2013年企業(yè)培訓師二級理論知識模擬試題(72)

　　22、卡特爾16種人格因素測驗屬于標準化測驗?！?/P>

　　23、項目策劃與項目開發(fā)的關系為：項目策劃為項目開發(fā)提供目標定位，是項目開發(fā)的前提和基礎?！?/P>

　　24、崗位規(guī)范書要求的個人特使因素，應根據(jù)具體崗位而具體確定其實際內(nèi)容?！?/P>

　　25、在建立了培訓質(zhì)量管理體系后，要有效地開展培訓質(zhì)量管理工作，應強調(diào)堅持全程控制、全員參與的原則、協(xié)作性共兩個原則?！?/P>

　　26、教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：督導工作的基本指導思想、基本要求以及督導工作中應注意的問題?！?/P>

　　27、培訓質(zhì)量管理體系的唯一含義是為了達到培訓目標而采取的一種管理活動?！?/P>

　　28、高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時，首先要判斷培訓項目的選擇是否具有針對性和可行性?！?/P>

　　29、互動式教學，就是在教學過程中充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生真正成為教學的主體。∨

　　30、管理與控制基礎、控制程序和作業(yè)規(guī)范是構(gòu)成了培訓質(zhì)量管理的基本框架?！?/P>

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