則，向承建方提出系統(tǒng)整改意見。

C、 監(jiān)理方應(yīng)協(xié)調(diào)建設(shè)方成了驗收委員會，該委員會由建設(shè)方、承建方和老師組成

D、 驗收檢測小組可以使專業(yè)的第三方測試機構(gòu)，或者是承建方聘請的老師測試小組，或者是三方共同成立的測試小組。

答案：D

9、 如果承建單位的項目由于工作失誤而導(dǎo)致采購的設(shè)備不能按期交貨，施工合同沒有按期完成，則建設(shè)單位可以要求()承擔責(zé)任

承建單位

監(jiān)理單位

設(shè)備供應(yīng)商

項目經(jīng)理

答案：A

10、 進行項目績效評估是通常不會采用()

A、 偏差分析

B、 趨勢分析

C、 掙值分析

D、 因果分析

答案：D

以上就是小編整理的2020年軟考中級系統(tǒng)集成項目管理工程師模擬試題，希望能幫助到大家。環(huán)球網(wǎng)校友情提示：為了大家更好的備考，環(huán)球網(wǎng)校特地為您準備了計算機軟考復(fù)習(xí)資料，如有需要請點擊文章下方“免費下載>>>計算機軟考/考點精華”免費下載學(xué)習(xí)。