事業(yè)單位考試職測(cè)備考:可能性推理之枚舉歸納
事業(yè)單位考試職測(cè)備考:可能性推理之枚舉歸納
在可能性推理中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多題目的題干是根據(jù)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果或列舉局部信息而得出一般結(jié)論,這就是我們通常所說(shuō)的枚舉歸納模型。枚舉歸納是可能性推理中??颊撟C模型,存在多種削弱與加強(qiáng)方式,需要大家全面掌握。所以今天就跟大家談一談可能性推理常見(jiàn)論證模型之枚舉歸納。
一、枚舉歸納的含義
所謂枚舉歸納,就是有一類事物S,發(fā)現(xiàn)個(gè)體S1、S2、S3、S3···Sn具有某種屬性A,則認(rèn)為S類事物都具備該屬性。比如,調(diào)查住在某小區(qū)的50名老人的文化程度,發(fā)現(xiàn)50名老師均是高中以上學(xué)歷,據(jù)此得出結(jié)論,該小區(qū)的老人文化程度都較高。
僅僅通過(guò)50位老人的文化程度,能夠得知整個(gè)小區(qū)老人的文化程度嗎?是在何處進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查?參與調(diào)查的老師是否有特別之處?既然論證存在這些漏洞,那么我們進(jìn)行加強(qiáng)和削弱就可以從這方面切入。
簡(jiǎn)單概括,枚舉歸納的削弱角度是:樣本容量太少、樣本特殊(不具有代表性)、未參與調(diào)查的對(duì)象不具備該屬性;加強(qiáng)的角度是:樣本容量大、樣本普遍(具有代表性)、未參與調(diào)查的對(duì)象不具備該屬性。
二、枚舉歸納的運(yùn)用
例1有關(guān)六十歲以上的老年人對(duì)超級(jí)女生這個(gè)娛樂(lè)節(jié)目不感興趣的說(shuō)法是不正確的。最近某學(xué)院的一項(xiàng)問(wèn)卷調(diào)查報(bào)告表明,在3500份寄回問(wèn)卷調(diào)查表的老年人中,83%的老年人說(shuō)自己非常喜歡看超級(jí)女生這個(gè)節(jié)目。
以下哪項(xiàng)如果為真,最嚴(yán)重地削弱了上述論證?
A.該學(xué)院的問(wèn)卷調(diào)查缺乏權(quán)威性,其準(zhǔn)確度值得商榷
B.填寫并寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人很可能是對(duì)超級(jí)女聲感興趣的老年人
C.有少數(shù)寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人實(shí)際還不到六十歲
D.大部分寄回調(diào)查問(wèn)卷的老年人同時(shí)喜歡其他娛樂(lè)節(jié)目
【答案】B。
解析:題干的結(jié)論是“六十歲以上的老年人對(duì)超級(jí)女聲這個(gè)娛樂(lè)節(jié)
目不感興趣的說(shuō)法是不正確的”,其論據(jù)是問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。A 項(xiàng)犯了“訴諸權(quán)威”的錯(cuò)誤,不能削弱結(jié)論;B項(xiàng)說(shuō)明對(duì)超級(jí)女聲不感興趣的老年人可能沒(méi)有寄回調(diào)查問(wèn)卷,削弱了樣本的代表性,從而削弱結(jié)論;C 項(xiàng)說(shuō)明問(wèn)卷結(jié)果不一定能代表六十歲以上老年人的態(tài)度,但“少數(shù)”對(duì)結(jié)果的影響不大,削弱程度不如B 項(xiàng);D 項(xiàng)屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。
例2.有老師認(rèn)為,全球經(jīng)濟(jì)正緩慢復(fù)蘇,其主要證據(jù)是,美國(guó)的經(jīng)濟(jì)表現(xiàn)超出預(yù)期,在就業(yè)和住房方面都有不錯(cuò)的表現(xiàn);歐洲央行啟動(dòng)了融資運(yùn)作計(jì)劃,用比較低的利率貸款,為更多的企業(yè)以及中小企業(yè)進(jìn)行融資;全球整個(gè)大宗商品市場(chǎng)樹(shù)立了足夠的信心。因此,這都是非常好的跡象。
如果以下各項(xiàng)為真,最有可能成為上述論證前提的是:
A.老師先前對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)表示不樂(lè)觀
B.歐洲央行原有利率較高,銀根緊
C.非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況保持穩(wěn)定
D.全球大宗商品交易缺乏信心支持
【答案】C。
解析:題干由美國(guó)和歐洲的情況得出“全球經(jīng)濟(jì)正在緩慢復(fù)蘇”的結(jié)論,要使該論證成立,還需要考慮非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況,即 C 項(xiàng)“非歐美國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況保持穩(wěn)定”。故答案選 C。
通過(guò)以上兩例,我相信大家對(duì)枚舉歸納已經(jīng)有了比較清晰的認(rèn)識(shí)。實(shí)際上,枚舉歸納論證漏洞的本質(zhì)就在于它不能窮盡所有的情況,容易出現(xiàn)以偏概全的錯(cuò)誤,所以選項(xiàng)的加強(qiáng)和削弱也往往從這一漏洞切入。題干千變?nèi)f化,大家還是需要通過(guò)做題來(lái)提升自己對(duì)此類論證模型的敏感度,才拎清論證主線,找到漏洞。
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