社工考試《初級(jí)實(shí)務(wù)》考點(diǎn)：婦女社會(huì)工作主要方法

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　　5.3婦女社會(huì)工作的主要方法

　　5.3.1性別分析的方法

　　(1)性別角色分工分析 在大多數(shù)社會(huì)中，低收入的婦女承擔(dān)生育、生產(chǎn)和社區(qū)管理的角色，而男人則承擔(dān)生產(chǎn)和社區(qū)政治活動(dòng)的角色。在這三種角色的影響下，婦女的活動(dòng)和發(fā)展空間受到很大的限制。

　　(2)性別需求分析 摩塞把婦女的需求分為實(shí)用性社會(huì)性別需求和戰(zhàn)略性社會(huì)性別需求兩種。

　?、賹?shí)用性社會(huì)性別需求 是指在社會(huì)生活中婦女就其社會(huì)承認(rèn)的角色而確定的需要。實(shí)用性需要的滿足依舊延續(xù)傳統(tǒng)的分工模式和角色。

　?、趹?zhàn)略性社會(huì)性別需求指的是由婦女在社會(huì)中的從屬地位而產(chǎn)生的需要。這類需要涉及社會(huì)的分工模式、權(quán)利等，滿足這類需求可以協(xié)助婦女取得更多的平等權(quán)利，改變現(xiàn)存的社會(huì)分工模式和角色，挑戰(zhàn)婦女的從屬地位。

　　5.3.2婦女賦權(quán)的方法

　　賦權(quán)是指使一個(gè)人感覺有一種自我控制的能力，尊重自己、充滿自信，并且相信自己有能力改變現(xiàn)狀的過程。

　　(1)干預(yù)目標(biāo) 婦女賦權(quán)的目的是通過社會(huì)工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認(rèn)識(shí)到自身的真實(shí)處境，引發(fā)她們對(duì)形成這種境況的社會(huì)因素進(jìn)行思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動(dòng)來改善處境。具體包括：①意識(shí)提升;②增強(qiáng)能力、發(fā)展技能，尤其是計(jì)劃、決策、組織、管理、開展活動(dòng)以及與周圍他人和機(jī)構(gòu)打交道等方面的能力;③參與并擴(kuò)展在家庭、社區(qū)和社會(huì)方面的支配和決策的力量;④采取具體的行為獲得兩性間的平等。

　　(2)干預(yù)方法包括：①透明化;②鼓勵(lì)和肯定;③權(quán)利分析;④意識(shí)覺醒;⑤倡導(dǎo)政策改變。

　　5.3.3性別視角的社會(huì)工作方法

　　(1)建立平等的協(xié)作關(guān)系信任關(guān)系建立的具體技巧包括：①具有性別敏感性的傾聽、反映感受和表達(dá)同感;②接納婦女的防衛(wèi)和否認(rèn)行為以及帶來的問題，而不是責(zé)怪;③鼓勵(lì)表達(dá)個(gè)人化的故事和經(jīng)驗(yàn);④肯定婦女在家庭中所承擔(dān)責(zé)任的價(jià)值;⑤尊重婦女的語言表達(dá)邏輯;⑥社會(huì)工作者是促進(jìn)者而非指導(dǎo)者，與服務(wù)對(duì)象建立的是一種雙向的協(xié)同關(guān)系，即互惠互利、患難與共的關(guān)系，并且鼓勵(lì)婦女以“自己的話”來描述自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　(2)協(xié)助婦女重新界定問題，提升意識(shí)具體方法和技巧包括：①無論婦女帶來的問題是什么，都不要將問題個(gè)人化，以減低婦女的自責(zé);②分析問題的成因;③協(xié)助婦女重新認(rèn)識(shí)女人以及女人承擔(dān)的角色，關(guān)注生育健康權(quán)利;④尋找問題處理的個(gè)人能力與資源、環(huán)境等之間的關(guān)系，協(xié)助認(rèn)清個(gè)人無力感的具體形成過程。

　　(3)挖掘自身潛能，聯(lián)絡(luò)周圍資源，解決面對(duì)的問題方法包括：①協(xié)助婦女認(rèn)清自己的性格、特長和優(yōu)勢(shì);②肯定婦女為解決問題而做過的努力以及取得的成績(jī)，并且從中看到自己的能力和優(yōu)勢(shì);③協(xié)助婦女認(rèn)清問題本身可能帶來的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn);④協(xié)助婦女從自己的生命故事的回顧中找到解決問題的動(dòng)力和契機(jī);⑤協(xié)助婦女聯(lián)絡(luò)周圍的資源，建立支持小組。

　　(4)協(xié)助類似處境的婦女建立支持小組

　?、俳⑿〗M要兼顧婦女的兩種需求 婦女有實(shí)用性性別需求和戰(zhàn)略性性別需求兩種基本的需要。社會(huì)工作者以滿足婦女實(shí)用性性別需求為基礎(chǔ)，進(jìn)一步啟蒙婦女的思想意識(shí)，朝向戰(zhàn)略性性別需求的目標(biāo)發(fā)展。

　　②小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地一定要根據(jù)婦女的情況而定 尤其針對(duì)農(nóng)村婦女和流動(dòng)人口群體以及一些特殊需要的婦女群體而開展的婦女小組，如單親母親小組等，小組活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地需要根據(jù)婦女的情況而定，方便婦女的參加。

　?、凵鐣?huì)工作者和婦女的平等關(guān)系 社會(huì)工作者要警惕自己在小組中的身份以及由此帶來的不平等;需要關(guān)注自己的情緒和感受，將自己的心放到小組中去，而不是把自己作為一個(gè)冷靜的、領(lǐng)導(dǎo)小組活動(dòng)的老師。

　　5.3.4宣傳教育、倡導(dǎo)和資源的連接

　　(1)宣傳與教育的方法 包括：①利用各種政策出臺(tái)和修改的機(jī)會(huì)進(jìn)行宣傳和教育;②利用各種節(jié)假日作為推動(dòng)和宣傳的契機(jī);③利用突發(fā)性事件進(jìn)行宣傳和教育;④利用各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)將性別意識(shí)納入各種培訓(xùn)活動(dòng)中。

　　(2)倡導(dǎo)指的是為了確保社會(huì)公正，站在服務(wù)對(duì)象或者受助團(tuán)體的立場(chǎng)上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個(gè)人或者團(tuán)體的利益的活動(dòng)過程。倡導(dǎo)的前提是婦女自身存在著實(shí)際困難、缺乏社會(huì)保障制度以及政策和法律保障不力等問題。倡導(dǎo)的目的就是改變政策、法律和制度。

　　(3)資源連接增加?jì)D女的資源是婦女社會(huì)工作的重要工作方法。資源連接包括個(gè)人身邊資源連接、個(gè)人所在的社區(qū)北部和外部的資源連接等。

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