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2013年企業(yè)培訓(xùn)師(二級(jí))考試案例分析題一

更新時(shí)間:2013-04-19 19:17:14 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2013年企業(yè)培訓(xùn)師(二級(jí))考試案例分析題一

     二、案例選擇題(6~15題,共20分,本題共給出二段案例,每段案例后有5道與之相關(guān)的多項(xiàng)選擇題,每題的備選答案中有一個(gè)或一個(gè)以上符合題意的答案,請(qǐng)將正確選項(xiàng)代號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。每題選對(duì)得2分,選錯(cuò)或多選均不得分;少選但選擇正確的,每個(gè)選項(xiàng)得0.5分)

  案例(1)

  在公元前326年的一天,馬其頓王亞歷山大的軍隊(duì)與印度王波魯?shù)能婈?duì)發(fā)生交戰(zhàn)。

  雙方兵力戰(zhàn)備如下: 來源:www.examda.com

  馬其頓軍隊(duì):土兵13000名(其中:騎兵2000名)

  印度軍隊(duì):士兵35000名(其中:騎兵6700名、戰(zhàn)車500輛、戰(zhàn)象200只)

  戰(zhàn)斗結(jié)局:印度王波魯被俘,死亡23000人。

  失敗原因:波魯在出征前對(duì)部下缺乏艱苦、嚴(yán)格而長期的訓(xùn)練。而馬其頓在出征前對(duì)士兵通過了強(qiáng)化的,富有刺激性和冒險(xiǎn)精神的專門野外求生訓(xùn)練。鍛煉了士兵堅(jiān)強(qiáng)意志和強(qiáng)健體魄,最終獲得勝利。

  6、通過這個(gè)案例說明了( A C D )。

  (A)士兵的能力與責(zé)任提高,是成功之源

  (B)強(qiáng)大的勢力能代表一切

  (C)培訓(xùn)工作的重要性

  (D)企業(yè)也應(yīng)該進(jìn)行員工培訓(xùn)

  7、案例中的馬其頓的訓(xùn)練方法和現(xiàn)在的( C )訓(xùn)練相似。

  (A)體育

  (B)運(yùn)動(dòng)

  (C)拓展

  (D)健身

  8、拓展訓(xùn)練的特點(diǎn)包括( A B C D )。

  (A)綜合活動(dòng)性

  (B)挑戰(zhàn)極限

  (C)高峰體驗(yàn)

  (D)自我教育

  9、拓展訓(xùn)練對(duì)企業(yè)發(fā)展的意義( A B C D )。

  (A)克服惰性、磨煉意志

  (B)取長補(bǔ)短、加強(qiáng)合作

  (C)挖掘潛性、增強(qiáng)自信

  (D)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)

  10、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本要求包括( A B C D )。

  (A)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

  (B)良好的團(tuán)隊(duì)環(huán)境

  (C)共同的信念

  (D)必要的相關(guān)技能

  案例(2)

  某一傳統(tǒng)企業(yè),由于生產(chǎn)手段和品種嚴(yán)重過時(shí),在經(jīng)濟(jì)體制改革過程中被其他企業(yè)兼并,致使原企業(yè)的職工下崗。

  請(qǐng)運(yùn)用勞動(dòng)力供需的有關(guān)原理,回答下列問題。

  11、失業(yè)的是由于( A C )引起的。

  (A)勞動(dòng)力供給大于需要

  (B)勞動(dòng)力需求大于供給

  (C)勞動(dòng)者的習(xí)慣

  (D)勞動(dòng)力的流動(dòng)

  12、按失業(yè)類型來分這屬于( B )。

  (A)摩擦性失業(yè)

  (B)結(jié)構(gòu)性失業(yè)

  (C)周期性失業(yè)

  (D)季節(jié)性失業(yè)

  13、影響勞動(dòng)力需求的主要因素( C )。

  (A)產(chǎn)品的價(jià)格

  (B)外延擴(kuò)大再生產(chǎn)

  (C)技術(shù)改革進(jìn)步

  (D)其它要素的供給

  14、影響勞動(dòng)力供給的主要因素( A B C D )。

  (A)可供選擇的機(jī)會(huì)

  (B)習(xí)慣

  (C)勞動(dòng)力流動(dòng)

  (D)人們的收入效應(yīng)

  15、所謂充分就業(yè),是指就業(yè)水平在自然失業(yè)率范圍之內(nèi),自然失業(yè)率一般為( D )。

  (A)8%

  (B)7%

  (C)6%

  (D)5%

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