學(xué)無(wú)止境(征文)
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熱點(diǎn)專題:2015經(jīng)濟(jì)師考試輔導(dǎo)課程|選課指南|答疑精選|有獎(jiǎng)?wù)魑?span style="font-size:14px;font-weight:bold;color:#ff0000;line-height:26px;background-color:#ffffff">|預(yù)習(xí)班搶購(gòu)
都說(shuō)人到中年萬(wàn)事休,但我素來(lái)都有一顆不安分的心,我不敢說(shuō)我是環(huán)球網(wǎng)校中罕見(jiàn)的年齡大的學(xué)員,但也實(shí)屬少之又少的一員。
隨著孩子漸漸長(zhǎng)大進(jìn)入青春期,外面的花花世界誘惑著孩子,孩子腦袋里整天想的都游戲、動(dòng)漫和同學(xué)到哪里玩,作為母親看在眼里急在心里,為了給孩子樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)榜樣,也為了充實(shí)自己,在四十不惑的年齡又重拾書本,開(kāi)始學(xué)習(xí)中級(jí)經(jīng)濟(jì)師,正在我看書困惑迷茫之際,我在網(wǎng)上找到一個(gè)群體,一群聰明、熱情、善良的年青人,在他們的指導(dǎo)下,我又找到了學(xué)習(xí)組織――環(huán)球網(wǎng)校,在這里有幸聽(tīng)了劉艷霞老師講的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的精講班、沖刺班和押題班。劉老師講的課用現(xiàn)在流行語(yǔ)來(lái)說(shuō)那就是一個(gè)“贊”字,她由淺入深,旁征博引,用大量的舉例說(shuō)明和畫圖理解,以及歷年來(lái)的真題引入到每一章每一節(jié),甚至某一小段里,可見(jiàn)老師是多么用心地教授我們,想一想老師每天面對(duì)的是空洞的攝像頭,小小的錄像棚里,還能有如此高的熱情,如此的認(rèn)真,如此的負(fù)責(zé),是多么的不容易。有這樣一位老師,我們做為學(xué)生還怎么敢不認(rèn)真地學(xué)呢?
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,為了克服多年不摸書本和記憶力差的缺點(diǎn),我是這樣做的:
一、緊跟著老師精講班視頻,聽(tīng)不懂回放反復(fù)聽(tīng),直到聽(tīng)懂為止;老師舉例的地方暫停,或自己思索或是做筆記,第二天再看一遍老師講的例子。
二、按自己的特點(diǎn)劃出學(xué)習(xí)進(jìn)度,把精講班課后練習(xí)做一遍,錯(cuò)題做記錄,加強(qiáng)記憶。
三、比如經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)第一章對(duì)于我來(lái)說(shuō)是難點(diǎn),我嚴(yán)格按老師的方法進(jìn)行畫圖理解,還不懂的再將老師的講義看一遍。
四、上沖刺班時(shí),同樣緊跟老師的進(jìn)度,將所有的錯(cuò)題再做一遍。
五、最后一個(gè)月基本上做題,不會(huì)的再翻書看,將歷年來(lái)的真題拿著做一遍。
六、最后一個(gè)星期只是看書目錄,盡量回憶章節(jié)里的內(nèi)容,不記得的再翻書看章節(jié),嚴(yán)格按考試的時(shí)間保持一天做一套題。
在此,我要感謝環(huán)球網(wǎng)校傾力推出的課程,感謝經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)劉艷霞老師能把第一章經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)講得如何生動(dòng)易懂;感謝聰明善良的群友,使我有一種找到組織的感覺(jué),他們將自己的學(xué)習(xí)方法授予我。同時(shí)也覺(jué)得感謝自己的堅(jiān)持努力。經(jīng)過(guò)此次的考試,我的自信心又回來(lái)了,仿佛又年青了一回;感到自己的努力沒(méi)有白費(fèi),孩子說(shuō)同學(xué)中像我這樣努力學(xué)習(xí)的媽媽幾乎沒(méi)有,孩子深受感染,學(xué)習(xí)也漸入正軌。
特別說(shuō)明:此文系環(huán)球網(wǎng)校經(jīng)濟(jì)師有獎(jiǎng)?wù)魑脑瓌?chuàng)內(nèi)容,未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載或抄襲,如需轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明來(lái)源,違者必究,謝謝合作!
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