2013年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師理論知識(shí)選擇題練習(xí)（八）

1、以下哪些選項(xiàng)是決定個(gè)人需求的客觀因素（   ）。ABDE
A、價(jià)格因素
B、收入因素
C、相關(guān)物品的價(jià)格
D、個(gè)人嗜好
E、消費(fèi)者的未來(lái)預(yù)期

2、企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括（   ）。  ABCDE
A、專職教職工工資
B、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)職工工資
C、職工教育基本建設(shè)投資
D、固定資產(chǎn)折舊費(fèi)
E、職工教育經(jīng)費(fèi)

3、根據(jù)工作特質(zhì)模型，任何工作都可以用（   ）等核心任務(wù)制度來(lái)描述。ABCD 
A、技能多樣性
B、任務(wù)同一性
C、任務(wù)重要性
D、工作自主性
E、工作反饋

4、制定培訓(xùn)教學(xué)大綱的步驟有：（   ）撰寫(xiě)培訓(xùn)教學(xué)大綱等。ACDE
A、研究培訓(xùn)課程
B、確定人員分工
C、分析培訓(xùn)課程教學(xué)條件
D、選擇培訓(xùn)課程教學(xué)手段
E、安排培訓(xùn)課程教學(xué)進(jìn)度

5、以下關(guān)于培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)實(shí)質(zhì)的描述，不正確的是（   ）。BC
A、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)就是按領(lǐng)導(dǎo)的要求把培訓(xùn)做好
B、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)就是把學(xué)員組織起來(lái)安排好集中授課
C、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)就是對(duì)第一次舉辦的培訓(xùn)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)
D、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)是培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的前提
E、培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)是培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的依據(jù)。

6、組織教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié)包括（   ）。  ABCE
A、組織教學(xué)
B、導(dǎo)入新課
C、講授新課
D、答疑指導(dǎo)
E、布置課后練習(xí)

7、培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施步驟一般包括（   ）。 A C
A、預(yù)評(píng)估
B、調(diào)研評(píng)估目的
C、再評(píng)估
C、制定評(píng)估指標(biāo)
D、制定評(píng)估方案

8、培訓(xùn)質(zhì)量的控制過(guò)程包括（   ）。 ABCDE
A、分解確定培訓(xùn)需求
B、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)
C、組織和實(shí)施培訓(xùn)
D、評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果
E、培訓(xùn)監(jiān)視

9、編輯培訓(xùn)教材的方法包括（   ）。ABCDE
A、教授法教材編輯
B、多媒體教學(xué)法教材編輯
C、角色扮演法教材編輯
D、案例法教材編輯
E、成套系統(tǒng)培訓(xùn)法教材編輯

10、在崗位職務(wù)描述準(zhǔn)備階段中，了解基本情況的內(nèi)容包括（   ）。  A B C
A、崗位職務(wù)描述的意義和目的
B、調(diào)查的范圍、對(duì)象
C、工作方法
D、基本工作流程
E、主要工作任務(wù)

?2013年企業(yè)培訓(xùn)師招生簡(jiǎn)章

?企業(yè)培訓(xùn)師考試小秘書(shū)

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：企業(yè)培訓(xùn)師頻道   企業(yè)培訓(xùn)師考試論壇