2013年初級(jí)社會(huì)工作者實(shí)務(wù)第二套練習(xí)題

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　　1關(guān)于社會(huì)工作的內(nèi)涵，下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的是(C)

　　A.是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分

　　B.堅(jiān)持"助人自助"的宗旨

　　C.是一種和志愿者活動(dòng)相同的慈善活動(dòng)

　　D.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念

　　E.綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和方法

　　2.關(guān)于社會(huì)工作的目的，下列說法錯(cuò)誤的是(C)

　　A.以服務(wù)與困難群體為目的B.以利他為目的

　　C.以營利為目的D.以提升個(gè)人福利為目的

　　E.以提升社會(huì)福利為目的

　　3.在社會(huì)工作的過程中，社會(huì)工作者與服務(wù)對象之間的關(guān)系是(D)

　　A.社會(huì)工作者單向的機(jī)遇服務(wù)對象某種服務(wù)

　　B.社會(huì)工作者是絕對的老師，服務(wù)對象只能服從

　　C.社會(huì)工作者的任務(wù)是直接告訴服務(wù)對象解決問題的方法

　　D.雙方合作，共同面對與解決問題

　　E.社會(huì)工作者是指路人，服務(wù)對象是跟從者

　　4.關(guān)于個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系，社會(huì)工作的專業(yè)觀點(diǎn)認(rèn)為(C)

　　A.個(gè)人只能被動(dòng)的服從環(huán)境

　　B.個(gè)人可以隨意地改變環(huán)境

　　C.人在環(huán)境中，人與社會(huì)環(huán)境是相互依存的

　　D.個(gè)人問題主要是由于環(huán)境造成的

　　E.個(gè)人問題與環(huán)境無關(guān)

　　5.國際社會(huì)工作認(rèn)同的社會(huì)工作價(jià)值觀中的"誠信"指的是(D)

　　A. 社會(huì)工作應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益與他人提供專業(yè)服務(wù)

　　B.社會(huì)工作者追求社會(huì)變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會(huì)變革

　　C.社會(huì)工作者對每個(gè)人都給與關(guān)心和尊重，意識(shí)到個(gè)體的差異和文化及種族上的多元性

　　D.社會(huì)工作者始終意識(shí)到專業(yè)使命、價(jià)值觀、倫理原則和倫理標(biāo)準(zhǔn)，并用與之相適應(yīng)的方式開展實(shí)際工作

　　E.對所有服務(wù)對象，社會(huì)工作者都應(yīng)當(dāng)保持寬容、尊重的態(tài)度

　　6."自我決定，知情同意，實(shí)踐能力，文化能力，利益沖突，隱私和保密等"是社會(huì)工作者對(A)的倫理責(zé)任。

　　A.服務(wù)對象 B.同事 C.工作機(jī)構(gòu)

　　D.社會(huì)工作專業(yè) E.全社會(huì)

　　7.基于文化傳統(tǒng)和社會(huì)政治制度，相對于西方社會(huì)對個(gè)人尊嚴(yán)和自由的推崇，我國社會(huì)工作價(jià)值觀應(yīng)該更加強(qiáng)調(diào)(A)

　　A.社會(huì)和諧 B.人情味 C家庭觀念

　　D.道德建設(shè) E.集體主義

　　8.在操作層面上，社會(huì)工作價(jià)值觀可以概括為如下原則，其中不正確的選項(xiàng)是(E)

　　A.接納和個(gè)別化 B.尊重與保密 C.自決權(quán)與知情同意 D.不批判E.工作者的權(quán)威與機(jī)構(gòu)的效益。

　　9.下列關(guān)于危機(jī)的描述中，錯(cuò)誤的是(E)

　　A.危機(jī)通?？梢苑譃槌砷L危機(jī)與情景危機(jī)

　　B.危機(jī)的發(fā)展一般可以分為四個(gè)階段

　　C.危機(jī)是指各人的正常生活受到意外危險(xiǎn)事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂狀態(tài)

　　D.危機(jī)產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)

　　E.危機(jī)是指各人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，自身生存受到嚴(yán)重威脅的狀態(tài)

　　10.下列選項(xiàng)中，不屬于行為治療模式思想來源的是(E)

　　A.心理學(xué)家巴普洛夫總結(jié)的經(jīng)典條件作用理論

　　B.美國著名的心理學(xué)家斯金納提出操作性條件作用理論

　　C.美國心理學(xué)家班杜拉創(chuàng)立的社會(huì)學(xué)習(xí)理論

　　D.心理學(xué)家巴普洛夫總結(jié)的反射性條件作用理論

　　E.美國的漢金斯創(chuàng)立的心理社會(huì)理論

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