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2014社會工作者初級《實(shí)務(wù)》第一章重點(diǎn):預(yù)估

更新時(shí)間:2014-01-21 17:19:01 來源:|0 瀏覽0收藏0

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  2014社會工作者初級《實(shí)務(wù)》第一章復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  第二節(jié) 預(yù)估

  ――初步評估認(rèn)定問題

  預(yù)估目的、任務(wù)

  (一)什么是預(yù)估

  預(yù)估就是一句既定情景中的事實(shí)與特點(diǎn)推論出有關(guān)問題含義的暫時(shí)性的結(jié)論的邏輯過程。

  (二)預(yù)估目的

  預(yù)估是一個(gè)認(rèn)識服務(wù)對象的過程。目的是達(dá)到對服務(wù)對象、服務(wù)對象的問題以及他們所處的環(huán)境的了解,并對之形成概念化的認(rèn)識,從而構(gòu)建一個(gè)計(jì)劃去解決或消除問題。預(yù)估最終目的是要對于正確的計(jì)劃作出貢獻(xiàn)。

  (三)預(yù)估的任務(wù)

  1、識別服務(wù)對象問題的客觀因素;(背景資料、所處環(huán)境、問題發(fā)生與持續(xù)時(shí)間、為解決問題所做的努力)

  2、識別服務(wù)對象問題的主觀因素;(認(rèn)識問題在服務(wù)對象處境中的意義 、對問題的感受)

  3、識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素;

  4、識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素;(優(yōu)勢視角)

  5、決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容。

  預(yù)估的基本步驟:探究服務(wù)對象的情況、問題需要;分析服務(wù)對象的資料并作出預(yù)估摘要。

  收集資料:個(gè)人、環(huán)境、方法

  分析資料:排序、發(fā)現(xiàn)、解釋

  認(rèn)定問題:描述、如何發(fā)生、處境

  預(yù)估報(bào)告:清楚認(rèn)識,制定計(jì)劃

  專業(yè)的評估:事實(shí)+經(jīng)驗(yàn)+理論

  2014年社會工作者考試法規(guī)與政策復(fù)習(xí)重點(diǎn)

  2014年社會工作者考試法規(guī)與政策歷年真題回顧

  

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  參考:2014年社會工作者職業(yè)水平考試輔導(dǎo)招生簡章

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