2013年企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)練習(xí) ：培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

　　論述題1、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?(p257)

　　一、掌握尋找特定崗位能力要求的關(guān)鍵要素

　　1、從崗位規(guī)范書(shū)、崗位說(shuō)明書(shū)和崗位任務(wù)書(shū)中尋找特定崗位的特定素質(zhì)

　　和能力要求。

　　2、從企業(yè)出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題中去發(fā)現(xiàn)該崗位的變化，以及這些變化

　　對(duì)崗位素質(zhì)和能力提出的新要求。

　　3、組織環(huán)境變化引起的崗位流程再造對(duì)員工素質(zhì)和崗位工作能力提出的

　　新要求。

　　4、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)該崗位提出的新要求等。

　　二、掌握尋找特定崗位員工素質(zhì)差距的方法。

　　三、要學(xué)會(huì)抓住主要問(wèn)題。

　　論述題2、培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的步驟(p258)

　　一、搜集信息，把握趨勢(shì)。要通過(guò)各種渠道，廣泛及時(shí)地搜集信息，對(duì)社會(huì)行業(yè)

　　大趨勢(shì)的精確把握是培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作準(zhǔn)確定位與實(shí)施的前提。

　　二、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出設(shè)想。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，給找準(zhǔn)要解決的問(wèn)題而有針對(duì)性地開(kāi)發(fā)培

　　訓(xùn)項(xiàng)目。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題只是開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的起點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上還需要進(jìn)一步提出解

　　決問(wèn)題的辦法，提出培訓(xùn)項(xiàng)目的初步構(gòu)想。

　　三、識(shí)別機(jī)遇與需求，給出項(xiàng)目提案。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出設(shè)想的基礎(chǔ)上，要對(duì)解

　　決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的條件進(jìn)行分析。

　　四、進(jìn)行可行性研究。根據(jù)現(xiàn)代項(xiàng)目管理的要求，對(duì)任何一個(gè)項(xiàng)目都要進(jìn)行可行

　　性研究。

　　五、制定開(kāi)發(fā)計(jì)劃。項(xiàng)目開(kāi)發(fā)報(bào)告書(shū)經(jīng)批準(zhǔn)同意后，就可以正式開(kāi)展項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的

　　相關(guān)工作了。首先是制定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)計(jì)劃、確定項(xiàng)目開(kāi)發(fā)人等。

　　論述題3、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的實(shí)施方法與步驟(p269)

　　組織培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的方法和步驟是：

　　1、公布培訓(xùn)計(jì)劃。

　　2、培訓(xùn)資源的組織、準(zhǔn)備。(1)培訓(xùn)對(duì)象、教師的落實(shí)。(2)培訓(xùn)場(chǎng)地的選擇

　　布置。(3)應(yīng)用工具的準(zhǔn)備。

　　3、進(jìn)行培訓(xùn)動(dòng)員工作。(1)告知有關(guān)培訓(xùn)的詳細(xì)情況。(2)強(qiáng)化學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)

　　機(jī)調(diào)動(dòng)積極性。(3)綜合不同意見(jiàn)。

　　4、了解特殊要求。

　　5、強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)紀(jì)律。

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　　案例分析題1，對(duì)班組長(zhǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的案例評(píng)價(jià)(p256)

　　1、開(kāi)發(fā)工作程序科學(xué)有序。

　　2、調(diào)研工作比較扎實(shí)、細(xì)致、全面。

　　3、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)報(bào)告書(shū)的撰寫(xiě)比較規(guī)范。

　　案例分析題2，開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)遵循的原則(p263)

　　1、服務(wù)性原則。

　　2、針對(duì)性原則。

　　3、時(shí)效性原則。

　　4、適時(shí)性原則。

　　5、可行性原則。

　　6、系統(tǒng)性原則。

　　案例分析題3，制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃的基本依據(jù)。

　　1、以企業(yè)的發(fā)展為依據(jù)。

　　2、以中長(zhǎng)期培訓(xùn)計(jì)劃為依據(jù)。

　　3、以培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)為依據(jù)。

　　4、以組織優(yōu)先權(quán)為依據(jù)。

　　5、以培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬為依據(jù)。

　　6、以培訓(xùn)項(xiàng)目報(bào)告書(shū)為依據(jù)。

　　方案設(shè)計(jì)1、p255 XXX集團(tuán)公司班組長(zhǎng)崗位適應(yīng)性培訓(xùn)方案(p255，p261)

　　目的，對(duì)象，目標(biāo)，具體內(nèi)容，培訓(xùn)組織形式，培訓(xùn)周期，項(xiàng)目費(fèi)用，培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)

　　估。

　　方案設(shè)計(jì)2、崗前培訓(xùn)計(jì)劃(p265)

　　目的，對(duì)象，目標(biāo)，具體內(nèi)容，時(shí)間，地點(diǎn)，時(shí)間。

　　方案設(shè)計(jì)3、培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃(p271)

　　培訓(xùn)目的，培訓(xùn)目標(biāo)，培訓(xùn)對(duì)象及類型，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)的組織范圍，培訓(xùn)規(guī)模，

　　培訓(xùn)時(shí)間，培訓(xùn)地點(diǎn)，培訓(xùn)方法，培訓(xùn)教師，考評(píng)方法，經(jīng)費(fèi)投入，培訓(xùn)效益、效

　　果預(yù)期。

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