2014年企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)重點筆記整理精華版:培訓(xùn)教材開發(fā)

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    2014年企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)重點筆記整理(精華版)匯總

　　培訓(xùn)教材開發(fā)

　　1、培訓(xùn)教材開發(fā)總體計劃的內(nèi)容包括：

　　教材開發(fā)組織工作計劃+教材開發(fā)實施工作計劃

　　2、培訓(xùn)教材開發(fā)工作的組織原則：

　　統(tǒng)籌計劃、三落實(人員、任務(wù)、經(jīng)費)、協(xié)調(diào)配合。

　　3、培訓(xùn)教材的選擇方法：

　　就地取材法、照章實施法、移花接木法、拼接法、原汁原味法、案例收集法。

　　4、教材編輯的基本原則：

　　針對性與實用性;系統(tǒng)性與科學(xué)性;創(chuàng)新性與新穎性;反應(yīng)最新科技成果。

　　5、(多)培訓(xùn)教材開發(fā)組織工作的主體內(nèi)容：

　　(1)確定教材開發(fā)組織工作的基本任務(wù)，落實人員、經(jīng)費;

　　(2)確定教材選題，及開發(fā)什么類型，什么內(nèi)容的教材;

　　(3)選定編寫人員或老師，并確定組織負(fù)責(zé)人或主編，也可先指定主編，再由主編組織編寫人員。

　　(4)編寫人員根據(jù)課程目標(biāo)或選題目標(biāo)，提出編寫計劃及教材內(nèi)容提綱;

　　(5)審定教材編寫計劃，監(jiān)督落實。

　　6、(多)培訓(xùn)教材的開發(fā)形式：培訓(xùn)者自編自制教材; 集體合編;

　　補充或充實現(xiàn)有教材; 借用現(xiàn)有素材，選用其他相關(guān)素材。

　　7、(多)(重)角色扮演法教材編輯的內(nèi)容有：

　　(1)劇情簡介，需用方案說明;

　　(2)角色分派，要有簡要指導(dǎo)性要求;

　　(3)如何建立活動氣氛，即現(xiàn)場環(huán)境引入方法，對服裝道具、音響、燈光的要求等;

　　(4)對角色扮演的指導(dǎo)方法;

　　(5)你想角色提出的問題;

　　(6)突發(fā)情況或隨機問題的預(yù)案;

　　(7)結(jié)束儀式的設(shè)計。

　　8、(多)培訓(xùn)教材開發(fā)與選用的原則：

　　(1)與培訓(xùn)目標(biāo)相適相符原則;(2)理論聯(lián)系實際原則;(3)經(jīng)濟實用原則;

　　(4)系統(tǒng)性原則;(5)教材形式的多樣性原則;(6)新穎性原則;(7)開放性原則。

　　9、培訓(xùn)教材的選用與開發(fā)依據(jù)：

　　(1)根據(jù)崗位培訓(xùn)目標(biāo)確定培訓(xùn)教材;

　　(2)依據(jù)培訓(xùn)層次水平確定教材;

　　(3)依據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范確定教材;

　　(4)依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)確定教材;依據(jù)國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材。

　　10、培訓(xùn)教材開發(fā)的要求：培訓(xùn)教材開發(fā)的根本要求是：與時俱進，不斷發(fā)展，

　　不斷出新。具體要求有：

　　(1)盯緊勞動力市場，不斷發(fā)現(xiàn)新熱點，做到與時俱進，創(chuàng)新開發(fā);

　　(2)做到內(nèi)容創(chuàng)新和適度超前;

　　(3)簡潔求精，通俗易懂;

　　(4)遵循職業(yè)培訓(xùn)活動的特點，突出培訓(xùn)教材的技能操作性特點，確保以技能為主、理論為輔的開發(fā)原則。

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