心理咨詢專業(yè)心理測(cè)試：卡特爾16PF人格測(cè)試

• 量表使用說明： 有關(guān)性格的自測(cè)量表很多，而最著名的是美國(guó)心理學(xué)家卡特爾編制的16種人格因素測(cè)驗(yàn)�？ㄌ貭�16種性格因素測(cè)驗(yàn)從樂群性，智慧性，穩(wěn)定性，影響性，活潑性，有恒性，交際性，情感性，懷疑性，想象性，世故性，憂慮性，變革性，獨(dú)立性，自律性，緊張性16個(gè)相對(duì)獨(dú)立的性格維度對(duì)人進(jìn)行評(píng)價(jià)，能夠較全面地反映人的性格特點(diǎn)，該測(cè)驗(yàn)共由187道題組成，在職業(yè)指導(dǎo)及人員選拔領(lǐng)域被廣泛運(yùn)用。以下為卡特爾16種性格因素測(cè)驗(yàn)的測(cè)試題及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

• 指導(dǎo)語(yǔ)： 本測(cè)試包括一些有關(guān)個(gè)人生活情形的問題，每個(gè)人對(duì)這些問題會(huì)有不同的看法，每個(gè)人的回答也就自然會(huì)有所不同。因而對(duì)問題如何回答，不存在“對(duì)”與“不對(duì)”之分，只是表明您對(duì)這些問題的態(tài)度。請(qǐng)您盡量表達(dá)您個(gè)人的意見，不要有所顧忌。

每一個(gè)問題都有三個(gè)選項(xiàng)A、B、C，但您對(duì)每個(gè)問題只能選擇一個(gè)項(xiàng)目。請(qǐng)盡量少選中性答案。每個(gè)問題都要回答。務(wù)必請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況回答。對(duì)每個(gè)問題不要過多考慮，請(qǐng)盡快回答。

1. 我很明了本測(cè)試的說明：

是的 不一定 不是的

2. 我對(duì)本測(cè)試的每一個(gè)問題，都能做到誠(chéng)實(shí)地回答：

是的 不一定 不同意

3.如果我有機(jī)會(huì)的話，我愿意：

到一個(gè)繁華的城市去旅行 介于(A),(C)之間 瀏覽清靜的山區(qū)

4.我有能力應(yīng)付各種困難：

是的 不一定 不是的

5.即使是關(guān)在鐵籠里的猛獸，我見了也會(huì)感到惴惴不安：

是的 不一定 不是的

6.我總是不敢大膽批評(píng)別人的言行：

是的 有時(shí)如此 不是的

7.我的思想似乎：

比較先進(jìn) 一般 比較保守

8.我不擅長(zhǎng)說笑話，講有趣的事：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

9.當(dāng)我見到鄰居或新友爭(zhēng)吵時(shí)，我總是：

任其自己解決 介于(A),(C)之間 予以勸解

10.在群眾集會(huì)時(shí)，我：

談吐自如 介于(A),(C)之間 保持沉默

11.我愿意作一個(gè)：

建筑工程師 不確定 社會(huì)科學(xué)研究者

12.閱讀時(shí)，我喜歡選讀：

自然科學(xué)書籍 不確定 政治理論書籍

13.我認(rèn)為很多人都有些心里不正常，只是他們不愿承認(rèn)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

14.我希望我的愛人擅長(zhǎng)交際，無(wú)須具有文藝才能：

是的 不一定 不是的

15.對(duì)于性情急躁，`愛發(fā)脾氣的人，我仍能以禮相待：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

16.受人侍奉時(shí)我常常局促不安：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

17.在從事體力或腦力勞動(dòng)之后，我總是需要有別人更多的休息時(shí)間，才能保持工作效率：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

18.半夜醒來(lái)，我常常為種種不安而不能入睡：

常常如此 有時(shí)如此 極少如此

19.事情進(jìn)行的不順利時(shí)，我常常急得涕淚交流：

常常如此 有時(shí)如此 極少如此

20.我以為只要雙方同意可離婚，可以不受傳統(tǒng)觀念的束縛：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

21.我對(duì)人或物的興趣都很容易改變：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

22.工作中，我愿意：

和別人合作 不確定 自己?jiǎn)为?dú)進(jìn)行

23.我常常無(wú)緣無(wú)故的自言自語(yǔ)：

常常如此 偶爾如此 從不如此

24.無(wú)論是工作，飲食或外出游覽，我總是：

匆匆忙忙不能盡興 介于(A),(C)之間 從容不迫

25.又使我懷疑別人是否對(duì)我的言行真正有興趣：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

26.如果我在工廠里工作，我愿做：

技術(shù)科的工作 介于(A),(C)之間 宣傳科的工作

27.在閱讀時(shí)我愿閱讀：

有關(guān)太空旅行的書籍 不太確定 有關(guān)家庭教育的書籍

28.本題后面列出三個(gè)單詞，那個(gè)與其他兩個(gè)單詞不同類

狗 石頭 牛

29.如果我能到一個(gè)新的環(huán)境，我要：

把生活安排的和從前不一樣 不確定 和從前相仿

30.在一生中，我總覺得我能達(dá)到我所預(yù)期的目標(biāo)：

是的 不一定 不是的

31.當(dāng)我說謊時(shí)總覺得內(nèi)心羞愧不敢正視對(duì)方：

是的 不一定 不是的

32.假使我手里拿著一顆裝著子彈的手槍，我必須把子彈拿出來(lái)才能安心：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

33.多數(shù)人認(rèn)為我是一個(gè)說話風(fēng)趣的人：

是的 不一定 不是的

34.如果人們知道我內(nèi)心的成見，他們會(huì)大吃一驚：

是的 不一定 不是的

35.在公共場(chǎng)合，如果我突然成為大家注意的中心，就會(huì)感到局促不安

是的 介于(A),(C)之間 不是的

36.我總喜歡參加規(guī)模龐大的晚會(huì)或集會(huì)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

37.在學(xué)科中，我喜歡：

音樂 不一定 手工勞動(dòng)

38.我常常懷疑那些出乎我意料的對(duì)我過于友善的人的動(dòng)機(jī)是否誠(chéng)實(shí)

是的 介于(A),(C)之間 不是的

39.我愿意把我的生活安排得像一個(gè)：

藝術(shù)家 不確定 會(huì)計(jì)師

40.我認(rèn)為目前所需要的是：

多出現(xiàn)一些改造世界的理想家 不確定 腳踏實(shí)地的實(shí)干家

41.有時(shí)候我覺得我需要?jiǎng)×业捏w力勞動(dòng)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

42.我愿意跟有教養(yǎng)的人來(lái)往而不愿意同粗魯?shù)娜私煌��?/p>

是的 介于(A),(C)之間 不是的

43.在處理一些必須憑借智慧的事務(wù)中：

我的親人表現(xiàn)的比一般人差 普通 我的親人表現(xiàn)的超人一等

44.當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)召見我時(shí)，我：

覺得可以趁機(jī)提出建議 介于(A),(C)之間 總懷疑自己做錯(cuò)事

45.如果待遇優(yōu)厚，我愿意做護(hù)理精神病人的工作：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

46.讀報(bào)時(shí)，我喜歡讀：

當(dāng)今世界的基本問題 介于(A),(C)之間 地方新聞

47.在接受困難任務(wù)時(shí)，我總是：

有獨(dú)立完成的信心 不確定 希望有別人幫助和指導(dǎo)

48.在游覽時(shí)，我寧愿觀看一個(gè)畫家的寫生，也不愿聽大家的辯論：

是的 不一定 不是的

49.我的神經(jīng)脆弱，稍有點(diǎn)刺激就會(huì)戰(zhàn)栗：

時(shí)常如此 有時(shí)如此 從不如此

50.早晨起來(lái)，常常感到疲乏不堪：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

51.如果待遇相同，我愿選做：

森林管理員 不一定 中小學(xué)教員

52.每逢過年過節(jié)或親友結(jié)婚時(shí)，我：

喜歡贈(zèng)送禮品 不太確定 不愿相互送禮

53.本題后列有三個(gè)數(shù)字，那個(gè)數(shù)字與其他兩個(gè)數(shù)字不同類：

5 2 7

54.貓和魚就像牛和：

牛奶 牧草 鹽

55.我在小學(xué)時(shí)敬佩的老師，到現(xiàn)在仍然值得我敬佩：

是的 不一定 不是的

56.我覺得我確實(shí)有一些別人所不及的優(yōu)良品質(zhì)：

是的 不一定 不是的

57.根據(jù)我的能力，即使讓我做一些平凡的工作，我也會(huì)安心的：

是的 不太確定 不是的

58.我喜歡看電影或參加其他娛樂活動(dòng)的次數(shù)：

比一般人多 和一般人相同 比一般人少

59.我喜歡從事需要精密技術(shù)的工作：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

60.在有威望有地位的人面前，我總是較為居促謹(jǐn)慎：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

61.對(duì)于我來(lái)說在大眾面前眼見或表演，是一件難事：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

62.我愿意：

指揮幾個(gè)人工作 不確定 和同志們一起工作

63.即使我做了一件讓別人笑話的事，我也能坦然處之：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

64.我認(rèn)為沒有人會(huì)幸災(zāi)樂禍的希望我遇到困難：

是的 不確定 不是的

65.一個(gè)人應(yīng)該考慮人生的真正意義：

是的 不確定 不是的

66.我喜歡去處理被別人弄得一塌糊涂的工作：

是的 介于A、C之間 不是的

67.當(dāng)我非常高興時(shí)，總有一種“好景不長(zhǎng)”的感受：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

68.在一般困難情境中，我總能保持樂觀：

是的 不一定 不是的

69.遷居是一件極不愉快的事：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

70.在年輕的時(shí)候，當(dāng)我和父母的意見不同時(shí)：

保留自己的意見 介于(A),(C)之間 接受父母的意見

71.我希望把我的家庭：

建設(shè)成適合自身活動(dòng)和娛樂的地方 介于(A),(C)之間 成為鄰里交往活動(dòng)的一部分

72.我解決問題時(shí)，多借助于：

個(gè)人獨(dú)立思考 介于(A),(C)之間 和別人互相討論

73.在需要當(dāng)機(jī)立斷時(shí)，我總是：

鎮(zhèn)靜地運(yùn)用理智 介于(A)，(C)之間 常常緊張興奮

74.最近在一兩件事情上，我覺得我是無(wú)辜受累的：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

75.我善于控制我的表情：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

76.如果待遇相同，我愿做一個(gè)：

化學(xué)研究工作者 不確定 旅行社經(jīng)理

77.以“驚訝”與“新奇”搭配為例，認(rèn)為“懼怕”與( )搭配：

勇敢 焦慮 恐怖

78.本題后面列出三個(gè)分?jǐn)?shù)，哪一個(gè)數(shù)與其他兩個(gè)分?jǐn)?shù)不同類：

3/7 3/9 3/11

79.不知為什么，有些人總是回避或冷淡我：

是的 不一定 不是的

80.我雖然好意待人，但常常得不到好報(bào)：

是的 不一定 不是的

81.我不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

82.和一般人相比，我的朋友的確太少：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

83.不在萬(wàn)不得已的情況下，我總是回避參加應(yīng)酬性的活動(dòng)：

是的 不一定 不是的

84.我認(rèn)為對(duì)領(lǐng)導(dǎo)逢迎得當(dāng)比工作表現(xiàn)更重要：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

85.參加競(jìng)賽時(shí)，我總是著重在競(jìng)賽的活動(dòng)，而不計(jì)較其成�。�

總是如此 一般如此 偶然如此

86.按照我個(gè)人的意愿，我希望做的工作是：

有固定而可靠的工資收入 介于(A),(C)之間 工資高低應(yīng)隨我的工作表現(xiàn)而隨時(shí)調(diào)整

87.我愿意閱讀：

軍事與政治的實(shí)事記載 不一定 富有情感的幻想的作品

88.我認(rèn)為有許多人之所以不敢犯罪，其主要原因是怕被懲罰：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

89.我的父母從來(lái)不嚴(yán)格要求我事事順從：

是的 不一定 不是的

90.“百折不撓，再接再厲”的精神常常被人們所忽略：

是的 不一定 不是的

91.當(dāng)有人對(duì)我發(fā)火時(shí)，我總是：

設(shè)法使他鎮(zhèn)靜下來(lái) 不太確定 自己也會(huì)發(fā)起火來(lái)

92.我希望人們都要友好相處：

是的 不一定 不是的

93.不論是在極高的屋頂上，還是在極深的隧道中，我很少感到膽怯不安：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

94.只要沒有過錯(cuò)，不管別人怎么說，我總能心安理得：

是的 不一定 不是的

95.我認(rèn)為凡是無(wú)法用理智來(lái)解決的問題，有時(shí)就不得不靠強(qiáng)權(quán)處理：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

96.我在年輕的時(shí)候，和異性朋友交往：

和異性朋友交往較別人多 介于A、C之間 和異性朋友交往較別人少

97.我在社團(tuán)活動(dòng)中，是一個(gè)活躍分子：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

98.在人聲嘈雜中，我仍能不受干擾，專心工作：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

99.在某些心境下，我常常因?yàn)槔Щ笙萑肟障攵鴮⒐ぷ鲾R置下來(lái)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

100.我很少用難堪的語(yǔ)言去刺傷別人的感情：

是的 不太確定 不是的

101.如果讓我選擇，我寧愿選做：

列車員 不確定 描圖員

102.“理不勝詞”的意思是：

理不如詞 理多而詞少 詞藻華麗而理不足

103.以“鐵鍬”與“挖掘”搭配為例，我認(rèn)為“刀子”與( )搭配：

琢磨 切割 鏟除

104.我在大街上，常常避開我所不愿意打招呼的人：

極不如此 偶然如此 有時(shí)如此

105.當(dāng)我聚精會(huì)神的聽音樂時(shí)，假使有人在旁邊高談闊論：

我仍能專心聽音樂 介于(A),(C)之間 不能專心而感到惱怒

106.在課堂上，如果我的意見與老師不同，我常常：

保持沉默 不一定 表明自己的看法

107.我單獨(dú)跟異性談話時(shí)，總顯得不自然：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

108.我在待人接物方面，的確不太成功：

是的 不完全這樣 不是的

109.每當(dāng)作一件困難工作時(shí)，我總是：.

預(yù)先做好準(zhǔn)備 介于(A),(C)之間 相信到時(shí)候總會(huì)有辦法解決的

110.在我結(jié)交朋友中，男女各占一半.：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

111.我在結(jié)交朋友方面：

結(jié)識(shí)很多的人 不一定 維持幾個(gè)深交的朋友

112.我愿意作一個(gè)社會(huì)科學(xué)家，而不愿作一個(gè)機(jī)械工程是：

是的 不太確定 不是的

113.如果我發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn)，我常常不顧一切的提出指責(zé)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

114.我喜歡設(shè)法影響和我一起工作的同志，是他們能協(xié)助我所計(jì)劃的目的：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

115.我喜歡做音樂，或跳舞，或新聞采訪等工作：

是的 不一定 不是的

116.當(dāng)人們表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我總覺得羞愧窘促：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

117.我認(rèn)為一個(gè)國(guó)家最需要解決的問題是：

政治問題 不太確定 道德問題

118.有時(shí)我會(huì)無(wú)故的產(chǎn)生一種面臨大禍的恐懼：

是的 有時(shí)如此 不是的

119.我在童年時(shí)，害怕黑暗的次數(shù)：

很多 不太多 幾乎沒有

120.在閑暇的時(shí)候，我喜歡：

看一部歷史性的探險(xiǎn)小說 不一定 讀一本科學(xué)性的幻想小說

121.當(dāng)人們批評(píng)我古怪不正常時(shí)，我：

非常氣惱 有些氣惱 無(wú)所謂

122.當(dāng)來(lái)到一個(gè)新城市里找地址時(shí)，我常常：

找人問路 介于(A),(C)之間 參考地圖

123.當(dāng)朋友聲明她要在家休息時(shí)，我總是設(shè)法慫恿她同我一起到外面去玩：

是的 不一定 不是的

124.在就寢時(shí)，我常常：

不易入睡 介于(A),(C)之間 極易入睡

125.有人煩擾我時(shí)，我：

能不露聲色 介于(A),(C)之間 總要說給別人聽，以泄憤怒

126.如果待遇相同，我愿做一個(gè)：

律師 不確定 航海員

127.“時(shí)間變成了永恒”這是比喻：

時(shí)間過得快 忘了時(shí)間 光陰一去不復(fù)返

128.本題后的哪一項(xiàng)應(yīng)接在“╳0000╳╳00╳╳╳”的后面

╳0╳ 00╳ 0╳╳

129.我不論到什么地方，都能清楚的辨別方向：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

130.我熱愛我所學(xué)的專業(yè)和所從事的工作：

是的 不一定 不是的

131.如果我急于想借朋友的東西，而朋友又不在家時(shí)，我認(rèn)為不告而取也沒有關(guān)系：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

132.我喜歡給朋友講述一些我個(gè)人有趣的經(jīng)歷：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

133.我寧愿做一個(gè)：

演員 不確定 建筑師

134.業(yè)余時(shí)間，我總是做好安排，不使時(shí)間浪費(fèi)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

135.在和別人交往中，我常常會(huì)無(wú)緣無(wú)故的產(chǎn)生一種自卑感：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

136.和不熟識(shí)的人交談，對(duì)我來(lái)說：

毫不困難 介于(A),(C)之間 是一件難事

137.我所喜歡的音樂是：

輕松活潑的 介于(A),(C)之間 富有感情的

138.我愛想入非非：

是的 不一定 不是的

139.我認(rèn)為未來(lái)二十年的世界局勢(shì)，定將好轉(zhuǎn)：

是的 不一定 不是的

140.在童年時(shí)，我喜歡閱讀：

神話幻想故事 不確定 戰(zhàn)爭(zhēng)故事

141.我向來(lái)對(duì)機(jī)械，汽車等發(fā)生興趣

是的 介于(A),(C)之間 不是的

142.即使讓我做一個(gè)緩刑釋放的罪犯的管理人，我也會(huì)把工作搞得很好：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

143.我僅僅被認(rèn)為是一個(gè)能夠苦干而稍有成就的人而已

是的 介于(A),(C)之間 不是的

144.就是在不順利的情況下，我仍能保持精神振奮：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

145.我認(rèn)為節(jié)制生育是解決經(jīng)濟(jì)與和平問題的重要條件：

是的 不太確定 不是的

146.在工作中，我喜歡獨(dú)自籌劃，不愿受別人干涉：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

147.盡管有的同志和我的意見不和，但仍能跟她搞好團(tuán)結(jié)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

148.我在工作和學(xué)習(xí)上，總是使自己不粗心大意，不忽略細(xì)節(jié)：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

149.在和人爭(zhēng)辯或險(xiǎn)遭事故后，我常常表現(xiàn)出震顫，筋疲力盡，不能安心工作：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

150.未經(jīng)醫(yī)生處方，我是從不亂吃藥的：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

151.根據(jù)我個(gè)人的興趣，我愿意參加：

攝影組織活動(dòng) 不確定 文娛隊(duì)活動(dòng)

152.以星火與燎原搭配為例，我認(rèn)為姑息與( )搭配：

同情 養(yǎng)奸 縱容

153.“鐘表”與“時(shí)間”的關(guān)系猶如“裁縫”與( )的關(guān)系：

服裝 剪刀 布料

154.生動(dòng)的夢(mèng)境，常常干擾我的睡眠：

經(jīng)常如此 偶然如此 從不如此

155.我愛打抱不平：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

156.如果我要到一個(gè)新城市，我將要：

到處閑逛 不確定 避免去不安全的地方

157.我愛穿樸素的衣服，不愿穿華麗的服裝：

是的 不太確定 不是的

158.我認(rèn)為安靜的娛樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過熱鬧的宴會(huì)：

是的 不太確定 不是的

159.我明知自己有缺點(diǎn)，但不愿接受別人的批評(píng)：

偶然如此 極少如此 從不如此

160.我總是把“是，非，善，惡”作為處理問題的原則：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

161.當(dāng)我工作時(shí)，我不喜歡有人許多人在旁邊參觀：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

162.我認(rèn)為，侮辱那些即使有錯(cuò)誤但有文化教養(yǎng)的人，如醫(yī)生，教師等也是不應(yīng)該的：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

163.在各種課程中，我喜歡：

語(yǔ)文 不確定 (C)數(shù)學(xué)

164.那些自以為是，道貌岸然的人使我生氣：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

165.和循規(guī)蹈矩的人交談：

很有興趣，并有所獲的 介于(A),(C)之間 他們的思想簡(jiǎn)單，使我太厭煩

166.我喜歡：

有幾個(gè)有時(shí)對(duì)我很苛求但富有感情的朋友 介于(A),(C)之間 不受別人的干擾

167.如果征求我的意見，我贊同：

切實(shí)制止精神病患者和智能低下的人生育 不確定 殺人犯必須判處死刑

168.有時(shí)我會(huì)無(wú)緣無(wú)故的感到沮喪，痛哭：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

169.當(dāng)和立場(chǎng)相反的人爭(zhēng)辯時(shí)，我主張：

盡量找出基本概念的差異 不一定 彼此讓步

170.我一向重感情而不重理智，因而我的觀點(diǎn)常常動(dòng)搖不定：

是的 不一定 不是的

171.我的學(xué)習(xí)多賴于：

閱讀書刊 介于(A),(C)之間 參加集體討論

172.我寧愿選擇一個(gè)工資較高的工作，不在乎是否有保障，而不愿做工資低固定工作

是的 不一定 不是的

173.在參加討論時(shí)，我總是能把握自己的立場(chǎng)：

經(jīng)常如此 一般如此 必要時(shí)才如此

174.我常常被一些無(wú)所謂的小事所煩擾：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

175.我寧愿住在嘈雜的鬧市區(qū)，而不愿住在僻靜的地區(qū)：

是的 不太確定 不是的

176.下列工作如果任我挑選的話，我愿做：

少先隊(duì)輔導(dǎo)員 不太確定 修表工作

177.一人( )事，人人受累：

僨 憤 噴

178.望子成龍的家長(zhǎng)往往( )苗助長(zhǎng)：

揠 堰 偃

179.氣候的變化并不影響我的情緒：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

180.因?yàn)槲覍?duì)一切問題都有一些見解，所以大家都認(rèn)為我是一個(gè)有頭腦的人：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

181.我講話的聲音：

洪亮 介于(A),(C)之間 低沉

182.一班人都認(rèn)為我是一個(gè)活躍熱情的人：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

183.我喜歡做出差機(jī)會(huì)較多的工作：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

184.我做事嚴(yán)格，力求把事情辦得盡善盡美：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

185.在取回或歸還所借的東西時(shí)，我總是仔細(xì)檢查，看是否保持原樣：

是的 介于(A),(C)之間 不是的

186.我通常是精力充沛，忙碌多事：

是的 不一定 不是的

187.我確信我沒有遺漏或漫不經(jīng)心回答上面的任何問題：

是的 不確定 不是的

★ 計(jì)分與結(jié)果分析

• 原始分計(jì)分方法：

(1)下列題凡是選以下對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)加1分，否則得0分：

28.B 53.B 54.B 77.C 78.B 102.C 103.B 127.C 128.B 152.B 153.C 177.A 178.A

(2)下列每題凡是選B均加1分，選以下對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)加2分，否則得0分：

3.A 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.C 10.A 11.C 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.A 18.A 19.C 20.A 21.A 22.C 23.C 24.C 25.A 26.C 27.C 29.C 30.A 31.C 32.C 33.A

34.C 35.C36.A 37.A 38.A 39.A 40.A 41.C 42.A 43.A 44.C 45.C 46.A 47.A 48.A 49.A 50.A 51.C52.A 55.A 56.A 57.C 58.A 59.A 60.C 61.C 62.C 63.C 64.C 65.A 66.C 67.C 68.C 69.A70.A 71.A 72.A 73.A 74.A 75.C 76.C 77.C 78.C 79.C 80.C 81.C 82.C 83.C 84.C 85.C86.C 87.C 88.A 89.C 90.C 91.A 92.C 93.C 94.C 95.C 96.C 97.C 98.A 99.A 100.A 101.A102.A 103.A 104.A 105.A 106.C 107.A 108.A 109.A 110.A 111.A 112.A 113.A 114.A 115.A 116.A 117.A 118.A 119.A 120.C 121.C 122.C 123.C 124.A 125.C 126.A 129.A 130.A 131.A 132.A 133.A 134.A 135.C136.A 137.C 138.A 139.C 140.A 141.C 142.A 143.A 144.C 145.A 146.A 147.A 148.A 149.A 150.A 151.C154.C 155.A 156.A 157.C 158.C 159.C 160.A 161.C 162.C 163.A 164.A 165.C 166.C 167.A 168.A 169.A170.C 171.A 172.C 173.A 174.A 175.C 176.A 179.A 180.A 181.A 182.A 183.A 184.A 185.A 186.A

第1. 2. 187.題不計(jì)分。

★ 標(biāo)準(zhǔn)分換算

• 在統(tǒng)計(jì)出各項(xiàng)性格因素的原始分之后，可參照以下常模表?yè)Q算成標(biāo)準(zhǔn)分，公式為：標(biāo)準(zhǔn)分=(原始分-平均分)÷標(biāo)準(zhǔn)差

★ 結(jié)果解釋：

在16種人格因素中，1～3分為低分,8～10分為高分,4～7分無(wú)顯著特點(diǎn)。

如果再將相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)分代入次元人格因素分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式或特殊應(yīng)用公式中，還可以診斷并預(yù)測(cè)其他的各種人格特征。

★ 各項(xiàng)因子代表的含義：

1)因素A

樂群性：表示熱情對(duì)待他人的水平.

低分者通常表現(xiàn)為：對(duì)人冷漠，落落寡合，喜歡吹毛求疵，寧愿獨(dú)自工作，對(duì)事而不對(duì)人，不輕易放棄自己的主見，為人做事的標(biāo)準(zhǔn)常常很高。嚴(yán)謹(jǐn)而不茍且。

高分者通常表現(xiàn)為：通常和藹可親，與人相處，合作與適應(yīng)的能力特強(qiáng)。喜歡和別人共同工作，參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)，不斤斤計(jì)較，容易接受別人的批評(píng)。萍水相逢也可以一見如故。

中間的一類。即:既不是很孤獨(dú)、冷漠，也不是很外向，熱情.

教師和推銷員多系高A，而物理學(xué)家和電機(jī)工程師則多系低A。前者需要時(shí)時(shí)應(yīng)付人與人之間的復(fù)雜情緒或行為問題漏填，而仍然能夠保證其樂觀的態(tài)度。后者則必須極端的冷靜嚴(yán)肅與正確才能圓滿地完成任務(wù)。

2)因素B

敏銳性：刺激尋求與表達(dá)的自發(fā)性。

高分特征：有很高的自發(fā)表達(dá)水平，思維活動(dòng)非常迅速，但同時(shí)也表明，在言行之前并不總是深思熟慮。在智慧性方面，聰明，富有才識(shí)，善于抽象思考的一類，具體表現(xiàn)為：通常學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，思考敏捷正確，教育，文化水準(zhǔn)高，個(gè)人心身狀態(tài)健康。

低分特征：在決策之前會(huì)進(jìn)行非常仔細(xì)的思考，這種深入思考的能力表明比大多數(shù)人更全面地思考，達(dá)到更深刻的理解。

平均分特征：表達(dá)的自然流露程度和多數(shù)人一樣，在進(jìn)行決策時(shí)，會(huì)進(jìn)行認(rèn)真思考。

機(jī)警者多有高B，高B反映心理機(jī)能的正常。專業(yè)訓(xùn)練需要高B，但從事例行職務(wù)的人如大資源，電話生，家庭主婦等，則因高B而對(duì)例行瑣務(wù)發(fā)生厭惡，不能久安其職。

3)因素C

穩(wěn)定性：對(duì)日常生活要求應(yīng)付水平的知覺。

低分者通常表現(xiàn)為：不能以“逆來(lái)順受”的態(tài)度，應(yīng)付生活上所遭遇的阻擾和挫折，容易受環(huán)境的支配，而心神動(dòng)搖不定。不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)會(huì)暴躁不安，心身疲乏，甚至于失眠，噩夢(mèng)，恐怖等癥象。所有神經(jīng)病人和精神病人都屬低C.

高分者通常表現(xiàn)為：以沉著的態(tài)度應(yīng)付現(xiàn)實(shí)各項(xiàng)問題。行動(dòng)充滿魄力。能振奮勇氣，維持團(tuán)隊(duì)的精神。有時(shí)高C也可能由于不能徹底解決許多生活難題，而不得不自我寬解。

中性的一類，即:既不情緒激動(dòng)，也不是很穩(wěn)定而成熟

教師，機(jī)器工程師，推銷員，救火隊(duì)隊(duì)員等，凡需要應(yīng)付日常生活各種難題者應(yīng)有高C。但是凡能隨心所欲，安排自己工作進(jìn)度的人，如作家，郵差或清道工等，則雖系低C，尚無(wú)大礙。

4)因素E

影響性：力圖影響他人的傾向性水平。

低分者通常表現(xiàn)為：行為溫順，迎合別人的意旨，也可能因?yàn)橄Ｍ�可遇而不可求，即使處在十全十美的境地，而�?ldquo;事事不如人”之感，許多精神病人都有這樣消極的心情。

高分者通常表現(xiàn)為：自視甚高，自以為是�？赡芊浅５匚鋽啵�而時(shí)常駕馭不及他的人和反抗權(quán)勢(shì)者。

中性的一類，即:既不謙遜、順從、也不是很好強(qiáng)固執(zhí)，自以為是。

一般的，領(lǐng)袖以及有地位有成就的人多屬高E。救火隊(duì)員和航空飛行員的因素E高。男人較女人高。

5)因素F

活潑性：尋求娛樂的傾向和表達(dá)的自發(fā)性水平

低分者通常表現(xiàn)為：行動(dòng)拘禁，內(nèi)省而不輕易發(fā)言，較消極，憂郁。有時(shí)候可能過分深思熟慮，又近乎驕傲自滿。在職責(zé)上，他常是認(rèn)真而可靠的工作人員。

高分者通常表現(xiàn)為：活潑，愉快，健談，對(duì)人對(duì)事熱心而富有感情。但是有時(shí)也可能會(huì)沖動(dòng)，以致行為變化莫測(cè)。

中性的一類，即:既不是很嚴(yán)肅、謹(jǐn)慎、冷靜、寡言、行動(dòng)拘禁，也不是很活潑，愉快，健談

行政主管人員多有高F。競(jìng)選人必有高F,才能夠獲得選民的愛戴，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員則不必有高F。

6)因素G

規(guī)范性：在也叫有恒性 ，崇尚并遵從行為的社會(huì)化標(biāo)準(zhǔn)和外在強(qiáng)制性規(guī)則。

低分者通常表現(xiàn)為：缺乏較高的目標(biāo)和理想，對(duì)于人群及社會(huì)沒有絕對(duì)的責(zé)任感，甚至于有時(shí)不惜執(zhí)法犯法，不擇手段已達(dá)到某一目的。但他常能有效的解決實(shí)際問題，而無(wú)須浪費(fèi)時(shí)間和精力。

高分者通常表現(xiàn)為：細(xì)心周到，有始有終。是非善惡是他的行為指針。所結(jié)交的朋友多是努力苦干的人，而不十分欣賞詼諧有趣的人。

中性的一類，即:既不茍且敷衍、缺乏奉公守法的精神，也不是很持恒負(fù)責(zé)、做事盡職。各種社團(tuán)組織的領(lǐng)袖需要高G。業(yè)務(wù)管理和警察具有極高的因素G。任性縱欲，放火殺人的罪犯，因素G 極低。

7)因素H

交際性：在社會(huì)情境中感覺輕松的程度

低分者通常表現(xiàn)為：在人群中羞怯。有不自然的姿態(tài)，有強(qiáng)烈的自卑感。拙于發(fā)言，更不愿和陌生人交談。凡是采取觀望的態(tài)度，有時(shí)由于過分的自我意識(shí)而忽視了社會(huì)環(huán)境中的重要事物與活動(dòng)。

高分者通常表現(xiàn)為：不掩飾，不畏縮，有敢做敢為的精神，使他能經(jīng)歷艱辛而保持剛毅的一例。有時(shí)可能太粗心大意，忽視細(xì)節(jié)，遭受無(wú)謂的打擊與挫折。可能無(wú)聊多事，喜歡向異性殷勤賣力。

中性的一類，即:既不畏怯退縮、缺乏自信心、也不是很冒險(xiǎn)敢為、少有顧忌。因素H常隨年齡而增強(qiáng)。救火隊(duì)隊(duì)員和飛行員有高H，事物員多是低H。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人必具有高H。

8)因素I

情感性：個(gè)體的主觀情感影響對(duì)事物判斷的程度。

高分特征：對(duì)事物的判斷較容易受自己的情感和價(jià)值觀影響。對(duì)某個(gè)決策的判斷更多地基于它看起來(lái)是否正確，而不是對(duì)它進(jìn)行冷靜的邏輯分析。因此，在對(duì)事物進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，更關(guān)注自己的品位、價(jià)值觀和感覺。敏感，感情用事的一類，具體表現(xiàn)為：通常心腸軟，易受感動(dòng)，較女性化，愛好藝術(shù)，富于幻想。有時(shí)過分不切實(shí)際，缺乏耐心和恒心，不喜歡接近粗俗的人和做笨重的工作。在團(tuán)體活動(dòng)中，不著實(shí)際的看法與行為常常減低了團(tuán)隊(duì)的工作效率。

低分特征：在進(jìn)行判斷和決策時(shí)，傾向于注重邏輯性和客觀性。

平均分特征：在需要判斷和決策時(shí)，傾向于注意事實(shí)以及他們的實(shí)用意義，同時(shí)也意識(shí)到有關(guān)問題的情緒性后果和價(jià)值。實(shí)際上，判斷事實(shí)傾向于在主觀與客觀之間取平衡。

室內(nèi)設(shè)計(jì)師，音樂家，藝人，女人屬高I，而工程師，外科醫(yī)生，統(tǒng)計(jì)師等則多低I.8)

9)因素L

懷疑性：喜歡探究他人表面言行舉止之后的動(dòng)機(jī)傾向。

低分者通常表現(xiàn)為：無(wú)猜忌，不與人角逐競(jìng)爭(zhēng)，順應(yīng)合作，善于體貼人。

高分者通常表現(xiàn)為：懷疑，不信任別人，與人相處，常常斤斤計(jì)較，不顧及到別人的利益。

中性的一類:既不信賴隨和、易與人相處，也不是很懷疑、剛愎、固執(zhí)己見 在團(tuán)體活動(dòng)中，低L是以團(tuán)體福利為前提的忠實(shí)分子，因素L過分高者常常成事不足，敗事有余。工程師，機(jī)工，精神病護(hù)理員多是低L，而行政人員和警察常是高L.

10)因素M

想象性：個(gè)體在關(guān)注外在環(huán)境因素與關(guān)注內(nèi)在思維過程兩者之間尋求平衡的水平。

低分者通常表現(xiàn)為：先要斟酌現(xiàn)實(shí)條件，而后決定取舍，不魯莽從事。在緊要關(guān)頭時(shí)，也能保持鎮(zhèn)靜，有時(shí)可能過分重視現(xiàn)實(shí)，為人索然寡趣。

高分者通常表現(xiàn)為：忽視生活的細(xì)節(jié)，只以本身的動(dòng)機(jī)，當(dāng)時(shí)興趣等主觀因素為行為的出發(fā)點(diǎn)�？赡芨挥袆�(chuàng)造力，有時(shí)也過分不務(wù)實(shí)際，近乎沖動(dòng)。因而容易被人誤解及奚落。

中性的一類，即:既不是很現(xiàn)實(shí)、合乎成規(guī)、力求妥善合力，也不是很喜歡幻想、狂放不羈藝術(shù)家，作者及從事研究者多有高M(jìn)。低M多選擇需要實(shí)際，機(jī)警，腳踏實(shí)地的工作。

11)因素N

隱秘性：也叫世故性，將個(gè)人信息私人化的傾向。

低分者通常表現(xiàn)為：思想簡(jiǎn)單，感情用事。與人無(wú)爭(zhēng)，與世無(wú)杵，自許，心滿意足。但有時(shí)顯得幼稚，粗魯，笨拙，似乎缺乏教養(yǎng)。

高分者通常表現(xiàn)為：處事老練，行為得體。能冷靜地分析一切，近乎狡猾。對(duì)于一切事物的看法是理智的，客觀的。

中性的一類，即:既不是很坦白、直率、天真，也不是很精明能干、世故

科學(xué)家，工程師，飛行員多是高N，牧師神父，護(hù)士等多是低N，牧師的因素N不應(yīng)太高，低N使他不苛求責(zé)難，能容忍同情信徒的缺點(diǎn)。

12)因素O

憂慮性：自我批判的程度。

低分者通常表現(xiàn)為：有信心，不輕易動(dòng)搖，信任自己有應(yīng)付問題的能力，有安全感，能適應(yīng)世俗。有時(shí)因?yàn)槿狈ν�情，而引發(fā)別人的反感與惡意。

高分者通常表現(xiàn)為：覺得世道艱辛，人生不如意事常八九，甚至沮喪悲觀，時(shí)時(shí)有患得患失之感。自覺不容于人，也缺乏和人接近的勇氣。各種神經(jīng)病和精神病人都有高O。

中性的一類，即:既不是很樂群、沉著、有自信心，也不是很憂慮抑郁、煩惱自擾

年老的女招待，低級(jí)辦事員，以及終生碌碌未盡如意的作家，編輯人等有高O。職業(yè)運(yùn)動(dòng)員，電機(jī)工，救火隊(duì)員，護(hù)士等多是低O。

13)因素Q1

變革性：對(duì)新觀念與經(jīng)驗(yàn)的開放性

低分者通常表現(xiàn)為：無(wú)條件地接受社會(huì)中許多相沿已久而有權(quán)威性的見解，不愿常是探求新的境界。常常激烈的反對(duì)新思想以及一切新的變動(dòng)。在政治與宗教信仰上，墨守成規(guī)，可能被稱為老頑固或時(shí)代的落伍者。

高分者通常表現(xiàn)為：喜歡考驗(yàn)一切現(xiàn)有的理論與實(shí)施，而予以新的評(píng)價(jià)，不輕易判斷是非，企圖了解較前衛(wèi)的思想與行為。可能廣見多聞。愿意充實(shí)自己的生活經(jīng)驗(yàn)。

中性的一類，即:既不是很保守的、尊重傳統(tǒng)觀念與行為標(biāo)準(zhǔn)，也不是很喜歡自由、批評(píng)激進(jìn)、不拘泥現(xiàn)實(shí)行政主管人，前衛(wèi)的政治家，科學(xué)家都必須具有高Q1，護(hù)士，牧師神父與許多為首高深教育的技工等則多有低Q1，神經(jīng)病人的因素Q1也比較低。

14)因素Q2

獨(dú)立性：融合于周圍群體幾及參與集體活動(dòng)的傾向性。

低分者通常表現(xiàn)為：寧欲與人共同工作，而不愿獨(dú)立孤行。常常放棄個(gè)人的主見而附和取得別人的好感，需要團(tuán)體的支持以維持其自信心，卻并非真正的樂群者。

高分者通常表現(xiàn)為：能夠自作主張，獨(dú)自完成自己的工作計(jì)劃，不依賴別人，也不受社會(huì)輿論的約束，同樣也無(wú)意控制或支配別人，不嫌惡人，但是也不需要?jiǎng)e人的好感。

中性的一類，即:既不是很依賴、隨群附和，也不是很自立自強(qiáng)、當(dāng)機(jī)立斷科學(xué)家，行政主管人等多有高Q2，低Q2者不能勝任需要隨機(jī)應(yīng)變能力的職務(wù)。

15)因素Q3

自律性：認(rèn)為以清晰的個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)及良好的組織性對(duì)行為進(jìn)行規(guī)劃的重要性程度。

低分者通常表現(xiàn)為：既不能克制自己，又不能尊重禮俗，更不愿考慮別人的需要，充滿矛盾卻無(wú)法解決。生活適應(yīng)有問題者多低Q3.

高分者通常表現(xiàn)為：言行一致，能夠合理的支配自己的感情行動(dòng)。為人處世，總能保持其自尊心，贏得別人的尊重，有時(shí)卻不免太固執(zhí)己見。

中性的一類，即:既不矛盾沖突、不能克制自己，也不是很知己知彼、自律謹(jǐn)嚴(yán)高Q3者多具有領(lǐng)袖能力的才干，主管人，電機(jī)工和生產(chǎn)部門的成功也需要高Q3。

16)因素Q4

緊張性：在和他人的交往中的不穩(wěn)定性、不耐心以及由此所表現(xiàn)的軀體緊張水平。

低分者通常表現(xiàn)為：知足常樂，保持內(nèi)心的平衡。也可能過分疏懶，缺乏進(jìn)取心。

高分者通常表現(xiàn)為：缺乏耐心，心神不安，態(tài)度興奮。時(shí)常感覺疲乏，又無(wú)法徹底擺脫以求寧?kù)o。在社群中，他對(duì)人與事都缺乏信心。每日生活戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，而不能自給。

中性的一類，即:既不是很心平氣和、閑散寧?kù)o，也不是很緊張閑擾、激動(dòng)掙扎未能在生活或職業(yè)中發(fā)揮本身才智潛能的人多具有高Q4，如餐店招待，家庭主婦，缺乏生活保障的作業(yè)等。

環(huán)球網(wǎng)校小編溫馨提示：以上就是“心理咨詢專業(yè)心理測(cè)試：卡特爾16PF人格測(cè)試 ”的全部?jī)?nèi)容，由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您提供，更多心理咨詢師相關(guān)復(fù)習(xí)資料、模擬試題、歷年真題等點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載。