當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 中級(jí)社會(huì)工作者 > 中級(jí)社會(huì)工作者備考資料 > 社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))知識(shí)點(diǎn)1.3:計(jì)劃

社會(huì)工作實(shí)務(wù)(初級(jí))知識(shí)點(diǎn)1.3:計(jì)劃

更新時(shí)間:2013-04-09 22:14:04 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

中級(jí)社會(huì)工作者報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 服務(wù)計(jì)劃是介入行動(dòng)的藍(lán)圖,是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程,也是決策行動(dòng)的過(guò)程。服務(wù)計(jì)劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成。

  第三節(jié) 計(jì)劃

  計(jì)劃的目的是為了指導(dǎo)社會(huì)工作者明確一個(gè)滿足服務(wù)對(duì)象需要、幫助他們解決問(wèn)題的方向。

  1、服務(wù)計(jì)劃的構(gòu)成

  服務(wù)計(jì)劃是介入行動(dòng)的藍(lán)圖,是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程,也是決策行動(dòng)的過(guò)程。服務(wù)計(jì)劃由以下幾部分內(nèi)容構(gòu)成。
  (1)目的及目標(biāo) 目的是指總體介入工作要達(dá)到的方向。目標(biāo)則是指具體的工作指標(biāo)。制訂社會(huì)工作介入目標(biāo)時(shí),可分為長(zhǎng)期目標(biāo)及短期目標(biāo)。
  (2)關(guān)注的問(wèn)題與對(duì)象關(guān)注的問(wèn)題是指介人工作要加以處理、加以改善的服務(wù)對(duì)象社會(huì)功能的問(wèn)題。關(guān)注的對(duì)象是指介入行動(dòng)要改變的人和系統(tǒng),包括家庭、群體、組織和社區(qū),是整個(gè)介入工作的核心焦點(diǎn)。
  (3)介入的方法利介入行動(dòng)介入方法可以采用個(gè)人輔導(dǎo)、小組活動(dòng)、社區(qū)介入、網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)和政策倡導(dǎo)等多種方法;而介入行動(dòng)則可以是危機(jī)干預(yù)、物質(zhì)支持、心理輔導(dǎo)等多種行動(dòng)。

  2、制訂服務(wù)計(jì)劃的原則

  (1)要有服務(wù)對(duì)象的參與在制訂服務(wù)計(jì)劃時(shí)要注意以服務(wù)對(duì)象為中心,讓服務(wù)對(duì)象參與計(jì)劃的制訂。
  (2)要尊重服務(wù)對(duì)象的意愿 在制訂目的和目標(biāo)時(shí),社會(huì)工作者要考慮服務(wù)對(duì)象的愿望,要與服務(wù)對(duì)象分享對(duì)目的與目標(biāo)的期望。
  (3)詳細(xì)和具體詳細(xì)、具體的計(jì)劃包括要解決的問(wèn)題、介入的對(duì)象、介入的方法等。
  (4)計(jì)劃要與工作的總目的、宗旨相符合制訂計(jì)劃的意義在于,激發(fā)服務(wù)對(duì)象和社會(huì)工作者投入行動(dòng),朝向共同的方向以獲得改變和成長(zhǎng)。

  3、制訂服務(wù)計(jì)劃的方法

  (1)設(shè)定目的和目標(biāo) 目標(biāo)設(shè)定包括如下程序和工作:
 ?、俅_定服務(wù)對(duì)象的需要和問(wèn)題;
 ?、谙蚍?wù)對(duì)象解釋設(shè)定目標(biāo)的目的;
 ?、酃餐x擇適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),目標(biāo)選擇包括篩選目標(biāo)和定義目標(biāo)兩個(gè)步驟;
 ?、苣繕?biāo)陳述要明白易懂,重在促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的成長(zhǎng);
 ?、菽繕?biāo)要可測(cè)量、具有操作性和現(xiàn)實(shí)性;
 ?、夼c服務(wù)對(duì)象討論目標(biāo)的可行性和可能的利弊;
 ?、叽_定目標(biāo)并決定目標(biāo)的先后次序;
  (2)構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃
  構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃的過(guò)程實(shí)際上就是選擇介入方法和介入系統(tǒng)的過(guò)程,是發(fā)展有效行動(dòng)方案、明確任務(wù)和責(zé)任的過(guò)程,也是決策行動(dòng)的過(guò)程。構(gòu)建行動(dòng)計(jì)劃大致包括以下步驟。
 ?、龠x擇介入系統(tǒng)選擇介入系統(tǒng)的根據(jù)是對(duì)服務(wù)對(duì)象需要與問(wèn)題預(yù)估的結(jié)果,包括根據(jù)對(duì)服務(wù)對(duì)象正式和非正式社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與支持系統(tǒng)的分析,來(lái)選擇和決定正式和非正式社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與支持系統(tǒng)的介入策略。一般來(lái)說(shuō),社會(huì)工作的介入系統(tǒng)可以分為個(gè)人、家庭、小組、社區(qū),以及宏觀社會(huì)系統(tǒng)。社會(huì)工作者要根據(jù)服務(wù)對(duì)象的需要決定介入的系統(tǒng)。
 ?、谶x擇介入行動(dòng)具體行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段。根據(jù)問(wèn)題的性質(zhì)介入行動(dòng)可以分為危機(jī)干預(yù)、資源整合、經(jīng)濟(jì)援助、安置服務(wù)等行動(dòng)方式。

社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))第七章考點(diǎn):社會(huì)工作行政

2012年周口市社會(huì)工作者證書(shū)領(lǐng)取通知

社會(huì)工作綜合能力(初級(jí))第四、五章考點(diǎn)匯總

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

中級(jí)社會(huì)工作者資格查詢

中級(jí)社會(huì)工作者歷年真題下載 更多

中級(jí)社會(huì)工作者每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

中級(jí)社會(huì)工作者各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部