當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師 > 注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師備考資料 > 2019年注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師理論知識(shí)考點(diǎn)梳理:第二章第三節(jié)

2019年注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師理論知識(shí)考點(diǎn)梳理:第二章第三節(jié)

更新時(shí)間:2019-01-25 10:23:10 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽47收藏23

注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 為了幫助廣大考生進(jìn)行2019年注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師的備考,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道整理發(fā)布“2019年注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師理論知識(shí)考點(diǎn)梳理”內(nèi)容,希望可以為您提供參考。
最新資訊:ACI2019注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師考試安排

第二章 社會(huì)心理學(xué)

第三節(jié) 社會(huì)知覺與歸因

第一單元:社會(huì)知覺

知識(shí)點(diǎn):基本概念(識(shí)記)

知識(shí)點(diǎn):社會(huì)知覺的原因

知識(shí)點(diǎn):影響社會(huì)知覺的主觀因素(認(rèn)知者的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)機(jī)與興趣、情緒)

要點(diǎn):圖式(人腦中已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的網(wǎng)絡(luò))(識(shí)記)、圖式的作用

第二單元:印象形成與印象管理

知識(shí)點(diǎn):印象及其形成的概念

知識(shí)點(diǎn):印象形成的效應(yīng)

要點(diǎn):首因效應(yīng)(發(fā)生在不熟悉或少見的人間)與近因效應(yīng)(熟悉的人間)(識(shí)記)、光環(huán)效應(yīng)(暈輪效應(yīng))(識(shí)記)、刻版印象(識(shí)記)

印象形成中的信息整合模式

1.加法模式

2.平均模式

3.加權(quán)平均模式

4.中心品質(zhì)模式(更接近于大多數(shù)人日常生活中的印象形成)

知識(shí)點(diǎn):印象管理(又叫印象整飾和印象控制)(領(lǐng)會(huì))

印象形成是信息輸入,而印象管理是信息輸出,是對(duì)他人印象形成的過程施加影響

第三單元:歸因

知識(shí)點(diǎn):歸因(領(lǐng)會(huì))、行為原因的分類(內(nèi)外因、穩(wěn)定—不穩(wěn)定、可控—不可控)(識(shí)記)、控制點(diǎn)理論(羅特,內(nèi)控者(努力程度)—外控者(不可控制的外部力量))(識(shí)記,領(lǐng)會(huì))

歸因原則(識(shí)記):不變性原則(識(shí)記)、折扣原則(凱利)(識(shí)記)、協(xié)變?cè)瓌t(如果特異性、共同性和一致性都高,可能做出外部因素的歸因;如果特異性低、共同性低和一致性高,更可能做出內(nèi)部因素的歸因)(識(shí)記)

歸因理論也稱作三維理論、影響歸因的因素(社會(huì)視角、自我價(jià)值保護(hù)傾向p132、觀察位置、時(shí)間因素)

溫馨提示:以上內(nèi)容由環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理發(fā)布,更多海量資源盡在環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師資格查詢

注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師歷年真題下載 更多

注冊(cè)國(guó)際心理咨詢師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部