2015年社會工作者新教材《初級實務(wù)》第四章考點

更新時間：2015-04-22 09:13:11 來源：|0

瀏覽

社會工作者報名、考試、查分時間免費短信提醒

摘要 2015年社會工作者新教材《初級實務(wù)》第四章考點，環(huán)球網(wǎng)校社會工作者頻道小編整理以供參考，預(yù)祝您社會工作者考試順利通過！

　　點擊查看：2015年社會工作者新教材《初級實務(wù)》章節(jié)考點匯總

　　第四章老年社會工作

　　本章復(fù)習(xí)提示

　　本章主要介紹老年社會工作，考試要點主要包括老年人的特點及需要，老年社會工作的內(nèi)容和方法?？忌貏e關(guān)注對老年社會工作理念和理論的理解。

　　本章歷年真題統(tǒng)計：2008年單選4題，多選2題;2009年單選4題，多選2題;2010年單選5題，多選1題;2011年單選5題，多選1題;2012年單選3題;2013年單選3題，多選1題;2014年單選3題，多選2題。

　　第一節(jié) 老年人的特點及需要

考綱	重要考點		星級標記
老年人的特點	解讀老年	60―69周歲的人稱為低齡老人，70―79周歲的人稱為中齡老人，80周歲以上的人稱為高齡老人	★
	生理老化	人的各種器官逐步喪失功能的現(xiàn)象就是老化（參考表格）	★★
	心理老化	知覺、智力、解決問題、理解過程、學(xué)習(xí)及再學(xué)習(xí)過程、內(nèi)驅(qū)力以及情緒等方面能力的降低，并由此而產(chǎn)生的反應(yīng)遲緩現(xiàn)象結(jié)晶智力升高、液態(tài)智力下降	★
	社會角色變化	失去職業(yè)角色，需接納象征晚年的新社會角色和關(guān)系；成功的老年人在很大程度上取決于對角色變化和角色喪失的調(diào)整適應(yīng)	★★

考綱	重要考點		星級標記
老年人的需要	健康維護	最為關(guān)注和渴望滿足的需要。老年人需要建立健康的生活方式，獲得適宜的生活照顧，并得到康復(fù)服務(wù)	★★★
	經(jīng)濟保障	傳統(tǒng)社會中，“反哺式”的供養(yǎng)；現(xiàn)代社會中，養(yǎng)老退休金、老年社會保險金等	★★
	就業(yè)休閑	有的有繼續(xù)工作的愿望和需要，也有些老人期待不再勞作，好好享受生活，因此豐富日常生活成為他們的新需要	★★
	社會參與	需要通過廣泛參與，特別是深度參與社會生活各個方面來表達意愿，維護權(quán)益，發(fā)揮作用。社會參與是老年人的重要需求	★★
	婚姻家庭	伴侶和家庭支持系統(tǒng)對于老年人獲得良好的生命質(zhì)量和生活質(zhì)量具有十分重要的意義。老年人需要追求得和維持美好的婚姻家庭生活	★★
	居家安全	老年人需要安全宜居的家庭氛圍和社區(qū)環(huán)境	★★★
	身后事安排	老年是人生最后一段歷程，老人需要安排好身后事宜，包括子女的生活、財產(chǎn)的處置、墓地的購置、后事的操辦等	★★
	一條龍照顧	伴隨老化過程，老人的照顧需要常會變化，可能從居家照顧轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐓^(qū)照顧再轉(zhuǎn)變?yōu)樵荷嵴疹櫍煌愋偷恼疹欀g需要有良好的過渡與整合	★★★
老年社會工作注意事項	價值觀	社會的價值觀可能會影響社會工作者對待老年人的態(tài)度和行為；要對年齡歧視問題保持敏感，防止把社會的不當(dāng)價值觀帶入工作中	★
老年社會工作注意事項	移情倦怠	防止對老人特別不好，缺乏耐心和關(guān)懷，對老人過度保護，想要“拯救”老人應(yīng)當(dāng)敏銳地體察自己的情緒狀態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)工作耗竭的征兆，并采取減壓措施	★

　　第二節(jié) 老年社會工作的主要內(nèi)容

考綱	重要考點		星級標記
老年人需求評估	評估內(nèi)容	身體、心理及情緒、社會功能、日?；顒幽芰?jīng)濟狀況、環(huán)境安全	★★★
	社區(qū)居家養(yǎng)老評估	獨立生活能力、自我管理能力、環(huán)境支持條件
	入住機構(gòu)評估	疾病診斷、健康狀況、疾病預(yù)防處理
身體健康方面的服務(wù)	健康促進健康維護	為老年人提供與治療、康復(fù)、預(yù)防疾病有關(guān)的服務(wù)	★★
身體健康方面的服務(wù)	健康照顧	為老年人提供的與身心健康間接相關(guān)的生活照料、家務(wù)助理、出行協(xié)助、信息咨詢等方面的服務(wù)	★★★

考綱	重要考點		星級標記
處理認知與情緒問題	老年4大癥狀	抑郁癥、癡呆癥、譫妄癥、焦慮癥	★★
處理精神問題	5個方面	一是珍惜當(dāng)下，欣賞自己當(dāng)下的生活，明白時間的珍貴，能夠?qū)W習(xí)享受生活二是找到往事的意義，以此建構(gòu)生命的意義三是直面自己的局限，看到過往生活的缺憾四是接受生活中好的一面和不好的一面，尋求和解和寬恕，彌補缺憾五是拓展個人愛好和同情的圈子	★★
建立社會支持網(wǎng)絡(luò)	正式支持	構(gòu)成：政府老年工作組織機構(gòu)和涉老組織機構(gòu) 內(nèi)容：貧困救助、生活照料、危機干預(yù)、老年人權(quán)益保障	★★
	非正式支持	構(gòu)成：家庭成員、親屬、非親屬內(nèi)容：經(jīng)濟支持、情感支持、生活照料、精神慰藉	★★
	家庭思維解讀	是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分照顧者支持小組是很好的方法	★
	家庭體系的工作內(nèi)容	幫助家庭“解除羈絆”，超越當(dāng)前阻礙，代表老人把家庭動員起來；識別成功的家庭應(yīng)對技能，并根據(jù)需要拓展新的技能；幫助老人及其家人把有沖突的需求排出先后次序；為老人制訂一個行動方案，幫助家人治療舊傷，處理積怨	★★
	促進老人的社會融合	通過為老年人設(shè)計不同類型的活動方案，制訂不同年齡段的人共同參加的社區(qū)活動項目，促進老年人與社會的融合	★★
處理老年特殊問題	虐待和疏于照顧	虐待：在身體、情感或心理、經(jīng)濟方面惡意對待老人疏于照顧：主動或被動讓老人得不到所需要的照顧	★★★
	喪親問題	接受死亡心路歷程：否認―憤怒―討價還價―抑郁―接受服務(wù)：情感支持、維護合法權(quán)益、提供資料和信息、喪親輔導(dǎo)	★★
	臨終關(guān)懷	輔助醫(yī)療專業(yè)人員為老人（控制）減輕疼痛和癥狀的服務(wù)；協(xié)助老人及其家人解決醫(yī)療費用方面的問題；提供喪親后續(xù)服務(wù)	★★
	自殺	評估：直接線索、間接線索、行為線索干預(yù)措施：預(yù)防者的角色、清除眼前的危險、與老人做安全約定、確認承諾、簡短的緬懷往事治療、動員環(huán)境資源	★★