2013年三級企業(yè)培訓師考前綜合模擬試題(二十八)

　　26、培訓教學督導工作具有的基本職能是監(jiān)督檢查?！?/P>

　　改正：培訓教學督導工作具有的基本職能是監(jiān)督檢查、指導和評價。

　　27、“程序教學”的理論依據(jù)是以人本主義心理學理論為基礎(chǔ)?！?/P>

　　改正：“程序教學”的理論依據(jù)是以新行為主義的學習理論為基礎(chǔ)。

　　28.在審定培訓評估方案時，評估人員構(gòu)成的合理性因素是影響培訓評估方案質(zhì)量的因素之一。正確。高級P

　　因為，影響培訓評估方案質(zhì)量的因素包括培訓人員構(gòu)成的合理性因素，在培訓評估工作方案中，人員構(gòu)成是必不可少的因素。

　　29.培訓質(zhì)量管理體系是培訓機構(gòu)為了保證培訓質(zhì)量，為實現(xiàn)預期計劃目標，而對培訓結(jié)果采取的若干相互聯(lián)系的質(zhì)量管理的控制方法和措施。(錯) 答：培訓質(zhì)量管理體系是培訓機構(gòu)為了保證培訓質(zhì)量，實現(xiàn)預期計劃目標，而對培訓行為采取的若干相互聯(lián)系的培訓質(zhì)量管理控制方法和措施。

　　30、培訓指導者必須具備的能力是：戰(zhàn)略意識、能力意識、技術(shù)自覺能力及其在組織中對培訓文化的管理施加影響的能力(錯)

　　答：培訓指導者必須具備的能力是：戰(zhàn)略意識、判斷能力、技術(shù)自覺能力及其在組織中對培訓文化的管理施加影響的能力

　　31、職業(yè)道德是人們在社會生活中遵循的行為準則?！?/P>

　　改正：職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人，在職業(yè)活動中遵循的行為準則。

　　32、分析評價教學工作的基本方法只有定性評價方法?！?/P>

　　改正：分析評價教學工作的基本方法包括定量分析和定性評價兩種方法。

　　33、對培訓評估方案進行審定的具體要素為一致性、目標性、完備性、可行性。 ×

　　改正：培訓評估方案進行審定的具體要素為一致性、完備性、可行性、可操作性。

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