社會(huì)工作者(中級(jí))實(shí)務(wù)講義：老年社會(huì)工作

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　　第十章　老年社會(huì)工作

　　案例：

　　李奶奶今年已82歲了，老伴去年去世。李奶奶共生有二子一女，均已成家立業(yè)。大兒子15年前留學(xué)美國(guó)，一家人現(xiàn)在美國(guó)定居;二兒子1969年到江西插隊(duì)落戶，早在1978年就上調(diào)縣城工廠，娶妻生子，現(xiàn)在夫妻倆都被選拔在縣政府當(dāng)干部;小女兒從戲劇學(xué)院畢業(yè)當(dāng)了演員，結(jié)婚后住在婆家，經(jīng)常出外景拍戲�，F(xiàn)在老房子里就李奶奶一人“留守”著,前幾年李奶奶身體還算硬朗，這兩年每況愈下，特別是老伴撒手人寰后，李奶奶總感覺(jué)到“下一個(gè)該輪到我了”。

　　老年人是一個(gè)特殊的群體，面臨著諸多問(wèn)題和需要，比如健康、生活照料精神或心理、社會(huì)需要等，案例中的李奶奶即是一例。那么什么是老年人，他們面臨著哪些普遍的問(wèn)題和需要?以老年人為工作對(duì)象的老年社會(huì)工作及工作內(nèi)容和基本原則是如何?

　　第一節(jié)　老年社會(huì)工作概念

　　一.老年期

　　按照國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，我國(guó)一般稱老年群體中60~69歲的人為低齡老年人，70~79歲的人為中齡老年人，80歲以上的人為高齡老年人。不同年齡段的老人在身體健康狀況、生活自理能力、參與社會(huì)活動(dòng)、婚姻狀況、家庭關(guān)系、心理需求等方面都有不一樣的特點(diǎn)。許多低齡老人并不需要特別的服務(wù)，而大部分高齡老人都或多或少地需要一些社會(huì)服務(wù)。對(duì)不同年齡段的老人在服務(wù)規(guī)劃和提供上要做特別的考慮。

　　二.老年人的需要

　　包括：健康維護(hù)、經(jīng)濟(jì)保障、就業(yè)休閑(如重新就業(yè)工作、外出旅游等)、社會(huì)參與(如意愿表達(dá)、利益維護(hù)等)、婚姻家庭、居家安全、后事安排等(如子女生活、財(cái)產(chǎn)處置、后事操辦等)。

　　三.老年人的問(wèn)題

　　老年人問(wèn)題，是由老化而引起的社會(huì)問(wèn)題。包括因個(gè)人的老化而導(dǎo)致的問(wèn)題，以及由于社會(huì)人口老齡化而出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　1.由老年人的特殊情況而產(chǎn)生的老年人自身的社會(huì)問(wèn)題，稱之為老齡問(wèn)題的人道主義方面的問(wèn)題。

　　2.由人口年齡結(jié)構(gòu)的變化，老年人口在總?cè)丝谥械慕^對(duì)值和相對(duì)值上升，而導(dǎo)致的人口年齡化對(duì)整個(gè)社會(huì)所產(chǎn)生的問(wèn)題，國(guó)際上稱之為老齡問(wèn)題在社會(huì)發(fā)展方面的問(wèn)題。

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　　具體表現(xiàn)為：

　　(1)國(guó)民壽命延長(zhǎng)與老年慢性病增加;

　　(2)家庭結(jié)構(gòu)改變與無(wú)人照顧老人增加(“空巢”老人、獨(dú)居老人增加);

　　(3)工業(yè)化都市的迅速發(fā)展與老人生活環(huán)境的惡化;

　　(4)教育文化進(jìn)步與嚴(yán)重的代際隔閡;

　　(5)醫(yī)藥發(fā)達(dá)與老人醫(yī)療費(fèi)用負(fù)擔(dān);

　　(6)老人閑暇的增多與社會(huì)交往的減少。

　　四.老年社會(huì)工作

　　老年社會(huì)工作是運(yùn)用社會(huì)工作的專業(yè)知識(shí)，以老年人及其相關(guān)人員和系統(tǒng)為工作對(duì)象，幫助老年人特別是處境困難的老年人，改善社會(huì)功能，提高生活質(zhì)量，使老年人有更好的社會(huì)適應(yīng)和福祉。

　　老年社會(huì)工作的對(duì)象既包括那些“空巢”(獨(dú)居)、殘疾、困難和高齡老人，也包括一般的健康老人，還有外圍人群或組織機(jī)構(gòu)。

　　我國(guó)老年工作的根本目標(biāo)是促進(jìn)“老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)�！�

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　　五.老年社會(huì)工作的特點(diǎn)

　　1.社會(huì)價(jià)值觀可能影響社會(huì)工作者的態(tài)度和行為

　　在開(kāi)展老年社會(huì)工作時(shí)，社會(huì)工作者要認(rèn)真反思自己的價(jià)值觀，學(xué)習(xí)有關(guān)老年學(xué)的知識(shí)，以便消除社會(huì)中認(rèn)為做老年人的工作沒(méi)有太大價(jià)值、對(duì)老人厭惡、歧視的錯(cuò)誤理解和認(rèn)識(shí)。

　　2.反移情是老年社會(huì)工作者的重要課題

　　做老年社會(huì)工作時(shí)，社會(huì)工作者可能會(huì)出現(xiàn)反移情，不僅會(huì)表現(xiàn)為對(duì)老人特別不好，缺乏耐心和關(guān)懷，還會(huì)表現(xiàn)為對(duì)老人過(guò)度保護(hù)，想要“拯救”老人。因此，社會(huì)工作者要注意反移情問(wèn)題，時(shí)常反思自己對(duì)老人的反應(yīng)。

　　3.老年社會(huì)工作者要善于自我意識(shí)與自我督導(dǎo)

　　在做老年人輔導(dǎo)工作時(shí)，社會(huì)工作者應(yīng)該審視自己對(duì)老年人、對(duì)垂死和死亡的感受，首先要把自己的問(wèn)題梳理好。

　　4.老年社會(huì)工作需要多學(xué)科合作

　　做老人工作需要多學(xué)科的合作，從事老年社會(huì)工作需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)工作能力。懂得協(xié)調(diào)、配合不同的學(xué)科共同開(kāi)展老人服務(wù)工作，才能使工作取得更好的成效。

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