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2013社會(huì)工作師考試中級綜合能力強(qiáng)化沖刺題(6)

更新時(shí)間:2013-05-27 21:56:23 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn),在社會(huì)工作價(jià)值體系建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注意以下內(nèi)容( )。

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  多項(xiàng)選擇題

  1.社會(huì)工作服務(wù)對象層面的目標(biāo)包括( )。

  A.解救危難

  B.促進(jìn)社會(huì)公正

  C.緩解困難

  D.促進(jìn)發(fā)展

  E.解決社會(huì)問題

  2.社會(huì)工作者的能力要求包括( )。

  A.技術(shù)能力

  B.文化能力

  C.持續(xù)學(xué)習(xí)能力

  D.表演能力

  E.心理素質(zhì)

  3.下列對西方社會(huì)工作發(fā)展歷史描述正確的是( )。

  A.1901年《伊麗莎自濟(jì)貧法》的頒布推動(dòng)了英國社會(huì)福利的制度化發(fā)展,也推動(dòng)了慈善活動(dòng)的發(fā)展

  B.1893年英國開設(shè)的“慈善訓(xùn)練”學(xué)校,開啟了社會(huì)工作專業(yè)培訓(xùn)的歷史

  C.1955年美國成立了“全國社會(huì)工作人員協(xié)會(huì)”協(xié)調(diào)各專業(yè)社工組織的活動(dòng)

  D.20世紀(jì)40年代,小組工作作為社會(huì)工作的專業(yè)方法被接受

  E.20年紀(jì)70年代,社會(huì)行政作為一種的社會(huì)工作直接服務(wù)方法被接受

  4.《周禮》從( )方面對社會(huì)福利作了比較完整的描述。

  A.愛幼

  B.養(yǎng)老

  C.居住

  D.醫(yī)療

  E.安富

  5.根據(jù)我國構(gòu)建和諧社會(huì)的需要和當(dāng)前社會(huì)工作的發(fā)展特點(diǎn),在社會(huì)工作價(jià)值體系建設(shè)方面應(yīng)當(dāng)注意以下內(nèi)容( )。

  A.強(qiáng)調(diào)社會(huì)和諧

  B.保持專業(yè)建設(shè)

  C.注重服務(wù)的“人情味”

  D.重視道德建設(shè)

  E.體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的要求

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  6.以下對于社會(huì)工作價(jià)值與倫理的表述中,正確的包括( )。

  A.在任何情況下,社會(huì)工作者都應(yīng)當(dāng)尊重案主的自決權(quán)

  B.當(dāng)案主的行為會(huì)嚴(yán)重傷害其他人的利益時(shí),社工應(yīng)當(dāng)打破保密原則

  C.雖然社會(huì)工作倫理守則可以在書面上表述得準(zhǔn)確無誤,但是在實(shí)踐中用倫理守則指導(dǎo)專業(yè)行為并非易事

  D.由于政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差異,美國社會(huì)工作者倫理守則無法完全適用于中國的社會(huì)工作實(shí)踐

  E.在社會(huì)工作中處理具體案例時(shí),可能產(chǎn)生個(gè)人價(jià)值與專業(yè)價(jià)值沖突的情況,此時(shí)專業(yè)價(jià)值應(yīng)當(dāng)高于個(gè)人價(jià)值

  7.皮亞杰所提出的兒童認(rèn)知發(fā)展階段包括( )。

  A.后運(yùn)算期

  B.具體運(yùn)算期

  C.前運(yùn)算期

  D.辯證運(yùn)算期

  E.中運(yùn)算期

  8.對于老年人,社會(huì)工作應(yīng)該( )。

  A.維護(hù)老人權(quán)益

  B.促進(jìn)老人實(shí)現(xiàn)其社會(huì)功能

  C.強(qiáng)化老人的自我權(quán)能

  D.為老人在生活上做決定

  E.提高老人生活質(zhì)量

  9.大衛(wèi)?豪認(rèn)為.根據(jù)內(nèi)容社會(huì)工作理論可以分為( )。

  A.支持社會(huì)工作的理論

  B.社會(huì)工作理論

  C.實(shí)證主義(現(xiàn)代主義)理論

  D.后現(xiàn)代理論

  E.建構(gòu)主義理論

  10.認(rèn)知行為學(xué)派關(guān)于助人目標(biāo)的原則包括( )。

  A.改變錯(cuò)誤的認(rèn)知或不切實(shí)際的期待以及其他偏頗和不理性的想法

  B.修正不理性的自我對話

  C.加強(qiáng)解決問題和決策的能力

  D.加強(qiáng)自我控制和自我管理的能力

  參考答案

  1.ACD 2.ABCE 3.ABCD 4.ABDE 5.ACDE 6.BCDE 7.BC 8.ABC 9.AB 10.ABCD

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