2015年山東省公務(wù)員考試申論答案(C卷)

2015年山東省公務(wù)員考試申論答案(A卷)

2015年山東省公務(wù)員考試申論答案(C卷)

　　第一題：

　　【解析】

　　應(yīng)著重關(guān)注年輕人生存、養(yǎng)老、婚戀及工作等方面的難題：

　　1.生存壓力大。房?jī)r(jià)高、戶籍限制、精神缺失使漂泊在大城市的邊緣群體面臨巨大壓力，進(jìn)退兩難。

　　2.養(yǎng)家負(fù)擔(dān)重。獨(dú)生子女承擔(dān)上下兩代的養(yǎng)老養(yǎng)兒負(fù)擔(dān)和矛盾，經(jīng)濟(jì)和精神壓力沉重。

　　3.婚戀困難多。結(jié)婚成本高、婚戀觀消極、交友范圍窄等導(dǎo)致晚婚、大齡未婚者面臨現(xiàn)實(shí)無(wú)奈。

　　4.工作不如意。工資不高、上升空間小、新進(jìn)職場(chǎng)遭遇不順等矛盾帶給年輕人諸多束縛。

　　第二題：

　　【解析】

　　1.針對(duì)這一現(xiàn)象應(yīng)該從兩方面來(lái)看。

　　2.一方面，這反映了中國(guó)式科研還存在諸多不足。一是學(xué)校培養(yǎng)新一代青年人應(yīng)該注重引導(dǎo)其興趣而非強(qiáng)調(diào)奉獻(xiàn)精神。二是過(guò)于務(wù)實(shí)和名利化的社會(huì)和教育環(huán)境使科研教育陷入惡性循環(huán);三是科研教育中存在為老師“打工”現(xiàn)象，學(xué)生壓力大;四是科研人員待遇低下，心態(tài)浮躁，尤其起步階段項(xiàng)目獲得少;五是高等教育公共資源偏向于名牌大學(xué)研究生，投入不均衡。

　　3.另一方面，這也未必是人才浪費(fèi)，也反映出新一代青年更注重追求和實(shí)現(xiàn)個(gè)人興趣和價(jià)值，對(duì)事業(yè)有明確目標(biāo)，而非盲目聽(tīng)從別人安排。

　　4.因此，中國(guó)式科研應(yīng)緊隨時(shí)代變化完善科研教育思想和方式，注重引導(dǎo)科研學(xué)生的興趣和價(jià)值取向，提高科研人員待遇。此外還需均衡分配高等教育公共資源，尊重新一代青年的個(gè)人興趣選擇。

　　第三題：

　　【解析】

　　1.近年來(lái)，隨著越來(lái)越多朝氣蓬勃、具有專業(yè)知識(shí)的“新青年”自我意識(shí)的覺(jué)醒，他們開(kāi)始選擇一種能把個(gè)人的小興趣與這個(gè)時(shí)代的大責(zé)任相契合的生活，他們深入基層，不畏艱難，幫助更多的人們脫貧致富，肩負(fù)起建設(shè)美好中國(guó)的重任，這樣的青春值得我們喝彩。

　　2.“村民貼心人”程廣京心系三農(nóng)，服務(wù)百姓，把自己的理想融入到農(nóng)村這片熱土，利用宣講片、指導(dǎo)片、遠(yuǎn)程教育等組織群眾學(xué)習(xí)，成立“董莊村黨員之家”和“大學(xué)生村干部服務(wù)站”，創(chuàng)辦蘭考縣佳樂(lè)蔬菜專業(yè)合作社，帶動(dòng)20多戶貧困戶脫貧致富，自覺(jué)擔(dān)負(fù)起建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重任，正是對(duì)焦裕祿精神的完美詮釋和精神傳承。

　　3.“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)录w”鸚哥嶺團(tuán)隊(duì)來(lái)自于全國(guó)高校大學(xué)生，他們主動(dòng)放棄大城市的優(yōu)越生活，克服缺水少電、氣候潮熱、交通不便等許多的困難，不懈奮斗重建保護(hù)區(qū)工作站。建立鸚哥嶺自然保護(hù)區(qū)工作站“檔案室”，組建“護(hù)林隊(duì)”，積極推廣林下經(jīng)濟(jì)，譜寫了“堅(jiān)守理想、奉獻(xiàn)青春”的勵(lì)志傳奇。

　　4.“縣人大代表”秦?飛、“陽(yáng)光書(shū)屋”公益組織致力于中國(guó)基層教育，均衡教育資源，提高“素質(zhì)教育”，培養(yǎng)農(nóng)村孩子的理解力、創(chuàng)造力，為新時(shí)代中國(guó)青年踐行愛(ài)國(guó)理想做出了可貴的榜樣。

　　5.青春的色彩永遠(yuǎn)是這個(gè)社會(huì)最亮麗的底色，青年人的無(wú)畏、創(chuàng)新、不懼困苦永遠(yuǎn)是這個(gè)社會(huì)前行最可依托的力量。這些新青年的選擇讓我們感到鼓舞，也讓我們有理由相信，中國(guó)的青年人能夠擔(dān)起國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興的重任，能夠駕駛中國(guó)這艘龐大體量的航船駛?cè)敫用篮玫奈磥?lái)!

　　第四題：

　　【參考例文】

　　承受不易青春 創(chuàng)造美好未來(lái)

　　“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代?！币?yàn)閼艏?、高房?jī)r(jià)無(wú)法在城市安家，因?yàn)樵谕獾毓ぷ鳠o(wú)法享受家庭溫暖，因?yàn)榉蚱揠p方都是獨(dú)生子女不得不承受育兒養(yǎng)老的巨大壓力……當(dāng)代年輕人紛紛抱怨：這代人的青春不容易。然而，只要看下祖輩、父輩等的青春就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有一代人的青春是容易的，只有承受不易青春，才能創(chuàng)造美好未來(lái)。

　　青春的不容易，既與個(gè)人能力、選擇等有關(guān)，也與時(shí)代環(huán)境有關(guān)。拋開(kāi)個(gè)人因素，來(lái)進(jìn)行對(duì)比：現(xiàn)在的蟻?zhàn)咫m然在城市生活艱難，但改革開(kāi)發(fā)前的那代年輕人連當(dāng)蟻?zhàn)宓臋C(jī)會(huì)都沒(méi)有;現(xiàn)在的年輕人買不起房，那代年輕人卻不可能買房。更不用說(shuō)毛主席那代，要面臨民族危亡和長(zhǎng)期戰(zhàn)亂。相對(duì)而言，這個(gè)時(shí)代無(wú)疑更好。不可否認(rèn)的是，當(dāng)下也存在諸多問(wèn)題，如社會(huì)不夠公平、貧富差距大、階層固化等。但是，不經(jīng)歷風(fēng)雨，無(wú)法見(jiàn)彩虹。要想創(chuàng)造美好未來(lái)，就應(yīng)該停止抱怨，承受不易，奮勇前行。這才是當(dāng)代年輕人改變命運(yùn)的正確方法。

　　承受不易青春，應(yīng)該培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。當(dāng)今社會(huì)之所以這么浮躁，一方面是因?yàn)槲覈?guó)處于體制轉(zhuǎn)軌期，問(wèn)題和矛盾多發(fā);另一方面是因?yàn)椤肮俦疚恢髁x”和“拜金主義”。在兩種主義的消極影響下，權(quán)錢成為衡量個(gè)人成功與否的終極標(biāo)準(zhǔn)。社會(huì)因此變得無(wú)比現(xiàn)實(shí)，如要結(jié)婚就必須買房，應(yīng)該在多少歲前買房買車，等等。更有甚者，人們競(jìng)相攀比，誰(shuí)的兒子賺了多少錢，誰(shuí)的女兒嫁給什么人，等等。這在無(wú)形中給年輕人帶來(lái)巨大的壓力。只有培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，才能從權(quán)錢的枷鎖中掙脫出來(lái)，扛起理想的旗幟，創(chuàng)造想要的人生。

　　承受不易青春，應(yīng)該樹(shù)立正確的人生方向。人生如路。選擇不同的方向，就會(huì)有不同的命運(yùn)。有的年輕人的青春不容易，有的年輕人的青春卻無(wú)比精彩?？v觀當(dāng)今社會(huì)，有的年輕人不擇手段追求名利，有的甘于平庸，有的在為生計(jì)發(fā)愁;有的卻放棄高薪職業(yè)，主動(dòng)投身農(nóng)村、公益事業(yè)等，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)。當(dāng)然，不能簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，畢竟每個(gè)人擁有的條件和追求都是不同的，但是，從中還是能夠看出，只有確立正確的人生方向，將個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會(huì)、國(guó)家相聯(lián)系，才能讓人生變得更有價(jià)值和意義。

　　“世異則事異，事異則備變?！辈煌臅r(shí)代，有不同的困境，哪代人的青春都不容易。孟子曰：生于憂患，死于安樂(lè)。不容易并不可怕，可怕的是只知道怨天尤人，謀取個(gè)人私利，而不艱苦奮斗，將個(gè)人發(fā)展融入社會(huì)發(fā)展的潮流。對(duì)于當(dāng)代年輕人來(lái)說(shuō)，只有承受不易青春，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，樹(shù)立正確的人生方向，才能創(chuàng)造美好未來(lái)。

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