中級(jí)社會(huì)工作者綜合能力練習(xí)（一）：多選題

　　多項(xiàng)選擇題

　　1.當(dāng)前我國對(duì)社會(huì)工作有以下幾種不同的理解( )。

　　A.普通社會(huì)工作

　　B.福利性社會(huì)工作

　　C.服務(wù)性社會(huì)工作

　　D.行政性社會(huì)工作

　　E.專業(yè)社會(huì)工作

　　2.以下關(guān)于福種的說法正確的是( )。

　　A.對(duì)現(xiàn)代社會(huì)而言，福利是一種常規(guī)的制度設(shè)置

　　B.福利顯示了社會(huì)中人與人之間互惠關(guān)系與照顧責(zé)任的必要性

　　C.福利就是享受權(quán)利

　　D.福利本質(zhì)上是一種公民間的社會(huì)關(guān)系

　　E.福利一旦演變?yōu)樯鐣?huì)制度，必然受社會(huì)意識(shí)形態(tài)的左右

　　3.國際社會(huì)工作界把社會(huì)工作價(jià)值觀歸納為( )。

　　A.社會(huì)工作者應(yīng)當(dāng)超越個(gè)人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)

　　B.社會(huì)工作者追求社會(huì)變革，特別是與弱勢(shì)群體一道工作，并代表他們尋求社會(huì)變革

　　C.社會(huì)工作者對(duì)每個(gè)人都給予關(guān)心和尊重

　　D.社會(huì)工作者認(rèn)識(shí)到人與社會(huì)之間的關(guān)系是重要的變革工具

　　E.社會(huì)工作者不斷致力于增進(jìn)專業(yè)知識(shí)和技能，并將它們運(yùn)用到實(shí)際工作中

　　4.馬斯洛認(rèn)為人的需要由低到高可以分為( )。

　　A.生存需要

　　B.安全需要

　　C.認(rèn)知需要

　　D.審美需要

　　E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

　　5.需要最常見的分類方式是根據(jù)需要的起源與性質(zhì)將人類需要分為( )。

　　A.生存需要

　　B.關(guān)系需要

　　C.成長需要

　　D.生物性需要

　　E.社會(huì)性需要

　　6.下列關(guān)于人類行為的說法正確的是( )。

　　A.人類行為是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)

　　B.人類行為一直處于變化之中

　　C.人類行為是可以經(jīng)過學(xué)習(xí)或訓(xùn)練而改變的

　　D.人類行為具有不可塑性

　　E.人類行為是連續(xù)不斷的發(fā)展過程

　　7.科爾伯格認(rèn)為前習(xí)俗水平階段可分為( )。

　　A.好孩子定向階段

　　B.社會(huì)契約定向階段

　　C.懲罰與服從定向階段

　　D.天真的享樂主義階段

　　E.普通的倫理準(zhǔn)則階段

　　8.成年階段面臨的問題主要有( )。

　　A.婚姻問題

　　B.精神健康問題

　　C.就業(yè)問題

　　D.有孤獨(dú)感

　　E.出現(xiàn)無力感

　　9.下列關(guān)于精神分析理論的主要觀點(diǎn)說法正確的是( )。

　　A.人的心靈是由意識(shí)、表意識(shí)與潛意識(shí)構(gòu)成的

　　B.意識(shí)是人在任何時(shí)候都可以覺察的想法與感受

　　C.潛意識(shí)是一種低級(jí)的心理過程

　　D.潛意識(shí)是非理性的

　　E.潛意識(shí)對(duì)人的行為的影響是無所不在的

　　10.一般來說，精神分析治療過程可以分為( )。

　　A.治療情境的建立

　　B.治療關(guān)系的建立

　　C.治療性對(duì)話

　　D.自由聯(lián)想

　　E.治療性傾聽

　　11.運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)理論應(yīng)該注意的問題有( )。

　　A.人們遇到的問題完全是由個(gè)人原因引起的

　　B.社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供幫助的著眼點(diǎn)，不能僅放在他(她)個(gè)人身上，要從與之相關(guān)的不同系統(tǒng)的角度分析問題和著手

　　C.受助者與各個(gè)系統(tǒng)之間韻關(guān)系是動(dòng)態(tài)的

　　D.社會(huì)工作者必須不斷地對(duì)受助者與環(huán)境的關(guān)系做出新的判斷

　　E.對(duì)服務(wù)對(duì)象的幫助要從整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)出發(fā)，把它們的問題放到不同層面的系統(tǒng)中去看待和解決

　　12.常用的個(gè)案工作的服務(wù)模式有( )。

　　A.心理社會(huì)治療模式

　　B.認(rèn)知行為治療模式

　　C.理性情緒治療模式

　　D.社會(huì)目標(biāo)模式

　　E.危機(jī)介入模式.

　　13.認(rèn)知行為治療模式的特點(diǎn)有( )。

　　A.注重從人際交往中了解服務(wù)對(duì)象

　　B.認(rèn)知和行為因素的結(jié)合

　　C.采用綜合的方式開展個(gè)案輔導(dǎo)工作

　　D.采用多層面的服務(wù)介入方式幫助服務(wù)對(duì)象

　　E.積極協(xié)助服務(wù)對(duì)象解決當(dāng)前問題

　　14.危機(jī)介入的基本原則包括( )。

　　A.及時(shí)處理

　　B.限定目標(biāo)

　　C.輸入正確認(rèn)知

　　D.提供支持

　　E.恢復(fù)自尊

　　15.服務(wù)工作計(jì)劃的基本內(nèi)容涉及( )。

　　A.服務(wù)對(duì)象的基本情況

　　B.社工應(yīng)解決的問題

　　C.工作計(jì)劃的目標(biāo)

　　D.服務(wù)開展的期限

　　E.聯(lián)系方式

　　16.個(gè)案會(huì)談技巧中的引領(lǐng)性技巧主要包括( )。

　　A.傾聽

　　B.澄清

　　C.對(duì)焦

　　D.摘要

　　E.鼓勵(lì)

　　17.小組工作理論中小組的基本特性有( )。

　　A.小組存在于兩人以上

　　B.組員之間有共同的目標(biāo)和利益

　　C.組員對(duì)小組有認(rèn)同感

　　D.組員之間相互依存和相互影響

　　E.形成特定的小組文化和氛圍

　　18.以下哪幾個(gè)原則可以體現(xiàn)小組工作的價(jià)值觀?( )

　　A.互助互惠的原則

　　B.尊重小組組員的權(quán)利和能力的原則

　　C.民主參與和決策的原則

　　D.增強(qiáng)權(quán)能的原則

　　E.完全民主和自由的原則

　　19.發(fā)展模式對(duì)于人的基本假設(shè)是( )。

　　A.人有潛力做到自我意識(shí)、自我評(píng)價(jià)和自我實(shí)現(xiàn)

　　B.人能夠意識(shí)到他人的價(jià)值、評(píng)價(jià)他人，并與他人形成互動(dòng)

　　C.人能夠意識(shí)到小組的情景、評(píng)估小組的情景，并在小組中采取行動(dòng)

　　D.個(gè)人的社會(huì)關(guān)系與適應(yīng)方面的問題能夠通過小組的方式得到治療

　　E.個(gè)人與社會(huì)系統(tǒng)之間存在依賴關(guān)系

　　20.這是一個(gè)咨詢與治療小組。在小組工作者的帶領(lǐng)下已進(jìn)行了幾次會(huì)面，這一次會(huì)面主要是討論婚前發(fā)生性關(guān)系的利弊。有的成員之間因?yàn)橐庖姴煌a(chǎn)生了沖突，并逐漸升溫。如你是小組工作者該如何對(duì)待?( )

　　A.讓成員明白此活動(dòng)的目的，不應(yīng)把矛頭指向他人

　　B.敏銳地理解沖突的實(shí)質(zhì)，鼓勵(lì)并協(xié)助組員自己解決沖突

　　C.表明自己有協(xié)助小組實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的愿望與能力，并親自解答問題

　　D.同組員一起訂立相關(guān)制度，以便更好地處理沖突

　　E.引導(dǎo)組員從沖突過程中獲得對(duì)小組發(fā)展過程的理解

　　21.社區(qū)的功能是分析社區(qū)的重要指標(biāo)，社區(qū)的功能有( )。

　　A.“生產(chǎn)――消費(fèi)――流通”的經(jīng)濟(jì)功能

　　B.社會(huì)化功能或教育功能

　　C.社會(huì)參與功能

　　D.社會(huì)調(diào)節(jié)功能

　　E.心理支持功能或感情功能

　　22.地區(qū)發(fā)展模式的基本假設(shè)包括( )。

　　A.認(rèn)為社區(qū)居民應(yīng)該愿意參與社區(qū)事務(wù)

　　B.認(rèn)為社區(qū)問題的主要成因是缺乏溝通和合作

　　C.認(rèn)為社區(qū)內(nèi)不同人群的利益是對(duì)立的

　　D.認(rèn)為社區(qū)不可能實(shí)現(xiàn)和諧

　　E.社區(qū)本身具有潛力和資源解決社區(qū)問題

　　23.在社會(huì)策劃模式中，評(píng)估需要的方法有( )。

　　A.參與性方法

　　B.社會(huì)指標(biāo)方法

　　C.服務(wù)使用情況方法

　　D.定性分析方法

　　E.社區(qū)調(diào)查方法 .

　　24.社區(qū)照顧模式的不足體現(xiàn)在( )。

　　A.資源及權(quán)力下放可能引發(fā)的政府責(zé)任與角色問題

　　B.社區(qū)資源狀況可能不符合社區(qū)照顧的要求

　　C.居民參與率低

　　D.非正規(guī)照顧的服務(wù)質(zhì)量難以保證

　　E.社區(qū)對(duì)有困難人士的排斥和歧視問題

　　25.社區(qū)工作啟動(dòng)階段的介入策略和工作方法包括( )。

　　A.發(fā)掘資源和進(jìn)行教育

　　B.開展互助合作

　　C.行動(dòng)競爭

　　D.推動(dòng)成立居民小組

　　E.提供服務(wù)

　　26.為正確認(rèn)識(shí)社會(huì)工作的功能，首先必須了解功能具有( )幾種基本類型。

　　A.正功能

　　B.強(qiáng)功能

　　C.顯功能

　　D.潛功能

　　E.反功能

　　27.作為社會(huì)工作者，通常具有以下( )一些基本特征。

　　A.認(rèn)同并遵循社會(huì)工作的價(jià)值準(zhǔn)則

　　B.掌握一定的社會(huì)工作專業(yè)方法

　　C.在社會(huì)福利機(jī)構(gòu)或設(shè)施中從事社會(huì)服務(wù)

　　D.從事社會(huì)福利服務(wù)

　　E.在一定的組織框架內(nèi)開展職業(yè)性的助人活動(dòng)

　　28.一般而言，人類的需要具有的特征包括( )。

　　A.對(duì)象性

　　B.動(dòng)力性

　　C.獨(dú)特性

　　D.社會(huì)性

　　E.周期性

　　29.人的個(gè)體發(fā)展都會(huì)經(jīng)歷不同的階段，而每個(gè)階段都可以歸納出的基本特征包括( )。A.生理發(fā)展

　　B.群體發(fā)展

　　C.認(rèn)知與心理發(fā)展

　　D.特異性與個(gè)性發(fā)展

　　E.社會(huì)性與人格發(fā)展

　　30.社會(huì)支持理論認(rèn)為，影響個(gè)人社會(huì)支持程度的主要因素有( )。

　　A.人際關(guān)系

　　B.發(fā)展因素

　　C.家庭因素

　　D.個(gè)人因素

　　E.環(huán)境因素

　　31.生態(tài)系統(tǒng)理論是一個(gè)具有( )的理論體系。

　　A.整體性

　　B.系統(tǒng)性

　　C.折中性

　　D.綜融性

　　E.發(fā)展性

　　32.社會(huì)目標(biāo)模式的核心理論概念是( )。

　　A.社會(huì)意識(shí)

　　B.社會(huì)責(zé)任

　　C.社會(huì)發(fā)展

　　D.社會(huì)變遷

　　E.社區(qū)發(fā)展

　　33.社會(huì)工作行政(也稱社會(huì)行政)主要包括( )等方面的內(nèi)容。

　　A.計(jì)劃

　　B.組織

　　C.人事

　　D.協(xié)調(diào)與控制

　　E.發(fā)展與溝通

　　34.在同事督導(dǎo)團(tuán)體的組成中，主要的技巧包括( )。

　　A.每次會(huì)議都推選一位成員輪流主持會(huì)議

　　B.注意價(jià)值的共同性

　　C.人數(shù)一般不超過7位

　　D.團(tuán)體成員間簽訂明確的契約E.注意搜集正反兩方面的反饋

　　35.一般而言，社會(huì)工作的研究報(bào)告可以分為( )。

　　A.專題報(bào)告

　　B.普通報(bào)告

　　C.學(xué)術(shù)報(bào)告

　　D.學(xué)位論文

　　E.實(shí)驗(yàn)報(bào)告

　　36.社會(huì)工作的基本要素有( )。

　　A.專業(yè)機(jī)構(gòu)

　　B.社會(huì)工作者

　　C.服務(wù)信息

　　D.助人活動(dòng)

　　E.專業(yè)方法

　　37.埃里克森發(fā)展了弗洛伊德的理論，引入了社會(huì)文化因素，強(qiáng)調(diào)社會(huì)環(huán)境在自我發(fā)展中的作用，并且把人格發(fā)展推演到人的一生。其中兒童中期的主要沖突導(dǎo)任務(wù)是( )。

　　A.勤奮還是自卑

　　B.不斷嘗試新的事物，克服內(nèi)疚，建立自信心

　　C.重要的聯(lián)系：學(xué)校和同伴

　　D.重要的聯(lián)系：家庭

　　E.學(xué)習(xí)重要的知識(shí)。技能和生存技巧，勤奮感超過自卑感

　　38.非理性信念的檢查技巧，即對(duì)服務(wù)對(duì)象情緒、行為困擾背后的非理性信念的原因進(jìn)行探尋和識(shí)別的方法，包括( )。

　　A.替代性選擇

　　B.自我評(píng)價(jià)

　　C.反映感受

　　D.自我表露

　　E.角色扮演

　　39.影響性技巧是社會(huì)工作者為服務(wù)對(duì)象提供必要的信息或者建議，讓服務(wù)對(duì)象采取不同的理解和解決問題方法的一系列技巧，主要包括( )。

　　A.自我披露

　　B.澄清

　　C.忠告

　　D.提供信息

　　E.鼓勵(lì)

　　40.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)規(guī)劃的內(nèi)容有( )。

　　A.戰(zhàn)略規(guī)劃

　　B.使命宣言

　　C.目標(biāo)計(jì)劃

　　D.運(yùn)作計(jì)劃

　　E.行動(dòng)計(jì)劃

　　【參考答案 】

　　1.ADE 2.ABDE 3.ABCE 4.BCDE.5.DE 6.ABCE 7.CD 8.ABC 9.BCDE 10.ABC 11.BCDE 12.ABCE 13.BC 14.ABDE 15.ACDE 16.BCD 17.BCDE 18.ABCD 19.ABC 20.ABDE 21.ABCE 22.ABE 23.ABCE 24.ABDE 25.ABDE 26.ACDE 27.ABDE 28.ABCD 29.ACE 30.BDE 31.CD 32.BD 33.ABCD 34.BCDE 35.BCD 36.BDE 37.ACE 38.CE 39.ACD 40.ABD

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