2013年五級(jí)秘書資格速記知識(shí)及技巧(4)

　　速記的技巧

　　在速記領(lǐng)域中，特別是在速記的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)值得我們注意的現(xiàn)象和規(guī)律：在學(xué)習(xí)速記的過程中，凡是按照教材上所講的道理，在鉆研弄懂速記原理和符號(hào)書寫規(guī)則及方法的基礎(chǔ)上，勤寫苦練符號(hào)，持之以恒堅(jiān)持到底的，在較短的時(shí)間這些人便掌握了速記;而那些只看看教材，不練符號(hào)，或者練得太少，不注重基本功的訓(xùn)練，怕麻煩，只對(duì)速記的技巧感興趣，熱心于尋求捷徑，想僥幸取勝的，這種為技巧而技巧的形式主義做法，結(jié)果使他們走了彎路。學(xué)了很長的時(shí)間、速記符號(hào)、速記技巧對(duì)他們來說仍然是陌生的。因此，為了認(rèn)識(shí)速記規(guī)律，正確掌握速記的學(xué)習(xí)方法，有必要對(duì)速記的技巧進(jìn)行一些分析。

　　所謂技巧，幾指一門技術(shù)的靈巧性。任何一門技術(shù)都有它的靈活性和巧妙性。速記是一門技術(shù)，當(dāng)然也有它的技巧，而且速記是一門技巧性較強(qiáng)的技術(shù)。速記的技巧在于它具有速記符號(hào)的高度靈敏性，在不同場合記錄的自由和隨機(jī)應(yīng)變的特征。

　　任何技巧的獲得，都離不開豐富的知識(shí)積累，正確的學(xué)習(xí)規(guī)則和練習(xí)方法。學(xué)習(xí)速記就是這樣。首先得具備一定的語文水平，掌握正確的學(xué)習(xí)規(guī)則和練習(xí)方法，而練習(xí)在學(xué)習(xí)速記中顯得尤其重要。我們知道，速記是使用一種簡便易寫的符號(hào)，適應(yīng)語言規(guī)律的省略、縮寫方法，快速而準(zhǔn)備地記錄語言的實(shí)用技術(shù)，它作為解決書寫速度慢的一種有效手段，必須使符號(hào)的書寫速度與語言的速度相適應(yīng)。要做到這一點(diǎn)，唯一的條件就是掌握大量的略寫符號(hào)，熟練地運(yùn)用符號(hào)的自身特點(diǎn)，也表明了學(xué)習(xí)速記必須靠大量反復(fù)的練習(xí)的必要性。由于速記符號(hào)的特點(diǎn)是以曲直、長短、大小及書寫位置的不同來區(qū)別讀音或詞義的差別的，它們的形體差別很小，剛接融速記的人一時(shí)就很難辨認(rèn)和區(qū)分。因此，記熟寫準(zhǔn)符號(hào)是每個(gè)學(xué)習(xí)速記者開初必練的基本功。有人學(xué)習(xí)速記喜歡探聽秘訣。我們可以用速記老師唐亞偉的話來回答：“速記學(xué)習(xí)有三個(gè)秘訣：練習(xí)、練習(xí)再練習(xí)?！笨梢娝儆浖记傻恼莆眨仨毾驴喙毩?xí)。凡是掌握了速記的人，沒有哪一個(gè)不是經(jīng)過成千上萬遍的不厭其煩的練習(xí)而成?！昂糜浶圆蝗鐮€筆頭”，這是對(duì)學(xué)速記的深刻反映。所以對(duì)于那些沒有掌握速記技巧的人，我們有理由發(fā)問：你練了有多少遍?沒有練哪來的熟?沒有熟哪來的巧?連符號(hào)都不熟悉，要想掌握速記的技巧，這是不可想象的，由此，可以得出這樣一個(gè)結(jié)論：速記的技巧是從練習(xí)符號(hào)而來。這正如繪畫的技巧是從練習(xí)素描，雕塑的技巧是從練習(xí)造型而來的一樣。

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